在日常學習和工作中，我們都不可避免地會接觸到閲讀答案，閲讀答案是我們解答閲讀題的金鑰匙。那麼問題來了，一份好的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編整理的憶兒時閲讀答案，歡迎大家分享。
【原文】
憶兒時
林海音
①我的生活興趣很廣泛，也很平凡。我喜歡熱鬧，怕寂寞，從小就愛往人羣裏鑽。記得小時候在北平的夏天晚上，搬個小板凳擠在大人羣裏聽鬼故事，越聽越怕，越怕越要聽。猛一回頭，看見黑黝黝的夾竹桃花盆裏，小貓正在捉壁虎，不禁嚇得呀呀亂叫。但是把板凳往前挪挪，仍然慫恿着大人講下去。
②在我七八歲的時候，北平有一種穿街繞巷的“唱話匣子的”，給我留下很深的印象。也是在夏季，每天晚飯後，抹抹嘴，急忙跑到大門外去張望。先是賣晚香玉的來了。用晚香玉串成美麗的大花籃，一根長竹竿上掛着五六隻，婦女們喜歡買來掛在卧室裏，晚上滿室生香。再過一會兒，“換電燈泡兒的”又過來了。他揹着一個匣子，裏面是新新舊舊的電燈泡。拿家裏斷了絲的舊燈泡，貼幾個錢，跟他換新的。我一直不明白，他拿了舊燈泡去做什麼用。然後，我最盼望的“唱話匣子的”來了！他揹着“話匣子”（後來改叫留聲機，現在要叫電唱機了），提着大喇叭。我看見了，就飛跑進家，一定要求母親叫他進來。母親攪不過我，總會依了我。只要母親一答應，我又拔腳飛跑出去，還沒跑出大門就喊：“唱話匣子的！別走！別走！”
③其實那個“唱話匣子的”，看見我跑進家去，當然就會在門口等着，不得到結果，他是不會走掉的。講價錢的時候，門口圍上一羣鄰居小朋友，他們都用羨慕的眼光看着。講好價錢進來，圍着的人，就會挨挨蹭蹭地跟進來，北平的土話叫做“聽蹭兒”，就是不花錢聽戲的意思。
④“唱話匣子的”，把那大喇叭裝在話匣子上，然後擺上百代公司的唱片，把弦搖緊，唱片轉動了，先是那句開場白：“百代公司特請梅蘭芳老闆唱《宇宙鋒》。”金剛鑽的針頭在該退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的聲音，刺刺啦啦地唱起來了，有時像貓叫，有時像破鑼。如果碰到新到的唱片，還要加價呢！因為是熟主顧，最後總會饒上一張《洋人大笑》的唱片，還沒開轉呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑時，大夥兒笑得更兇了，亂哄哄的，唱片裏，唱片外，笑成一片了。
⑤母親時代的兒童教育和我們現在不同，比如，媽媽那時候交給張媽一塊錢，叫她帶我們小孩兒到“城南遊藝園”去，就可以消磨一整天和一整晚。沒有人説這是不合理的，因為那時候的母親，不太注重“不要帶兒童到公共場所”的説法。
⑥遊藝園裏面什麼娛樂都有，你可以聽文明戲《鋸碗丁》《春阿氏》，你可以聽京戲《梅玉配》《狸貓換太子》，也可以去看穿着燕尾服的魔術師“變戲法兒”，看扎着長辮子的大姑娘唱大鼓，看露天電影場正演着的《空谷蘭》《火燒紅蓮寺》。大戲場裏是男女分座的，有時觀眾忽然叫“好”，原來“扔手巾把兒的”，正把一束熱騰騰的濕毛巾扔到樓上去，扔得美，接得準，難怪要叫“好”了。
⑦大戲總是最後散場，已經夜半，僱洋車回家，剛上車就倒在大人的膝頭上睡着了。可是那時候大人真怪，總是推搖着你，不許你睡覺，而且説：“別睡！快到家了！”後來，我問母親：“為什麼不許困得要命的小孩兒睡覺？”母親説：“一來怕着涼，二來怕睡得魂兒回不了家啊！”
⑧我所記憶的童年生活，都是熱鬧而幸福的，是真正的快樂，無憂無慮，不折不扣的快樂。
【問題】
14．按順序概括文中所寫的“我”的兒時樂事。（每件事不超過五個字）（3分）
15．文中第②③兩段中的人物描寫非常生動，試舉一例進行分析。（3分）
16．作者為小説《城南舊事》寫序時，特意將本文作為序言的開頭部分，下面材料是序言的結尾部分。結合本文，談談對下面畫線句子的理解。（4分）
【材料】
收集在這裏的幾篇故事，是有連貫性的，讀者們別問我那是真是假，我只要讀者分享我一點緬懷童年的心情。【每個人的童年不都是這樣的愚呆而神聖嗎？】
【參考答案】
14．①聽鬼故事
②聽“唱話匣子”
③逛遊藝園
評分：共3分。每空1分。
15．示例：“抹抹嘴”“張望”“拔腳飛跑”等一系列動作描寫，寫出了“我”盼望“聽話匣子”的急切心情，表現出“聽話匣子”帶給我童年的快樂。
評分：共3分。
16．①天真而無憂無慮的童年，在成年人看來，顯得幼稚可笑，②那種純真的快樂又是無可替代的，③作者用反問的語氣突出了對童年生活的留戀、珍惜，同時也引發讀者的強烈共鳴。
評分：共4分。每個要點1分，語言表述1分。
我回憶兒時，有三件不能忘卻的事。
第一件是養蠶。那是我五六歲時、我祖母在日的事。我祖母是一個豪爽而善於享樂的人，良辰佳節不肯輕輕放過。養蠶也每年大規模地舉行。其實，我長大後才曉得，祖母的養蠶並非專為圖利，時貴的年頭常要蝕本，然而她喜歡這暮春的點綴，故每年大規模地舉行。我所喜歡的，最初是蠶落地鋪。那時我們的三開間的廳上、地上統是蠶，架着經緯的跳板，以便通行及飼葉。蔣五伯挑了擔到地裏去採葉，我與諸姐跟了去，去吃桑葚。蠶落地鋪的時候，桑葚已很紫而甜了，比楊梅好吃得多。我們吃飽之後，又用一張大葉做一隻碗，來了一碗桑葚，跟了蔣五伯回來。蔣五伯飼蠶，我就以走跳板為戲樂，常常失足翻落地鋪裏，壓死許多蠶寶寶，祖母忙喊蔣五伯抱我起來，不許我再走。然而這滿屋的跳板，像棋盤街一樣，又很低，走起來一點也不怕，真是有趣。這真是一年一度的難得的樂事！所以雖然祖母禁止，我總是每天要去走。
蠶上山之後，全家靜靜守護，那時不許小孩子們噪了，我暫時感到沉悶。然而過了幾天，採繭，做絲，熱鬧的空氣又濃起來了。我們每年照例請牛橋頭七娘娘來做絲。蔣五伯每天買枇杷和軟糕來給採繭、做絲、燒火的人吃。大家認為現在是辛苦而有希望的時候，應該享受這點心，都不客氣地取食。我也無功受祿地天天吃多量的枇杷與軟糕，這又是樂事。
七娘娘做絲休息的時候，捧了水煙筒，伸出她左手上的短少半段的小指給我看，對我説：做絲的時候，絲車後面，是萬萬不可走近去的。她的小指，便是小時候不留心被絲車軸棒軋脱的。她又説：“小囝囝不可走近絲車後面去，只管坐在我身旁，吃枇杷，吃軟糕。還有做絲做出來的蠶蛹，叫媽媽油炒一炒，真好吃哩！”然而我始終不要吃蠶蛹，大概是我爸爸和諸姐都不要吃的原故。我所樂的，只是那時候家裏的非常的空氣。日常固定不動的堂窗、長台、八仙椅子，都收拾去，而變成不常見的絲車、匾、缸。又不斷地公然地可以吃小食。
絲做好後，蔣五伯口中唱着“要吃枇杷，來年蠶罷”，收拾絲車，恢復一切陳設。我感到一種興盡的寂寥。然而對於這種變換，倒也覺得新奇而有趣。
現在我回憶這兒時的事，常常使我神往！祖母、蔣五伯、七娘娘和諸姐都像童話裏、戲劇裏的人物了。且在我看來，他們當時這劇的主人公便是我。何等甜美的回憶！只是這劇的題材，現在我仔細想想覺得不好：養蠶做絲，在生計上原是幸福的，然其本身是數萬的生靈的殺虐！《西青散記》裏面有兩句仙人的詩句：“自織藕絲衫子嫩，可憐辛苦赦春蠶。”安得人間也發明織藕絲的絲車，而盡赦天下的春蠶的性命！我七歲上祖母死了，我家不復養蠶。不久父親與諸姐弟相繼死亡，家道衰落了，我的幸福的兒時也過去了。因此這回憶面使我永遠神往，一面又使我永遠仟侮。
第二件不能忘卻的事，是父親的中秋賞月，而賞月之樂的中心，在於吃蟹。
我的父親中了舉人之後，科舉就廢，他無事在家，每天吃酒，看書。他不要吃羊、牛、豬肉，而喜歡吃魚、蝦之類。而對於蟹，尤其喜歡。自七八月起直到冬天，父親平日的晚酌規定吃一隻蟹，一碗隔壁豆腐店裏買來的開鍋熱豆腐乾。他的晚酌，時間總在黃昏。八仙桌上一盞洋油燈，一把紫砂酒壺，一隻盛熱豆腐乾的碎瓷蓋碗，一把水煙筒，一本書，桌子角上一隻端坐的老貓，我腦中這印象非常深刻，到現在還可以清楚地浮現出來，我在旁邊看，有時他給我一隻蟹腳或半塊豆腐乾。然我喜歡蟹腳。蟹的味道真好，我們五個姊妹兄弟，都喜歡吃，也是為了父親喜歡吃的緣故。只有母親與我們相反，喜歡吃肉，而不喜歡又不會吃蟹，吃的時候常常被蟹螯上的刺刺開手指，出血；而且抉剔得很不乾淨，父親常常説她是外行。父親説：吃蟹是風雅的事，吃法也要內行才懂得。先折蟹腳，後開蟹鬥……腳上的拳頭（即關節）裏的肉怎樣可以吃乾淨，臍裏的肉怎樣可以剔出……腳爪可以當作剔肉的針……蟹整上的骨頭可以拼成一隻很好看的蝴蝶……父親吃蟹真是內行，吃得非常乾淨。所以陳媽媽説：“老爺吃下來的蟹殼，真是蟹殼。”蟹的儲藏所，就在天井角落裏的缸裏，經常總養着十來只。到了七夕、七月半、中秋、重陽等節候上，缸裏的蟹就滿了，那時我們都有得吃，而且每人得吃一大隻，或一隻半。尤其是中秋一天，興致更濃。在深黃昏，移桌子到隔壁的白場上的月光下面去吃。更深人靜，明月底下只有我們一家的人，恰好圍成一桌，此外只有一個供差使的紅英坐在旁邊。大家談笑，看月亮，他們─—父親和諸姐─—直到月落時光，我則半途睡去，與父親和諸姐不分而散。這原是為了父親嗜蟹，以吃蟹為中心而舉行的。故這種夜宴，不僅限於中秋，有蟹的節季裏的月夜，無端也要舉行數次。不過不是良辰佳節，我們少吃一點，有時兩人分吃一隻。我們都學父親，剝得很精細，剝出來的肉不是立刻吃的，都積受在蟹鬥裏，剝完之後，放一點姜醋，拌一拌，就作為下飯的菜，此外沒有別的.菜了。因為父親吃菜是很省的，而且他説蟹是至味，吃蟹時混吃別的菜餚，是乏味的。我們也學他，半蟹斗的蟹肉，過兩碗飯還有餘，就可得父親的稱讚，又可以白口吃下餘多的蟹肉，所以大家都勉勵節省。現在回想那時候，半條蟹腿肉要過兩大口飯，這滋味真好！自父親死了以後，我不曾再嘗這種好滋味。現在，我已經自己做父親，況且已經茹素，當然永遠不會再嘗這滋味了。唉！兒時歡樂，何等使我神往！然而這一劇的題材，仍是生靈的殺虐！因此這回億一面使我永遠神往，一面又使我永遠仟悔。
第三件不能忘卻的事，是與隔壁豆腐店裏的王囡囡的交遊，而這交遊的中心，在於釣魚。那是我十二三歲時的事，隔壁豆腐店裏的王囡囡是當時我的小伴侶中的大阿哥。他是獨子，他的母親、祖母和大伯，都很疼愛他，給他很多的錢和玩具，而且每天放任他在外遊玩。他家與我家貼鄰而居。我家的人們每天赴市，必須經過他家的豆腐店的門口，兩家的人們朝夕相見，互相來往。小孩們也朝夕相見，互相來往。此夕陽家對於我家似乎還有一種鄰人以上的深切的交誼，故他家的人對於我特別要好，他的祖母常常拿自產的豆腐乾、豆腐衣等來送給我父親下酒。同時在小侶伴中，王囡囡也特別和我要好。他的年紀比我大，氣力比我好，生活比我豐富，我們一道遊玩的時候，他時時引導我，照顧我，猶似長兄對於幼弟。我們有時就在我家的染坊店裏的榻上玩耍，有時相偕出遊。他的祖母每次看見我倆一同玩耍，必叮囑囡囡好好看待我，勿要相罵。我聽人説，他家似乎曾經患難，而我父親曾經幫他們忙，所以他家大人們吩咐王囡囡照應我。
我起初不會釣魚，是王囡囡教我的。他叫他大伯買兩副釣竿，一副送我，一副他自己用。他到米桶裏去捉許多米蟲，浸在盛水的罐頭裏，領了我到木場橋頭去釣魚。他教給我看，先捉起一個米蟲來，把釣鈎由蟲尾穿進，直穿到頭部。然後放下水去。他又説：“浮珠一動，你要立刻拉，那麼鈎子鈎住魚的顎，魚就逃不脱。”我照他所教的試驗，果然第一天釣了十幾頭白條，然而都是他幫我拉釣竿的。
第二天，他手裏拿了半罐頭撲殺的花蠅，又來約我去釣魚。途中他對我説：“不一定是米蟲，用蒼蟬釣魚更好。魚喜歡吃蒼蠅！”這一天我們釣了一小桶各種的魚。回家的時候，他把魚桶送到我家裏，説他不要。我母親就叫紅英去煎一煎，給我下晚飯。
自此以後，我只管歡喜釣魚。不一定要王囡囡陪去，自己一人也去釣，又學得了掘蚯蚓來釣魚的方法。而且釣來的魚，不僅夠自己下晚飯，還可送給店裏的人吃，或給貓吃。我記得這時候我的熱心釣魚，不僅出於遊戲欲，又有幾分功利的興味在內。有三四個夏季，我熱心於釣魚，給母親省了不少的菜蔬錢。
後來我長大了，赴他鄉入學，不復有釣魚的工夫。但在書中常常讀到贊詠釣魚的文句，例如什麼“獨釣寒江雪”，什麼“漁樵度此身”，才知道釣魚原來是很風雅的事。後來又曉得有所謂“遊釣之地”的美名稱，是形容人的故鄉的。我大受其煽惑，為之大發牢騷：我想“釣魚確是雅的，我的故鄉，確是我的遊釣之地，確是可懷的故鄉。”但是現在想想，不幸而這題材也是生靈的殺虐！
我的黃金時代很短，可懷念的又只有這三件事。不幸而都是殺生取樂，都使我永遠仟悔。
1927年作
1、作者在文中回憶兒時養蠶中“我”有三樂，具體是指什麼？（3分）
2、“然而這滿屋的跳板，像棋盤街一樣，又很低，走起來一點也不怕，真是有趣。”如何理解這句中“像棋盤一樣”“一點也不怕”？（4分）
3、如何理解這個句子“因此這件回憶，一面使我永遠神往，一面又使我永遠懺悔”(3分)
4、文中“安得人間也發明織藕絲的絲車，而盡赦天下的春蠶的性命！”表現作者怎麼樣的情感？這種情感是否也引發了你更深入的思考？請結合生活實際談談你的感悟。（5分）
答案：
1、走跳板，吃點心，陳設的變化；
2、運用比喻修辭，把“滿屋的跳板”比作“棋盤街”，生動形象的表現蠶落地鋪時，架着的方便通行及飼葉的跳板得多，也側面表明蠶養得多。寫出了我的的快樂。
3、從文中所寫內容看，“我”永遠神往的是兒時歡樂的生活，但這種歡樂卻是建立在虐殺生靈的基礎上，因而感到難過，所以懺悔。
4、表現作者善良慈愛的細想情感。感悟圍繞“熱愛生命，善待生命”談。
文萃咖
