我的臉由於困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時候我意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我説自己三年前就發現了進化論，還不笑塌屋頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了—世界上重大的發明與發現，有時還面臨着受到驅逐和迫害的風險。
1．找出理解不正確的一項。
“我”的臉漲得通紅的原因是（ ）
A．老師當着同學們的面把我轟出教室。
B．我為自己的發現興奮得臉兒發紅。
C．老師誤解了我的笑聲，以為我的.笑不懷好意。
2．“幸虧她沒容我解釋，不然的話，同學們聽見我説自己三年前就發現了進化論，還不笑塌房頂！”這
句話是對 進行了誇張，説明
3．作者自我安慰的理由是 。他之所以這樣安慰自己，是因為他發現
了，卻被老師 ，這就像一些偉大的科學家為了他們的發明、發現而付出慘重的代價一樣。
參考答案：
1．B
2．同學們的笑；同學們不會相信我能發現這樣重大的科學問題。(答案不唯一，意思對即可)
3．把自己跟世界上有重大發明與發現的人列在一起；進化論；轟出教室。(答案不唯一，意思對即可)
文萃咖
