雨，應該是一個陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。
她文靜、温柔、清新、羞澀。於人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中甦醒過來，種子發出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。
春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師。她手執神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地。
“梨花一枝春帶雨”，何等脱俗;“杏花春雨江南”，何等淡雅;而“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。
春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。
夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索乾淨還帶着幾分潑辣的中年婦女。
比起春雨，夏日急雨少了幾分温柔和文靜，可你知道，她有那麼多的事情要做，她是一位多子的母親。
江河湖海等待着她補充營養，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口乾舌燥的大地渴望着她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一羣羣嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年復一年地，她用自己充溢的乳汁餵飽了結實的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實，才有收穫，才有萬種生物的生生不息。
夏日的雨，能幹的大嫂，慷慨的母親。
秋日的雨，是閲盡滄桑的老婦人。
她見過了許多，經過了許多，也做過了許多。她曾經年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句，發出“一場秋雨一場涼”的'抱怨。可她是寬容的，豁達的。她知道，人們不會忘記她的過去，不會忘記她做過的一切。
她並不落寞，她正在描畫“紅於二月花”的霜葉，繪製出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之後，又有三月春雨，少女般姍姍而來。
1.閲讀全文;按要求填空。(4分)
作者把春雨比作少女，寫出了她“文靜、温柔、清新、羞澀”的性格特徵;把夏雨比作 ，寫出了她 的性格特徵;把秋雨比作 ，寫出了她 的性格特徵。
2.春雨手執神奇的畫筆，描繪出許多美麗的圖畫。請從文中找出其中的三幅。(3分)
(1) (2) (3)
3.仔細研讀文章，回答下面問題。(6分)
(1)作者為什麼開篇強調“雨，應該是一個陰性名詞，她，而不是他”?(3分)
(2)為什麼説秋天的雨“閲盡滄桑”“並不落寞”?(3分)
4.請從修辭、內容、情感三個方面對文中劃線句作點賞析。(3分)
參考答案：
1.大嫂、母親急性子、利索乾淨、潑辣、能幹、慷慨老婦人閲盡滄桑、寬容、豁達(4分，每處1分)
2.(1)梨花一枝春帶雨 (2)杏花春雨江南 (3)小樓一夜聽風雨(3分，每處1分)
3.(1)作者用肯定的語氣把雨比作女性，表現了雨的温柔和使萬物生生不息的母性特徵。同時，也為下文描寫和讚美雨奠定了感情基調。(3分，意近即可) (2)説她“閲盡滄桑”是因為她曾經年輕過，經歷過，輝煌過;説她“並不落寞”是指她正在描繪秋之圖，並在不久之後，會有三月春雨隨風而來。(3分，意近即可，用原文語句回答亦可)
4.作者運用擬人、排比的修辭手法，(1分)形象生動地凸現了夏日的雨如母親哺育孩子般的慷慨、無私，孕育着萬物，(1分)表達對夏雨的崇敬和讚美之情。(1分)(意近即可)
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