槐花香
①家鄉的春天山花爛漫，各式各樣的花兒（ ）地點綴着山村的每個角落，也點綴着我單調的童年生活。而在那貧瘠的年代，讓我擁有別樣的快樂和幸福的則是槐花。
②清明後，【槐樹換上翠綠的新衣，花骨朵兒低着頭，害羞地將自己的笑臉藏在濃密的樹葉裏，而目光則是不時地瞥一眼外面的世界，想着在人們不經意的時候將自己的身體舒展開來。】不幾日的太陽照射，那花骨朵就穿上潔白的舞裙，在樹枝上蹁躚起舞了。過路人的鼻翼似乎在翕動着，目光則在搜尋着這沁人心脾的花香來自何處，等看到滿樹的槐花時，則不禁駐足觀賞起來。
③上小學時，學校座落在羣山包圍中，不大的操場兩邊栽着兩排整齊的槐樹，樹杆如碗口般大，被送入學校午睡。在這個好動的年齡，我們哪能乖乖地在教室睡覺呢？一個個貓着腰竄到操場兩邊的槐樹下，爬上槐樹，摘花，折枝。槐花送給等在下面的女同學，樹枝則自己留着編頭盔。等頭盔編好之後，男娃們就在槐樹下打起仗來。女娃們則將槐花編成的項鍊戴在自己的頸項上，三五成羣地在槐樹底下揀石子（一種遊戲）。
④槐樹在三月初就棧繁葉茂了，如—把大傘撐着，槐樹下就成了人們談天説地的好地方。大人們展望着今年的收成，或者談論着隔壁鄰家的家長裏短。孩子們最喜歡的則是聽在小學教書的叔叔給我們講故事。叔叔（ ）地講着故事，我們就捧着臉兒看着，豎着耳朵聽着，腦子裏就有了很多的想法。
⑤割牛草的娃兒們總是很貪玩。眼看着快晌午了，揹簍裏還沒有割滿草，娃兒們就爬上樹，幾下功夫就擼下一大堆的槐樹葉，急急地裝入揹簍，牛兒們就有了甜香美味的午餐了。
⑥但牛兒們是享受不到槐花的。槐花盛開的時候也是青黃不接的季節，乾媽就挎着籃子，一手牽着我，一手牽着乾姐姐，領着我們到山尖兒上採槐花。乾媽説只有山巔的槐花最好，陽光充足，沒有污染。乾媽將摘下的'一串串槐花整齊地放在籃子裏，不多時，就能採摘到滿滿一籃子的槐花。乾媽麻利地將這些槐花在清泉中沖洗得乾乾淨淨，把它們放在盆裏，一邊撒上乾麪粉一邊攪拌，等到每一朵花兒都裹上面粉後就上屜去蒸。灶裏柴火旺旺地燃燒着，蒸籠很快就冒着熱氣兒，一股誘人的甜香瞬間傳來。我們眼巴巴地望着乾媽，乾媽則在灶台邊上忙着做調料。我們踞着腳尖望向鍋裏，乾媽笑眯眯地過來跟我們説可以吃了，然後就端出蒸籠，掀開蓋子，用鍋鏟將槐花餅盛到我們的碗裏，再放入調料。剩下的就是我們狼吞虎嚥了。
⑦潔白如雪的槐花歲歲年年如期的盛開，記憶停留在最遙遠的小山村，樸實無華卻香飄萬里。又是一年春來到，閉上眼睛，我又聞到了家鄉的槐花香。（選自《》，有改動）
【問題】
10.課文同繞槐樹寫了凡件事，請根據原文加以概括。（6分）
段落事件
②槐樹盛開的時節，人們駐足觀賞
③
④
⑤擼槐樹葉喂牛
⑥
11.在文中括號內依次填入詞語，最恰當的一項是（ ）。（3分）
A.奼紫嫣紅 繪聲繪色 英姿颯爽
B.繪聲繪色 英姿颯爽 奼紫嫣紅
C.奼紫嫣紅 英姿颯爽 繪聲繪色
D.英姿颯爽 奼紫嫣紅 繪聲繪色
12.文章第①段有何作用？（4分）
13.賞析第②段加橫線的句子。（4分）
槐樹換上翠綠的新衣，花骨朵兒低着頭，害羞地將自己的笑臉藏在濃密的樹葉裏，而目光則是不時地瞥一眼外面的世界，想着在人們不經意的時候將自己的身體舒展開來。
14.結合全文，説説你對題目“槐花香”的理解。（6分）
【參考答案】
10.（共6分。每空2分。意思對即可）
③在槐樹下游戲。
④在槐樹下談天説地，聽講故事。
⑥乾媽做槐花餅給我們吃。
11.（3分）（C）
12.（共4分。內容2分，結構2分。意思對即可）內容上：寫家鄉的春天山花爛漫，槐花讓我擁有別樣的快樂和幸福。
結構上：開篇點題，總領全文。
13.（共4分）運用了擬人的修辭手法，（1分）賦予槐樹和槐花以人的情態和動作，生動形象地寫出了槐花沒有盛開之前的狀態，（2分）表現了槐花的可愛喜人，表達了作者對槐花的喜愛之情。（1分）
14.（共6分。每點2分。答出三點，意思對即可）（1）指槐樹開的花所散發出的香味。
（2）指貧瘠的年代所擁有的別樣的快樂和幸福。
（3）對家鄉和親人的懷念。
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