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《生命的品格(節選)》閲讀答案

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《生命的品格(節選)》閲讀答案

生命的品格(節選)

①眾所周知,人的生命是有限的,從一定意義上説,我們無法把這個物質的生命延長到我們理想的程度,那我們所能做的就只有如何提高這有限的生命的歷程的質量,使這有限的人生旅途更有意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人翁保爾﹒柯察金説過:‘人的一生應該是這樣度過的,當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……’一個普通的士兵説出了最樸實的真理。而許多人卻常常哀歎人生苦短,全然不知道人生的長短並不只是以壽命來衡量的,賦予人生更豐富的內涵,使之更有意義、有價值,也就等於延長了生命。

②要懂得珍惜。生命只有一次,時光不會流轉。要珍惜生活給予我們的每一點賜予,珍惜每一寸光陰。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。孔夫子感歎:“逝者如斯夫!不捨晝夜。”要把有限的時間花在有意義的事情上。花在學習上,多讀一本書,多學一點東西,多瞭解一點世界。少壯不努力,老大徒傷悲。花在工作上,多做一些有益於社會的事情。當我們離開這個世界時,真正做到不虛度年華而悔恨。珍惜一粒米、一寸布、一張紙、一支鉛筆。“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恆念物力維艱。”我們享受的每一份食物,我們使用的`每一件物品,都凝聚着多少人辛勤勞動的汗水。我們吃飯時只看到雪白的大米,卻看不到農民在烈日的暴曬下赤腳在田裏耕種;我們用精美的鉛筆學習寫字,卻不知道製造一根鉛筆從伐木工人到油漆包裝送到文具店,需要經過多少人的勞動。珍惜朋友之間的友誼。人海茫茫,能回首相聚是緣分。要珍惜別人對自己的每一份關愛,哪怕是一個招呼,一個微笑。滴水之恩,當湧泉相報,決不能以怨報德。必須懂得尊重別人,感受別人,體恤別人。

③要有悲憫情懷。人生在世,當心存感激,有一顆感恩的赤誠之心。我們生長於世,靠大地養育,大地是我們的一切。小時候,我們離不開父母的養育,吃着母親的奶水長大;長大了,離不開別人的幫助,吃着別人生產的糧食,穿着別人縫製的衣服,住着別人建造的房子;學習過程中,是別人教我們讀書寫字;生病了,也是別人照顧着。我們的每一步,都離不開別人。所以,要尊重別人,包容別人。要常懷一顆慈悲的心去幫助別人。要把關懷別人、救助別人當做自己的天職,變成自己的天性。正所謂:“予人玫瑰,手有餘香。”

④要有面對苦難的意志和勇氣。人誕生到世間的第一個反應的啼哭,就預示了人的一生在世間註定要經受種種磨難,因此要要勇於面對苦難。同時,地藏菩薩説過:“我不下地獄,誰下地獄。”要把為了別人而承受苦難看做是自己的榮耀和責任。人世間的許多事情,正是通過忍受磨難才能感悟,所謂“大其心則能體天下之物”。有時候,通過忍受磨難,才能表達真理和愛,才能喚醒人性中的良知。一個人只有敢於並勇於承受磨難,才能鍛鍊成無所不克的意志,才能不斷增長道德勇氣,以致可以無畏地直面死亡。孟子説:“天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……所以動心忍性,曾益其所不能。”説的也就是這個意思。

⑤人世間,我們每個人都是匆匆過客,一名行者,沿途的風景再好,你只能盡情地看,不可能帶走;路邊的旅店再舒適,你也只是一個路人;弱水三千,你只能取一瓢飲。人赤條條來到世間,也赤條條離開世間,生時沒有帶來任何東西,死時也帶不走任何東西,無論你是君主還是囚徒,是富豪還是乞丐,概莫能外。這是造物主給人的定數,是任何人都改變不了的。所以,要有一個明白的頭腦,把人生想透徹。在滾滾紅塵中,要學會“愛惜自己的羽毛”。王明説:“人心本是天然之理,精精明明,無纖介染着,只是一無我而已。”只有進入無我之境,才能超然物慾之外,“本來無一物,何處染塵埃”。自始至終乾乾淨淨地做人,走完人生的旅程,這就是生命的品格。

1、本文論述的中心問題是什麼?作者從哪幾個方面來展開論述?(4分)

2、用自己的話概括作者在第②段中提出的“珍惜”的具體內容。(3分)

3、第④段劃線句子屬於什麼論據?在文中有什麼作用?(3分)

4、文章結尾寫道:“自始至終乾乾淨淨地做人,走完人生的旅程,這就是生命的品格。”作者認為怎樣才是“乾乾淨淨地做人”呢?你能否列舉出一個這樣的人,並簡要説説他(她)的成就(事蹟)?(4分)

參考答案:

1、⑴論述的中心問題是:如何提高有限的生命的歷程的質量(1分);

⑵從以下幾方面展開論述:①要懂得珍惜;②要有悲憫情懷;③要有面對苦難的意志和勇氣(3分,答對一點給1分)。

2、珍惜時間;珍惜物品;珍惜友誼。(3分)

3、道理論據(1分);

作用:引用名人名言充分有力地論證“一個人只有敢於並勇於承受磨難,才能鍛鍊成無所不克的意志,才能不斷增長道德勇氣”這個道理的正確性,從而進一步論述一個人經受磨難,能使有限的人生旅途更有意義,是生命有品格的表現(2分)。

4、⑴“乾乾淨淨地做人”在文中的意思是:心靈純潔,超然物慾之外(2分);

⑵舉例如“雜交水稻之父”袁隆平,堅持數十年如一日耕耘在實驗田裏探究如何增產增收解決十數億人口的吃飯問題,如今雖功成名就、身價過億美元卻不為所動,依然如最質樸、最真誠的老農穿行於田間地頭為更多的人掙糧食(2分,所列舉的人物與事蹟相符,能對應意思即可得2分)

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