無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六一的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一的回憶作文1
“六一”兒童節到了，班級舉行了許多活動。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語。
上午，我懷着無比興奮的心情走出家門，便直奔學校。剛放下書包，活動便開始了。
第一個活動是“蒙着眼睛畫鼻子”，一聽到這個消息，小李便滿懷信心地走上講台，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲着位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫了一個圓圈。“啊！畫對了”大家不停地歡呼，這歡呼聲簡直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷着勝利的喜悦走下了講台。
第二個活動是“猜字謎”，我胸有成竹地走了上去，語文老師便馬上出題：“早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的是什麼？”我斬釘截鐵地説：“是——人。”“答對了！”語文老師把一堆糖果塞入我手中，教室裏響起一片排山倒海的掌聲，我拿着屬於我的“戰利品”，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。
“叮鈴鈴”，放學的鈴聲響起，我們好像一隻着了火的馬，帶着一大包滿滿的“美食”，如百米衝刺般衝出了教室，大家説啊、笑啊，議論着這些糖果來之不易。
六一的回憶作文2
六一的回憶每個人都經歷過自己多姿多彩的童年，充滿期待的盼望着自己節日——六一兒童節的來臨，那是我們最喜歡的節日，這一天，我們會快樂的度過。那時候，一到六一，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺，還有姑姑阿姨，總之我感覺有很多人會想着我的節日，給我送禮物，帶我吃大餐。幼兒園裏，老早就在準備表演節目，每個小朋友都是主角，老師把我們打扮的花枝招展，我們在舞台上，無拘無束地唱着跳着，爸爸媽媽在台下忙着在為我錄像，不時地給別人指點炫耀着我，那時的我感覺自己真是快樂的公主。
可如今，每到六一兒童節，我都會感到一絲的悲傷，因為我在想：我為什麼長的這麼快。現在，我只能站在幼兒園的遠處，羨慕地看着那一張張紅似蘋果的笑臉，看他們玩耍嬉笑，每個人臉上都綻放着那樣燦爛的笑容，而我卻一點也不高興，也許，我再也感受不到這樣的愉悦了。
自從上了小學，每天有忙不完的作業，上不完的課，甚至都忘記了六一的到來，等真的到了那一天，我再也不是主角了，舞台上沒有了我的身影，爸爸媽媽好像也忘記了我的節日，不再送禮物，不再吃大餐，我們好像機器一樣，跟着一大羣人看節目，稀裏糊塗的就過去了，但就這一天我們也不會很痛快的，因為到了瘋狂完了，你就會想起還有作業沒做呢，唉！
回頭想想，童年馬上就要隨時光流逝了，不想長大的自己不得不學着長大，慢慢成長，讓童年成為多姿多彩的回憶。
六一的回憶作文3
雖然六一週已經過去很久了，但六一節的樂趣對我來説卻是無盡的。許多節目都在我腦海裏留下了深刻的印象。
就説才藝展示吧!在獨唱興趣班裏，我唱了一首《童年》。當我前面的同學在演唱時，我的心情非常激動，因為我害怕會因為緊張而忘詞。於是在別人唱完的那一點時間裏，我總會用來小聲的唱一遍。喊到我的名字了，我深吸了一口氣，輕輕拍了拍“咚咚”跳個不停的心，並在心裏安慰自己：沒事兒的，一會就過去了。我站在台上，不慌不忙地介紹自己：“大家好，我是來自四(二)班的成思潼，演唱《童年》。”因為沒有伴奏，我便自己唱了起來：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天......”果然，沒一會兒，我就唱完了，同學們都給了我熱烈的掌聲。接下來是李昱辰的演唱，這令我十分期待。他唱的是一首日本歌——《哆啦a夢》。他唱的很好，音也很準。等大家都唱完了，老師開始發獎狀。我連忙拿過自己的獎狀，只見上面寫着五個大大的字:"最佳清唱獎”，我的心情格外激動。
六一的回憶作文4
時間就像無情的風，雖然帶走了炎熱，但是也颳去了我的記憶。只有那沉在心底的才是永恆的回憶。
題記
那天，我們歡聲笑語，手拉手在校園裏奔跑；那天，我們分手在校園門口，各奔東西；心靈的'浪花濺落在畢業照上，是我回憶起點點滴滴……
老師，你們可否身體健康？尤其是您，李老師，你本來就有病，千萬不要再着急上火。還有您——王老師，你身體可好？你們為我們付出了太多太多，就像是一簇蒲公英，我們就像是您的一顆種子，你把希望寄託在我們的身上，風兒一吹，我們會在更美的地方紮根、成長；也請您相信，所有蒲公英的種子都會記住，在我們出發的地方，那個畢業的夏天，有許多難忘的事情，有一個不變的夢想。
同學們，在我們相聚的日子裏有着最珍貴的情誼，在我們青春時光中，有着最誠摯的話語。山可以阻隔彼此，卻阻隔不了我們的情誼；距離可以拉開你我，卻拉不開我們共同的努力；時間可以淡忘過去，卻忘不了我們是永遠的朋友！
風起，是我綿綿的牽掛；雲湧，是我柔柔的思念；雨來，是我細細的傾訴；陽光，是我暖暖的微笑；窗外的陽光依然明媚，可我的心已被思念覆蓋。我好想念你們————敬愛的老師、親愛的同學和那已為回憶的六一班。
文萃咖
