《書謝御史》閲讀答案

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《書謝御史》閲讀答案1

書謝御史

吳敏樹(清)

謝御史者，吾楚湘鄉謝薌泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘珅車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“汝敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“此車豈復堪宰相坐耶！”九衢①中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。

先生文章名一時，喜山水，乃遍遊江浙，所至，人士爭奉筇②屐③迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復官部郎以卒。

注：①九衢（qú）：四通八達的道路。 ②筇（qiǒng）：竹杖。③屐：登山用的鞋。

小題1:解釋下列句中加點的實詞。（4分）

（1）命卒曳下奴

（2）汝敢笞我

（3）假他事削其籍以歸

（4）先生文章名一時

小題2:下列加點詞的意義和用法相同的一組是（2分） （ ）

A．有寵奴常乘珅車以出以中有足樂者

B．假他事削其籍以歸其真無馬耶

C．巡城遇之何陋之有

D．乃遍遊江浙乃密佈字印

小題3:翻譯句子。（2分）

先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。

小題4:選文主要表現了謝御史的什麼品格？結合具體內容分析。（2分）

參考答案：

小題1:（4分）(1)拉(2)用竹板打(3)借 (4)出名、聞名

小題2:（2分）D

小題3:（2分）謝薌泉先生更加憤怒，將這個奴僕痛打一頓，最後將他坐的車燒掉。（“益”“遂”1分，文句通暢1分）

小題4:（2分）選文表現了謝御史不畏權貴，敢於執法的高貴品格(1分)。事件：謝御史鞭打飛揚跋扈的和珅的寵臣、焚燒和珅車輛。（1分）

《書謝御史》閲讀答案2

吳敏樹(清)

謝御史者，吾楚湘鄉謝薌泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘珅車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“汝敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“此車豈復堪宰相坐耶！”九衢①中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。

先生文章名一時，喜山水，乃遍遊江浙，所至，人士爭奉筇②屐③迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復官部郎以卒。

注：①九衢（qú）：四通八達的道路。 ②筇（qiǒng）：竹杖。 ③屐：登山用的鞋。

【小題1】解釋下列句中加點的實詞。（4分）

（1）命卒曳下奴 （2）汝敢笞我

（3）假他事削其籍以歸 （4）先生文章名一時

【小題2】下列加點詞的意義和用法相同的一組是（2分） （ ）A．有寵奴常乘珅車以出以中有足樂者B．假他事削其籍以歸其真無馬耶C．巡城遇之何陋之有D．乃遍遊江浙乃密佈字印

【小題3】翻譯句子。（2分）

先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。

【小題4】選文主要表現了謝御史的什麼品格？結合具體內容分析。（2分）

答案

【小題1】（4分）(1)拉 (2)用竹板打 (3)借 (4)出名、聞名

【小題2】（2分）D

【小題3】（2分）謝薌泉先生更加憤怒，將這個奴僕痛打一頓，最後將他坐的車燒掉。（“益”“遂”

1分，文句通暢1分）

【小題4】（2分）選文表現了謝御史不畏權貴，敢於執法的高貴品格(1分)。事件：謝御史鞭打飛揚跋扈的和珅的寵臣、焚燒和珅車輛。（1分）

解析

【小題1】

試題分析：本着“題在課外，答在課內”的原則，課內的文言實詞解釋要牢記在心。所以要求學生在學習中，注意對教材中重點詞彙的理解、識記和積累。對文言文中重點詞語的釋義掌握要做到具體、精確。如這裏“笞”應理解為“動詞，用竹板打”。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

【小題2】

試題分析：D中二者都是“於是”；A：順承連詞/因為；B：代詞/語氣詞；C：代詞/助詞。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。

【小題3】

試題分析：文言翻譯的標準是三個字：信、達、雅。對於學生而言，能達到前兩個標準“信”（準確無誤）和“達”（通順流暢）就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。

考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【小題4】

試題分析：學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特徵。可以從原文中直接摘取對人物的評價性詞語；也可以結合文章中描寫的重點，自己概括總結；學生學會結合文本內容來進行具體分析能從原文中找出依據。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

《書謝御史》閲讀答案3

謝御史者，吾楚湘鄉謝薌泉先生也。當乾隆末，①宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“②此車豈復堪宰相坐耶！”九衢中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生文章名一時，③喜山水，乃遍遊江浙，所至，人士爭奉筇屐迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復官部郎以卒。

【注】九衢（qú）：四通八達的道路。筇（qiǒng）：竹杖。屐：登山用的鞋。

小題1:解釋加點詞語在句中的意思。（4分）

①莫敢詰

②先生文章名一時

③汝敢笞我！

④假他事削其籍以歸

小題2:把文中畫線句子翻譯成現代漢語。（6分）

① 宰相和珅用事，權焰張。

②此車豈復堪宰相坐耶!

③喜山水，乃遍遊江浙，所至，人士爭奉筇屐迎。

小題3:．這段文字主要記敍了什麼事？表現謝御史的什麼品格？（4分）

參考答案：

小題1:① 沒有人（誰）②著名 聞名 ③ 用竹板打 ④借

小題2:① 宰相和珅位高權重，氣焰囂張。

② 這輛車怎麼能再讓宰相乘坐呢！

③（他）喜好山水，於是遊遍了江蘇浙江一帶，所到的地方，人們都爭先恐後地捧着竹杖草鞋歡迎他。

小題3:這段文字主要寫了謝御史因鞭打和珅家奴，焚燒和珅的車子而被削職的故事。表現了謝御史不畏權貴，剛正不阿的品質。

小題1:

試題分析：此題考查對文言實詞的理解。解答此類題目，一定要結合語境，並要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累並識記一些常見的實詞。如本題中，②中“名”和④中的.“假”在這裏是古今異義，分別是“著名、聞名”、“借”的意思，而③中的“笞”是“名詞作動詞，用竹板打”的意思。

小題2:

試題分析：此題考查對句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。本題中翻譯時要注意：①用事：位高權重；②豈復: 怎能再；③奉筇屐迎: 捧着竹杖草鞋歡迎他。

小題3:

試題分析：此題考查對內容的概括和人物形象的分析。對於記敍文的內容概括，通常採用“什麼人幹什麼事，結果怎樣”的句式來表述，如本題中，主人公是“謝御史”，事件是“鞭打和珅家奴，焚燒和珅的車子”，結果是“謝御史被削職”，整合起來就是“這段文字主要寫了謝御史因鞭打和珅家奴，焚燒和珅的車子而被削職的故事”，對於人物品格的分析，結合原文內容歸納。如從在別人雖知和珅僕人不對卻畏於權勢都不敢去審查時，謝御史去去審查並“痛笞奴，遂焚燒其車”，可看出他“不畏權貴、剛正不阿”的品格。

參考譯文：

謝御史就是我們湖南湘鄉的謝薌泉先生。在乾隆末年，宰相和珅掌權，權勢很大。有一個得寵的奴僕常常乘坐和珅的車馬出門，人們都躲着他，沒有人敢質問他。謝薌泉先生擔任御史，巡查京城時遇到了他，非常生氣，命令士兵將這個奴僕從車上拖了下來，鞭打他。這個奴僕説道：“敢鞭打我！我乘坐我主子的車，你敢鞭打我！”謝先生更加憤怒，將這個奴僕痛打一頓，最後將他坐的車燒掉。謝先生説：“這輛車怎麼還能夠讓宰相乘坐呢！”大街上，人們圍聚在一起觀看，歡呼道：“這真是好御史啊！”和珅很恨他，借別的事情免去他的官職讓他回到家鄉。謝先生的文章在當時很聞名，他喜歡山水，於是遍遊江浙一帶，他所到的地方，人們爭着送上竹杖和登山鞋迎接。謝先生喝酒作詩，名氣愈來愈大，全天下的人都傳揚稱道“燒車御史”的名號。和珅被誅殺後，他恢復郎官職務一直到去世。

《書謝御史》閲讀答案4

　書謝御史

【清】吳敏樹

謝御史者，吾楚湘鄉謝薌泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“此車豈復堪宰相坐耶！”九衢中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生文章名一時，喜山水，乃遍遊江浙，所至，人士爭奉筇屐迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復官部郎以卒。

【注】九衢（qú）：四通八達的道路。筇（qiǒng）：竹杖。屐：登山用的鞋。

1.解釋下列句中加點的實詞。（4分）

（1）莫敢詰 （2）命卒曳下奴

（3）汝敢笞我！ （4）假他事削其籍以歸

2.下列加點詞的意義和用法相同的一組是（2分）

A. 有寵奴常乘和車以出 卷石底以處（《小石潭記》）

B. 巡城遇之 至之市（《鄭人買履》）

C. 遂焚燒其車 其真無馬耶（《馬説》）

D. 乃遍遊江浙 乃不知有漢（《桃花源記》）

3.翻譯句子。（6分）

（1）此車豈復堪宰相坐耶？

（2）山水之樂，得之心寓之酒也。（《醉翁亭記》）

（3）苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。（《出師表》）

4.這段文字主要記敍了什麼事？表現謝御史的什麼品格？

參考答案：

1、（1）質問、責問 （2）拉 （3）用竹板打 （4）借

2、A

3、（1）這輛車怎麼能夠再讓宰相乘坐呢？

（2）欣賞山水的樂趣，領會在心裏，寄託在喝酒上。

（3）只希望在亂世裏苟且保全性命，並不想在諸侯中做官揚名。

4、這段文字寫了謝御史因鞭打飛揚跋扈的和珅的寵臣、焚燒和珅車輛而遭和珅報復而被削職為民的市，表現了謝御史不畏權貴，敢於執法的高貴品格。

《書謝御史》閲讀答案5

書謝御史

【清】吳敏樹

謝御史者，吾楚湘鄉謝薌泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“此車豈復堪宰相坐耶！”九衢中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生文章名一時，喜山水，乃遍遊江浙，所至，人士爭奉筇屐迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復官部郎以卒。

【注】九衢（qú）：四通八達的道路。筇（qiǒng）：竹杖。屐：登山用的鞋。

24．解釋下列句中加點的實詞。（2分）

（1）汝敢笞我！ （2）假他事削其籍以歸

25．下列加點詞的意義和用法相同的一組是（2分）

A. 有寵奴常乘和車以出 卷石底以出

B. 巡城遇之 時人莫之許也

C. 遂焚燒其車 其真無馬耶

D. 乃遍遊江浙 乃不知有漢

26．翻譯句子。（2分）

此車豈復堪宰相坐耶？

27．從這段文字記敍的事件中，讀出謝御史是一個怎樣的人？

24.①用竹板打②借

25.A

26.這輛車怎麼能夠再讓宰相乘坐呢？

27.不畏權貴、嚴明執法，生性豁達。

《書謝御史》閲讀答案6

書謝御史（清 吳敏樹）

謝御史者，吾楚湘鄉謝薌泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“此車豈復堪宰相坐耶！”九衢中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生文章名一時，喜山水，乃遍遊江浙，所至，人士爭奉筇屐迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復官部郎以卒。

【注】九衢（qú）：四通八達的道路。筇（qiǒng）：竹杖。屐：登山用的鞋。

小題1:解釋下面句中加點的詞。(2分)

①莫敢詰 ②假他事削其籍以歸

小題2:翻譯下面的句子。(2分)

此車豈復堪宰相坐耶？

小題3:這段文字寫了謝御史因鞭打飛揚跋扈的和珅寵奴、焚燒和珅車輛而遭和珅報復而被削職為民的事，表現了謝御史 的高尚品格。(2分)

參考答案：

小題1:①質問、責問 ②借

小題2:這輛車怎麼能夠再讓宰相乘坐呢？

小題3:不畏權貴、敢於執法

小題1:

試題分析：本題為課外文言文的考查，其實課外文言文是課內文言文的延伸。“詰”同“詰責”即“質問、責問”的意思，“假”可以讓我們聯想到《送東陽馬生序》中的“假借”，即“借”的意思。

小題2:

試題分析：翻譯這句話時要注意“此”是“這”，“豈”是“怎麼”“復”是“再次”“耶”是“呢”的意思。抓住這幾個詞，此句就不難翻譯了。

小題3:

試題分析：謝御史能與比他官位高的和珅公然抗衡，足以見他的不畏權貴，敢於執法。