從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們很多時候都不得不用到閲讀答案，閲讀答案是對有關閲讀題所做的解答。那麼你知道什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《曬月亮》閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
曬月亮
丁立梅
①鄉村的夏夜是豐富的，最豐富的，莫過於月光了。
② 那真的是一瀉千里漫山遍野呀，奶油樣的，聽得見汩汩流動的聲音。遠處的田野、小徑，近處的樹木、房屋，都開始了月光浴。白天的喧囂與燥熱被滌盪得乾乾淨 淨，植物們在月下甜蜜地呼吸，脈脈含情。蟲兒在葉間歡天喜地唱着歌。露珠兒悄悄滴落，沁涼的，清香的。這個時候的鄉村，格外寧靜。
③竹牀，長凳，門板，被早早地擱置到苞穀場上。月亮升起來的時候，村人們都聚攏過來納涼。人人手中一把蒲扇，坐着或躺着。風從這邊吹過來，從那邊吹走，月光的羽毛飛起來。這個時候，再堅硬的線條，也會變得柔軟。
④ 小孩子們可以纏着大人講故事。我們最喜歡纏的人是鄰居二伯，他彷彿有一肚子的故事。二伯長相挺“兇”，一臉麻子，還瞎了隻眼。平時一個人過，住在兩間草棚 裏。大白天我們看到他，都繞道走。但到了月亮的晚上，他的臉上，卻奇蹟般一片柔和，甚至有些慈眉善目，我們都不再怕他。
⑤二伯見到我們纏他，頗為得意。總是賣關子似地輕咳一聲，再咳一聲，説，從前哪。然後就停頓下來。我們急啊，追問，是從前有隻狐麼?二伯笑着不吭聲，只把那一把破蒲扇搖來搖去，像拈花而笑的佛了。
⑥於是有聰明伶俐的孩子，趕緊上去幫他扇扇子，還有的孩子去幫他敲背。他很是享受地微閉着眼，笑對其他人語，誰説我無兒無女的日子不好過的?瞧瞧，我有這麼多孩子呀。大家便鬨笑，説，你好福氣。
⑦ 月亮飽滿，像懷了無限甜蜜的女子，深情款款。二伯的故事講開了，是我們百聽不厭的狐故事。故事自然説的是很久很久以前的從前，説有一個趕考的書生，在半路 上救了一隻掉進陷阱的狐，那是隻成了精的女狐呀，一下子愛上書生了，就一路尾隨了書生去趕考。就要趕到京城時，書生突遇強人，遭到搶劫，差點丟了性命。狐 便化成女子，日夜悉心照料他。書生傷好後，就和狐結成了失妻。後來，狐妻助書生考上了狀元。
⑧故事説到這兒，很圓滿了。我們滿足地歎氣。星光下，我們想像着那隻美麗的狐狸，希望自己也能遇到一隻。或者，自己就是那樣一隻狐狸。
⑨ 一旁的祖母，蒲扇在手上搖得可有可無，眼睛，早就閉上了。我們這才發現，已是下半夜了，木板牀上有鼾聲響起。月亮漸漸偏西了，是情深意長的一個回眸。我們 的眼睛也不爭氣地粘上。母親用扇子輕輕拍我們，該回屋睡去啦。鄰居二伯顯得意猶未盡，説，明天再來聽二伯講故事呀，二伯一定給你們講一個更好聽的。
⑩我們打着哈欠，嘴裏面應着好，一腳高一腳低地往屋子裏走，披一身一肩的月光。回到屋裏，人剛一沾上牀，就進入夢鄉。夢裏，搖晃着一個大大的月亮，月亮下，跑着一隻漂亮的狐，白色的毛，雪一樣的……
?多年過去，故鄉的月亮一直在我的心頭亮着，我找不到很好的詞彙來描述它。不久前，我在一篇文章裏偶然看到“曬月亮”這個詞，一下子像遇到知己般的，故鄉夏夜裏那明晃晃的月亮，原是供我們曬的呵。
14.選文第一段説“鄉村的夏夜是豐富的”，閲讀全文，簡要分析它的豐富體現在哪兩個方面。(4分)
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15.第二段中，哪個詞最能突出景物的特點?結合下文，此處的景物描寫有什麼作用?(4分)
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16.請從修辭的角度對下列句子作簡要賞析。(3分)
月亮飽滿，像懷了無限甜蜜的女子，深情款款。
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17.選文説“星光下，我們想像着那隻美麗的狐狸，希望自己也能遇到一隻。或者，自己就是那樣一隻狐狸”。對於孩子的這種想象，你是如何理解的?(2分)
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18.“曬”通常與太陽相聯繫，意思是在陽光下吸收光和熱。聯繫全文，説説你對“曬月亮”的理解。(3分)
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參考答案
14、(4分)鄉村夏夜的月光是豐富的(1分)，它一瀉千里，漫山遍野，照耀着鄉村的人和物;(1分)
鄉村夏夜的生活是豐富的(1分)，孩子們可以聽二伯講神奇的故事，做一個神奇的夢。(1分)
15、(4分)寧靜。(1分)通過描寫月光和月光下的鄉村景物，渲染了寧靜安閒的氣氛;(1分)為下文寫月下乘涼、聽故事和安閒地睡去做鋪墊;(1分)表達了作者對鄉村生活的`喜愛之情。(1分)
16、(3分)採用比喻擬人的修辭手法，把月亮比成深情款款、情深意長的女子，(1分)突出了月光的柔和，(1分)表達了內心的喜悦和愛戀之情。(1分)
17、(2分) 表現了孩子的童真童趣，也表現了孩子對美好生活的嚮往和追求。
18、(3分)“曬月亮”是“曬太陽”的巧妙化用，寫出了孩子們在月光下享受鄉村生活的美好感受， 表現了作者對童年和家鄉的深深眷戀之情。
問題
1.在文章第二段中作者説：我就住在這首美麗的詩歌裏面。請分析其含意。
2.通讀全文，曬月亮在文中的含義是什麼？
3.給文章加批註，是讀書的好習慣。請你文中劃橫線句子加上恰當的批註。
4.本文是寫興福寺的月亮，但最後一段卻提到了新疆的月亮，那麼這是運用了怎樣的表現手法？有何作用？
閲讀【答案】
1.①指作者住在寺壁上拓刻着美麗詩歌的興福寺中；②指作者陶醉在這首美麗詩歌所描繪的意境中。
2.答案：①月光下的散步説成是曬月亮；②月光下欣賞興福寺獨特的意境。
3.答案示例：①運用了擬人的修辭手法，②突出體現了米芾字體的獨特美。
4.答案：①反襯；②突出表示興福寺的月亮是世界上唯一的月亮，是成了精了月亮，表達了作者的無比喜愛和期待之情。
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