讓他説完吧
男孩穿一身校服，胸前抱着一隻碩大的書包，車下一位老人隔着車窗絮絮叨叨地交待着一些諸如“一個人在外邊，要吃飽，要睡好，冷了要加衣，熱了要洗澡”之類的“出門須知”。
有的乘客開始催促司機了，那男孩也露出了不耐煩的神色：“回去吧，爸，知道了，總説這些沒用的做啥？”又抱歉地對乘客説：“不好意思，每次我爸總是沒完沒了地説這些沒用的話，耽誤大家的時間了。”
但是，汽車仍穩穩地趴在那裏，司機仍及其耐心地扶着方向盤，扭過頭對大家説：“讓他説完吧，不讓他説完，他會不放心的。”他笑了笑，“我每天都在製造着別離，把車上的人和車下的人分開，就是大人也都有説不完的囑咐，別説他對一個孩子啊。”
你不讓他説完，他會不放心的！我不禁一驚，這句話竟是一個和説者沒關係的人説出來的！
我們總是相信自己的判斷，在生活中過濾並選擇着有用和無用，甚至對親人的`幾句囑咐也要用這樣的原則加以區分，從而因為沒有實際用處而失去讓他説完的耐心，卻完全沒有想到老人的內心。我們試圖屏蔽那些沒用的語句，卻不小心把那一腔愛意忽略了，擋在了我們心靈之外。對老人的關心漠不關心，像這個孩子。
如果，那位老人有可能的話，肯定會毫不猶豫的陪着孩子，那樣，他就可以用自己的雙手而不是幾句囑咐來表示他的惦念，他實在是想讓自己的那幾句話來替代他伴着兒子啊，於是，用喋喋不休為兒子做一頂密不透風的保護傘。
遺憾的是，很少有人懂得這其中的謎底，因為這種愛意是一些讓人厭煩的“廢話”，從而令人拒絕。
連朱自清不也是在父親送別時，從心裏嘲笑過父親的迂腐嗎？
對於老人無數次重複的嘮叨，我們何曾耐心着讓他們放心的説完呢？如此沉甸甸的愛，我們卻因為包裝簡陋視而不見，充耳不聞。
剛才出門時，母親顛着小腳追出來，説：“過馬路要小心啊！”讓女兒好一陣大笑，她對我説：“你四十多歲了，奶奶還當你是小孩呢。”那時我所表示的孝順也只是輕描淡寫的“誰讓你又出來了啊？”絲毫沒有讓她説完的意思。
在車上車下的分別之際，我實在想不出來還有什麼東西能代替這樣的廢話。“吃飽，睡好，冷了加衣，熱了洗澡”， 這些人人皆知的生活常識的確不須多言，但誰又能否認這不是老人內心的最深沉的表達呢？
正在胡思亂想，從後視鏡裏看到老人慌慌張張地跑過來，一邊招手一邊喊着。司機“吱”地剎了車，探出頭去：“你還忘了什麼事？”“咋了？”男孩也問。“沒事。慢點啊，師傅注意安全！”老人氣喘吁吁着。
“譁……”車上的人全笑了，我卻分明眼裏有一絲温暖的濕潤，對着他大聲喊了一聲“謝謝了！”
【小題1】請概括本文寫的三件“沒讓他説完”之類的事。（3分）
【小題2】根據自己對文章的理解提煉詞語填空。（5分）
文中最後一段寫到了“我”和“車上其他的人”對老人的態度，這態度是不一樣的：“我”對老人的態度是 和 的，因為他讓“我”明白了父母的愛是 和 的；“車上其他的人”對老人的態度是 的，因為他們不懂得這是至愛的表達，所以認為老人的行為幼稚，廢話連篇。
【小題3】思考文章第⑾段劃線句子，結合全文，説説老人內心深處要表達的是什麼？（最少要用文中的兩個詞語來回答） （3分）
【小題4】賞析句子：於是，用喋喋不休為兒子做一頂密不透風的保護傘。（3分）
【小題5】生活中你有這樣的經歷嗎？或者也曾目睹過這樣的事？請結合實際生活談談你的感覺。（3分）
參考答案
【小題1】（1）男孩不耐煩地打斷他父親的話。⑵朱自清從心裏嘲笑過父親的迂腐。（3）“我”輕描淡寫地打斷母親的話。
【小題2】感動；感激；無私；偉大；嘲笑。
【小題3】老人內心深處要表達的是對兒子的關心、愛意、惦念。（寫到一個詞語1分，兩個詞語就3分）
【小題4】運用比喻，（1分）形象表現父母對兒女各個方面的無私關愛。（2分）
【小題5】結合實際生活，圍繞文章主題談就行。
文萃咖
