在平日的學習中，説到知識點，大家是不是都習慣性的重視？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。相信很多人都在為知識點發愁，下面是小編收集整理的閒情記趣片段閲讀及答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
閲讀下文，回答問題。
餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
1、本文選自《________________》，作者_________。
2、解釋下列句中加粗的字。
（1）項為之強_______________
（2）私擬作羣鶴舞於空中_______________
（3）徐噴以煙 _______________
（4）果如鶴唳雲端_______________
（5）餘年幼，方出神_______________
（6）鞭數十_______________
（7）徐噴以煙_______________
（8）以叢草為林_______________
3、下列句子中“之”的用法不同於其他三項的是（ ）
A、故時有物外之趣
B、徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴
C、見二蟲鬥草間，觀之，興正濃
D、鞭數十，驅之別院
4、翻譯下列句子。
（1）見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
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（2）夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中。
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（3）蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。
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5、仔細閲讀全文，簡要説説“我”能得到物外之趣的原因是什麼？“我”從小就有如此情致，以致後來成為文學家，請簡要説説你從中得到什麼啟示？
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6、“神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。”作者這一舉動的原因是什麼？
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7、本文的物外之趣有哪些？它們源於生活中的什麼事物？
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8、通過本文的閲讀，你認為怎樣才能成為一個情趣豐富的人？
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參考答案：
1、《浮生六記.閒情記趣》，沈復
2、（1）通“僵”，僵硬 （2）比作 （3）慢慢地 （4）鳥鳴 （5）正 （6）用鞭子打 （7）用 （8）把
3、A
4、（1）遇到細小的東西一定仔細觀察它的.紋理，所以時常能感受到超出事物本身的樂趣。
（2）夏（夜）（成羣的）蚊子發出雷鳴似的（叫聲），我暗自（把它們）比作羣鶴在空中飛舞。（3）原來是一隻癩蛤蟆，（只見它）舌頭一吐，兩隻小蟲全被（它）吃掉了。
5、有敏鋭的觀察力和豐富的想象力；要熱愛生活，要學會觀察和想象，還要有愛心。
6、因為它破壞了作者正濃的興趣，打斷了作者豐富的想像。
7、物外之趣：①鶴唳雲端 ②遊山林丘壑 ③鞭龐然大物；
源於生活中：①夏蚊成雷②土牆凹凸處，花台小草叢雜處 ③癩蝦蟆捕蟲。
8、 以一顆愛心和一雙慧眼去感受觀察人生，從平凡的生活中見出不平凡的情趣（合理即可）
拓展
閒情記趣美文欣賞
江風如箭，一葉扁舟，扁舟上的情郎，歌聲迴音繚繞
妳問我何時歸來，我説在滿山遍野花開時，妳往江邊遠眺
或者再沿鬆陰夾道入山，跨越水田，溝渠水清小魚悠遊
別急着遊玩嬉戲，別耽溺着清泉，甜又甜
妳在山中遠晀江邊，我是妳眼中夢中那一落葉
橫着平着躺着的萍水相逢，日日夜夜惦着妳，在山的那一邊
我在江中，撥轉船頭，只有濃濃化不開的石巷倒影
盡現爭奇奪勝的江邊峭壁，一指間，不疲不倦的泊江少年
我問我自己何時歸，過了此濃陰石階，再循妳撩人清香
幽幽風聲總是先我而回
我在江邊，心心念念惦着誰，迴音繚繞聲聲慢慢深深
不見不語不思不曉獨佔心頭，留還不留
只盼映江葉影覓情意，你是我想説不可説的那一片甜
蜜蜜黏黏迭迭重重正當滿山遍野花開時，我在這邊，山的這一邊
你在江中，水面清風落花一聚即繁華，你還惦記着誰，歸不歸
你叫我遠晀江邊，只現四山環繞，水天一色，風物依然淌風流
紅紅綠綠徑滿茵茵，悄無人跡，身邊蝴蝶翩翩飛舞沒人陪
便覺一縷幽幽風聲尋尋覓覓尋尋遍着誰，可曾見
風動樹梢，翻來覆去，恰似綿綿情話意綿綿
可知我殷殷切切戀戀依依戀戀不捨的何時歸
閒情記趣閲讀答案
閲讀下面兩段文言文，完成8—11題。（16分）
【甲】餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。
【乙】及長，愛花成癖，喜剪盆樹。識張蘭坡，始精剪枝養節之法，繼悟接花疊石之法。花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時，贈餘荷瓣素心春蘭①一盆，皆肩平心闊，莖細瓣淨，可以入譜者，餘珍如拱璧。
花葉頗茂。不二年，一旦忽萎死，起根視之，皆白如玉，且蘭芽勃然②。初不可解，以為無福消受，浩歎而已。事後始悉有人慾分不允，故用滾湯③灌殺也。從此誓不植蘭。
（沈復《浮生六記閒情記趣》）
註釋：①荷瓣素心春蘭：一種稀罕、名貴的蘭花。②勃然：充滿生機。③滾湯：開水
10.下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是（3分）
A.能張目對日/誠宜開張聖聽
B.私擬作羣鶴舞空/宮婦左右莫不私王
C.又留蚊於素帳中/贈餘荷瓣素心春蘭一盆
D.蘭坡臨終時/未果，尋病終
11.用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）
花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得
12.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）
（1）果如鶴唳雲端，怡然稱快。（3分）
（2）事後始悉有人慾分不允，故用滾湯灌殺也。（3分）
13.從甲乙文段中，你看出沈復具有怎樣的生活情趣？請結合乙文中蘭花的遭遇，談談應怎樣對待美的事物。（5分）
參考答案：
10.（3分）B
11.（2分）花以蘭為最/取其幽香韻致也/而瓣品之稍堪入譜者不可多得
12.（6分）(1)果然就像鶴在雲頭上高亢地鳴叫，令人高興得連聲叫好。
（2）事後才知道（因為）有人想要分植蘭花而沒被允許，所以用開水澆灌燙死了它。
13.（5分）滿懷童真童趣，善於觀察生活，有濃烈的好奇心和想象力；愛花成癖，對美好事物珍愛有加。對於美的事物，擁有時，應珍惜愛護；不能擁有，則應心懷美好之念，共同呵護，萬不可辣手毀之。
大家能夠更加深刻的體會到作者幼時所看到的另一個世界。
文萃咖
