鷹的選擇閲讀答案

在平時的學習、工作中，我們時常需要做些閲讀題，而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。大家知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？下面是小編為大家收集的鷹的選擇閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

①一隻小鷹出生六七天後，母鷹為了防止它學會爬行，就會對它進行殘酷的訓練，讓它生命的第一反應就是飛翔。因為爬行對鷹來説是恥辱，而飛翔則是高貴和勇敢的象徵。等小鷹能飛起來了，母鷹就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然後把它們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎着飛翔，否則就會摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血，在短時間內便可痊癒，而痊癒後的翅膀將堅硬如鐵，更具力量。

②有很多小鷹在翅膀中的大部分骨骼被折斷後，沒有掙扎着飛翔起來，便墜落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的駭人之花。

③還有的小鷹長到了可以爬行的時候，母鷹就把它推到巢邊，讓它向懸崖下張望。崖下的冷風和暗淡的光線使它渾身發抖，想縮回身子進入母鷹的懷抱。這時候母鷹突然從巢中飛出，在崖邊上下起伏，讓身軀畫出漂亮的弧線。母鷹是為了讓小鷹看看飛翔是怎樣的。作為一隻鷹，是不應該恐懼懸崖和黑暗的。

④母鷹盤旋一會兒後，回到巢中，用身體將小鷹一點一點向巢外推去。小鷹嚇得縮緊了身子，巖壁佈滿荊棘，有稜角尖利的巖石，還有深不見底的河流和尖叫着跑來跑去的土撥鼠。母鷹長鳴一聲，用力將小鷹推了出去，小鷹哀叫着，身體在空中飄來飄去。天氣雖未入秋，小鷹卻像一片飄零的葉片，要過早地落到崖底去。母鷹將小鷹推向崖谷的同時，振翅而起，飛向山後面去了。小鷹在墜落中想攀住樹枝和藤蔓，但都沒有成功。眼看就要落地了，它突然在掙扎中展開了雙翅，盤旋出一條漂亮的弧線，向上飛起。

⑤它緩緩地向上飛行，最後落在山頂的一塊石頭上。崖谷依然幽暗而無聲，小鷹看着深崖，好像剛剛才認識它似的，久久沒有轉動一下頭顱。後來，小鷹發出一聲鳴叫，從石頭上向遠處飛去。天空高遠，陽光熾烈，它慢慢變成了一個小黑點。

⑥鷹的生存中充滿很多遊戲規則。鷹時常會對捕獲的獵物抓而又放，放而又抓，一直到將它們折騰得筋疲力盡。鷹有時會毫無懼色地撲向比它大數倍的動物，追逐和嚇唬它們，以此驗證自己的膽量;有時還會從巢中興奮地飛到空中追逐飛行的昆蟲，學習這些飛行小動物進攻和逃避進攻的方法，以增強自己的捕食技巧。天氣好的時候，鷹會在天空中翱翔、翻飛，速度疾如箭矢，令人驚歎。大多數鳥兒都喜歡陽光、草地、鮮花和河流，喜歡從中尋找快樂，享受幸福。鷹卻不，它們總是待在光線昏暗的山林裏，或隱身於洞穴中，不管外面怎樣熱鬧，它們從來都不會張望。

⑦鷹不會等死，它感到自己快不行了的時候，就飛到懸崖中，在巖壁上把自己撞死。懸崖深不見底，所以誰也不會見到鷹的屍骨。

⑧鷹的壽命與其他鳥類相比可謂最長，它可以活到七十歲。而要維持如此長的壽命，它就必須在四十歲時為自己的生命做出一個重要的決定。這個決定是無比痛苦的，卻可以讓它的生命獲得新生。原來，在高空飛翔、在荒野中抓捕獵物的鷹到四十歲左右時，它那尖利的雙爪便開始老化，不能再像以前那樣伸展自如地抓捕獵物;它的喙上也已經結上一層又長又彎的繭，一動便可碰到胸膛，對進食阻礙很大;最讓它痛心的是，雙翅上的羽毛也厚厚地堆積在一起，使它不能再像以往一樣在天空中輕盈地飛翔。

⑨ 這時候，它面臨着一個艱難的選擇：要麼等死，要麼經過一個非常痛苦的過程，讓生命獲得新生。

⑩ 鷹都會選擇讓生命新生。首先，它會在飛翔中突然撞向懸崖，把結繭的喙狠狠地磕在巖石上。它會用很大的力氣，一下子便把老化的喙和嘴巴連皮帶肉磕掉。它滿嘴流着血飛回洞穴，忍着劇痛等待新喙長出。

⑾新喙終於長了出來，它立刻進行第二道工序，用新喙把雙爪上的老趾甲一個個拔掉。那同樣又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲長出來了，它緊接着進行第三道工序，用新的趾甲把舊的羽毛扯掉，再等五個月，新的羽毛又長出來了。只有經過這一系列殘酷的更新，鷹才可以再次在藍天上飛翔，並收穫三十年的生命。

⑿它的這一系列生命更新充滿了危險，極有可能使自己疼死或餓死，但它依舊勇於向自己挑戰，勇於讓自己在死亡的邊緣獲得再生。

閲讀題：

1.本文讓我們對雄鷹有了比較全面的瞭解，第⑾段寫道： 只有經過這一系列殘酷的更新，鷹才可以再次在藍天上飛翔。 這一系列 的 更新 ，且體指哪些?請用簡潔的語言概括出來。(3分)

2.文章第①段説 等小鷹能飛起來了，母鷹就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然後把它們從高處推下去。 揣摩一下母鷹此時的心理，試將其心理活動寫在下面。(2分)

3.認真閲讀下列各句，體會作者在加點詞語裏所藴含的情感。(2分)

(1)有很多小鷹在翅膀中的大部分骨骼被折斷後，沒有掙扎着飛翔起來，便墜落在山谷中摔成一朵朵血淋淋的駭人之花。

(2)眼看就要落地了，它突然在掙扎中展開了雙翅，盤旋出一條漂亮的弧線，向上飛起。

4.文章題目為《鷹志》，可第⑥段中寫了大多數鳥兒喜歡尋找歡樂，享受幸福。這樣寫有什麼好處?(2分)

參考答案：

1.①在巖石上磕掉老喙,讓其長出新喙。②用新喙拔掉老趾甲，讓其長出新趾甲。③用新趾甲扯掉舊羽毛，讓其長出新羽毛啊。(3分)

2.示例:孩子呀，雖然我的做法有點殘忍，但在這弱肉強食的環境中我迫不得已呀!我要讓你記住：只有強者才可以在這惡劣的環境下生存下去。(2分)

3.(1)震撼 (2)讚歎(2分。每小題1分)

4.通過其他鳥與鷹的對比，襯托出了鷹堅守孤獨、磨鍊意志而能長久搏擊天空的志向。【點撥】扣住 堅守孤獨 或 磨鍊意志 即可。(2分)

《告別》閲讀答案

秋夜的月光，明亮得有些淒冷。

一輛推着人的自行車剛在職工宿樓前停下，便有一個稚嫩的男孩聲音一直響上樓去，太婆來了!太婆來了!

喊聲立刻召來一羣嘈雜的腳步聲，先迎下樓來的是個三十多歲的男子。外婆，只等我娘病好些，就會去看您，怎麼讓您這遠道的趕來。

我們娘倆説説話哩。老人不自覺地又用了急切商量的口吻，生恐在最後一道關卡上被攔住。①但沒有。鬍子拉喳的外孫仔細地看了看老人雪白的頭髮，那點點塊塊的老人斑，就拿開枴杖，輕輕地________②起她，抱她上樓。

到了門口，老人習慣地脱鞋子，她的愛整潔的女兒呀，就是屋裏的地板，也是一塵不沾的。但還沒待她彎下腰去，外孫已連挽帶拖地把她引進了屋裏。

老人已是前呼後擁了。全是腳，長的，短的，寬的，窄的，高跟的，平跟的。③好像是第一次發覺，她已經有了一個這樣龐大的家庭。但她什麼也沒來得及想，一聲細微而急促的呼喚已吸引了她的全部注意：娘!

老人甩開攙扶的人，撲過去把那疲軟無力又毫無血色的手捏在了掌心。這就是她的女兒。屬雞的，該是六十四歲。老人還記得，她是早上生的。鄰家就説：早雞勞碌命。她果然一輩子都像陀螺似的旋轉着。可現在，八十多歲的娘來了，她卻不能起身了。

玉兒。老人喊着女兒的乳名，顫抖着脱鞋上牀坐好，今兒好些了?吃得下飯嗎?

好些，吃了一碗多呢!女兒慘白的臉上露出了費力的笑容。但她的目光剛好碰到那還燃着的煤油爐上：瓷盆裏滿盛的飯只扒了個尖。眼淚立刻順着心尖漫上眼眶，也不敢再看母親，只睜大的眼睛對天花板瞠視。

老人好像沒發現，嘮嘮叨叨地問了許多問題，什麼地方疼?什麼時候?吃什麼藥?她輕輕地撫着女兒的手：別以為就你痛，我也痛的。腰上、腿上，剛才青子抱我上樓痛得很，我沒響。都是這樣的。年紀大了，痛來痛去不奇怪，娘比你還大二十多歲呢。不怕的。老人見女兒的臉已朝着牆壁，便趕緊用手指將眼角的淚珠揩去。

但淚珠是不斷的，手帕是不頂事了。老人突然轉了話題：平平，太婆還沒叫呢，快叫一聲哎，再叫一聲平平真乖。太婆看着你們真高興，還有舅公舅母有沒有叫過?都叫一聲。

在孩子甜甜的叫聲裏，大家便熱烈地談論起學校老師、教學質量來，這種愉快的氣氛一直保持到分手的時候。

老人下了牀，替女兒掖好了被角，輕輕鬆鬆地説：娘隔幾天來看你。

女兒將汗濕的被頭吃力地捲進下巴下，微笑着叮嚀兒子：好生送外婆走。

出了門，外孫又要去抱老人，她卻拒絕了：讓你娘聽着我下樓。

老人幾乎是一級一息地走下了二層樓，然後，她站住了，摸索着從口袋裏掏出一疊錢：青子，把後事辦得體面些，我只有這一個女兒。

外婆。青子的聲音有些發硬。

這病，誰得了也治不好，別太難過。老人像是安慰外孫，又像安慰自己。

第二天早晨，大家發現老人已去世，眼睛依然睜得大大的。

第五天夜裏，女兒在無可解脱的劇痛中耗完了最後一口氣，臨終留下一句話：別告訴娘，只説我去鎮上秀子家養憩去了。

閲讀題：

1.怎樣理解劃線①處生恐在最後一道關卡上被攔住這句話?

2.②處最恰當的詞語是( )

A.拖 B.扛 C.託 D.拽

3.劃線③處為什麼寫各種各樣的腳不直接寫各種各樣的人?

4.小説題目為告別，主要是指什麼內容來説的?

5.這篇小説表現了怎樣的一個主題?

參考答案：

1.①之前已有若干關卡，老人家的兒孫因老人有病而不讓她出門去看女兒。

②外孫擔心老人見了重病的女兒因過分悲傷而影響本已老弱的病體。

③渲染了老人要見女兒的急切心情。 (以上寫出兩點即可)

2.D

3.①反映了家庭成員的不同性別與年齡。

②避免寫法上的老一套和一般化。

③通過新的視角增加文章的生動性。(以上寫出兩點即可)

4.母親向女兒告別。

5.表現了即將走完人生最後歷程的老人對女兒寬廣深厚的母愛。