⑴讓我們等待一個美好的明天吧!每當我聽見別人説這句話的時候，就會想，明天真的那麼美好嗎?我只知道，不論今天是多麼令人留戀，明天總會毫不猶豫地來到，我也知道，無論我們抗議或沉默，生存或死亡，明天總是不停地推走。
⑵明天是平凡而無情的，它很快地變為今天、化作昨天、成為明天。
⑶明天是未可知的，是一連串的問號，用它彎彎的鈎子，鈎着我們又向前跨進一日，又長大三百六十五分之一歲，又不知覺地添了些許，減少了些許。
⑷明天是辛苦的，要工作、要考試、要出操、要買菜、要戰鬥，只要有一件事沒辦好，明天就翻臉不認人。
⑸明天是脆弱的，如同人生的幸福一般，可能有病痛、有戰爭，有親人永遠離我們而去，即使是一片瓦默默地滑落，也可能奪走我們的生命。
⑹但是，我們不能因此就説明天不再美好，而只能説明天是太純了，如同一張白紙，雪白得令人發慌。我們可以將它接過來，再隨手遞出去，成為一張零分的白卷;也可以在上面亂塗幾筆，成為糟糕的作品;但更可以賦予它最優美的色彩，最巧妙的情思，成為一幅傳世不朽的傑作啊!
⑺所以明天又是操之在我的，是等待我們去開創、去塑造的。對於那些戀人，明天可能是他們的佳期;對於那些辛苦耕耘的人，明天可能是收穫的日子;對於那些勇士，明天或許面臨戰鬥，卻可能勝利;對於那些反抗暴政的`人們，明天或許最艱辛，卻可能重獲自由。即使有一位偉人不幸在明天逝去，也絕不是明天戰勝了他，而是他偉大了明天，使明天成為一個值得永遠紀念的日子。
⑻不要等明天向我們走來，讓我們走向明天吧!只有當我們將等待一個美好的明天的等待改為開創時，才能擁有一個真正屬於自己的、美好的明天。
1.本文作者闡述的觀點是什麼?請簡要概括。
2.作者是從哪幾個方面來論述明天並不是那麼美好的?
3.在文中摘錄一句你最喜歡的句子，寫在下面的資料卡片上，並在類別欄註明摘句所屬類別。
讀書文摘卡
類別 篇名《美好的明天》 作者 劉墉 來源(此處不用作答)
內容摘要：
4.文中第⑶段説添了些許是指添了什麼?減少了些許又是指減少了什麼?
答案：
1.我們不要等待，而要去開創一個美好的明天。
2.作者從明天是平凡而無情的，明天是未可知的，明天是辛苦的，明天是脆弱的四個方面來論述的。
3.類別須與引用的句子相符。
4.開放性答案，言之成理即可。添了些許：如知識、經驗，或閲歷，或由幼稚走向成熟，或情感更豐富等。減少了些許：如生命的時光，或童年的歡樂，或童心等。
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