①伸手將一枚棋子拍在木製的棋盤上，鏗然有聲。黑白兩色的棋子蓋在圓形的木盒裏,無聲無息地沉睡。然而，只要將這些棋子擱到棋盤上，它們就會像被施了魔咒似地活起來。黑白相間，一人一手，如此簡單的設計將在棋盤上演繹出無數的故事。乾坤，天地，陰陽，黑白——許多時候，簡單就是無限玄機的起源。有時我會暗暗慶幸：幸虧圍棋盤僅僅縱橫十九道。世事如棋，這句話一點兒不假。
②對於一些人來説，下一盤圍棋絕非一件隨隨便便的事情。找一個相當的對手，來到一間清雅的廳堂，沏一壺濃茶，屏退左右。緊鎖雙眉，寂然凝思。或者經天緯地，或者鈎心鬥角；激烈的心智搏殺絕不亞於刀槍相向，終局數子的心情猶如大將軍收拾舊山河。這麼一盤棋可以不斷品味，再三複盤，每一手的回憶都伴隨着得意、懊惱、後悔、驚訝、憤怒、猶豫。當然，這種棋沒法多下。勝者的驕傲或者敗者的壯烈都有沉甸甸的重量，負擔一局棋的精力以及心理能量得漸漸地積累，誰能每時每刻都在巔峯上過日子呢？
③當然，多數的凡夫俗子還是將圍棋視為富有人間煙火氣息的樂事。一羣人相聚斗室，幾盤棋草草鋪開。棋盤上好勇鬥狠，率性而為。輸了就輸了，一把抹去重新開始。下這種棋談不上修身養性，但是能殺一殺棋癮。
④圍棋有一個文質彬彬的雅號：手談。然而，不管如何禮儀周到，坐到棋盤跟前就是要爭一個勝負。某些棋手對於勝負耿耿於懷，即使處在極度劣勢之中亦不輕言放棄。相反，命懸一線的局面反而激起了他們的強大斗志。打破常規，冒險犯難；精密計算，妙手迭出；出其不意地漂亮一擊，終於力挽狂瀾於既倒。這些棋手常常被稱之為“勝負師”。勝負的壓力驅使他們最大限度地啟動心智，贏得逆轉的機會。人類歷史上，許多天才的戰役均是爭勝負的產物。以命相搏的時候：人們必定使出了全身的氣力。
⑤但是，勝負可能在另一些棋手那裏成了莫大的負累。尤其是勝負事關重大的時候，他們開始患得患失。一着不慎，數十萬獎金或者一輩子的英名就要泡湯，於是猶猶豫豫，不敢放手一搏。權衡再三，他們多半還是要拐回熟悉的舊轍安全運轉。所以，人們屢屢感歎“大賽無名局”。
⑥拋開了勝負的計較，一身輕鬆，人們或許會收穫意想不到的靈感，甚至收穫一些超越攻城略地的奇思妙想。我曾經贏過棋友一局。覆盤的時候，我詢問他佈局時的一着怪棋是什麼意思。他一抬下巴，傲然答道：“我覺得下在那裏富有詩意!”這種不凡氣度迄今仍然讓我景仰。既存有勝負的責任心，又不拘泥於勝負而縮手縮腳，二者的平衡幾乎是人生的一門學問。渴望功名或者追慕散淡，聚斂財富或者享受生活，入世兼善天下或者出世獨善其身，這些問題何嘗不是如此？
⑦圍棋具有令人敬畏的複雜性，千變萬化，鬼神莫測。一手棋並沒有好與差的絕對規定，評價這一手棋必須考慮到它與周圍全部棋子所形成的關係——這種思維給我的啟示超出了許多術語紛繁的哲學著作。一個局部處理不好的時候，乾脆扔開不管，靜待時局之變——這種迂迴背後是何等的氣魄和智能！尖、跳、罩、壓，挖、碰、點、撲，圍棋之中各種近身格殺的技術令人眩目。然而，圍棋還有一個意味深長的術語：本手。老老實實本分的一手，常常消弭了眼花繚亂的聰明勁兒。這就是“大道”與“小技”的差別了。圍棋的另一個有趣的術語是“平常心”，這句話算不上深奧，但，知易行難。
⑧圍棋的特點是手數多，一局棋兩三百手不稀罕。所以，圍棋讓人心胸開闊，不必固執地逞一時之勇。棋手的全部實力分攤在每一手之中，初期的優勢或者失誤可能在漫長的行程之中一點點喪失或者扳回來。如同萬米長跑一樣，圍棋的奇蹟是一步步地積累起來的。孤立地説，四個黑棋才能圍死一個白棋；然而，兩三百手棋繞來繞去，寥寥的幾個子就可能噎死一塊大棋。這就是奇妙。
⑨進入中年，年輕時的種種愛好逐漸被放棄。但是，圍棋從來沒有從我的心中後撤。圍棋將是我永遠的念想。
1．第②段中成語“鈎心鬥角”典出《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。（1分）
2．根據第④ ⑤ 段文意填表：( 2分）
棋手
不同表現
對比的.表達效果
勝負師
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
負累者
為名利所累，患得患失，不敢放手一搏
3．第⑥段畫線句中“不凡氣度”在文中是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
4．用成語分別形容第⑦ 段中“大道”與“小技”兩種棋法的特徵。（2分）
大道：□□□□ 小技： □□□□
5．對本文理解和分析正確的兩項是：( ) ( ) （6分）
A．通過記敍棋盤上演繹的無數故事，體現了圍棋具有令人敬畏的複雜性。
B．本文第②段運用排比的手法，有力地突出了棋手搏殺時的驚心動魄。
C．圍棋的奇妙往往在於看似山窮水盡，卻能峯迴路轉、絕地逢生。
D．文中“妙手迭出”、“力挽狂瀾”、“鬼神莫測”等詞語形象地表達了題意。
E．本文層層遞進，由淺入深、由物及人地闡發了作者獨特的感受和見解。
F．本文融敍述、描寫、説明、抒情於一爐，揭示了“無限玄機的內涵”。
6．本文結尾説“圍棋將是我永遠的念想”，作者這樣説的原因是：(4分）
(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．本文多處運用對比的手法。請以高中教材中的一篇現代文為例，闡述對比手法運用的妙處。（3分）
參考答案與評分標準：
1．（1分）阿房宮賦
2．（2分）（1）對勝負耿耿於懷，不言放棄，力挽狂瀾。（2）突出兩類棋手對勝負的不同境界，表達作者對“勝負師”的敬佩。對追求功利的“負累者”的否定：勝負之爭的過程及帶來的不同後果顯示了圍棋的無限玄機。
3．（2 分）下棋時拋開了勝負計較，一身輕鬆。
4．（2 分）大道：樸實無華、返樸歸真。 小技：眼花繚亂。（意對即可）
5．（6分）C、D
6．(4 分）(1)圍棋中藴含着無限玄機。下棋給人帶來無限樂趣。(2) 棋如人生。作者從下棋中獲得處世為人的感情。
7．（3 分）略。（聯繫課文內容1分，分析1分，表達1分）
文萃咖
