“你在念國文啊？”我走過正在用功的侄子身邊，搭訕着説，“怎樣？你的國文一定不錯羅？”
“我的國文程度在班上是最高的。” ，“每次都考100分。”
“好極了！六叔對國文也很有興趣；六叔國文程度也是蠻好的哦！”我這話雖不免有點兒吹，卻
不禁想起以前自己愛看古典小説，欣賞古文觀止、世説之類的，乃摸着這小子的頭，“顱有乃叔之風
嘛，你！”
“那我考考六叔！”這小子連珠炮似地説，“《左傳》起於哪一年？止於哪一國？共幾紀？幾年？”
“六叔不知……道。”我説。
“再問一題好了，”這小子很得意地問：“《古論語》共幾篇？《齊論語》共幾篇？《魯論語》共幾篇？”
“這些我不知道。”看來我也只配説這三個字。但我又趕忙補充説：“你問一些比較趣味的六叔一定會，比如説《世説新語》、詩詞……”
“那就問六叔《世説新語》吧，它一共有幾篇？作者劉義慶是哪裏人？”這小子一定很奇怪他六叔怎麼都不臉紅，什麼也不會。
“為什麼都問些數目字？”我苦笑説，“你不欣賞那些內容嗎？”
“咦！讀那些對國文程度有什麼幫助？”
（注：這是一篇台灣作者寫的小小説，“國文”即語文）
22.選出與“顱有乃叔之風”一句中“乃”相同的項
A何其相似乃爾 B失敗乃成功之母 C惟虛心乃能進步 D家祭無忘告乃翁
23.第二段橫線處應填入的句子是
A小夥子真不知好歹 B小夥子真不知謙虛 C小夥子真不知禮貌 D小夥子真不知深淺
24.下列文章選自《左傳》的是
A曹劌論戰 B鄒忌諷齊王納諫 C捕蛇者説 D赤壁之戰
25.這篇小小説的主旨是
A諷刺了侄子學習死記硬背，還自鳴得意。
B表現了侄子學法不當，六叔為之感慨。
C鍼砭了台灣教學中存在的重背誦、輕理解運用的問題。
D鍼砭了台灣教育中存在的問題，提醒青年學生注意。
26.為這篇小小説選擇一個最恰當的題目
A叔侄之間 B侄子考叔叔 C國文程度 D學習國文
27.對倒數第二段中“我苦笑”理解正確的是
A六叔連續被侄子問倒，甘拜下風。 B六叔連續被侄子問倒，很不好意思。
C六叔對侄子死記硬背的問題感到無可奈何。 D六叔對侄子死記硬背困惑不解又無可奈何。
答案：
22.D（“乃”是你的意思）
23.B
24.A
25.C（小説是通過人物的有關情節，表現社會的，所以A、B不對，D項過於籠統）
26.C
27.D
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