《藏戲》是六年級下冊的課文，是一篇知識性、人文性、趣味性都較強的民俗散文，又是一篇略讀課文。下面是小編為你帶來的《藏戲》練習題及參考答案 ，歡迎閲讀。
《藏戲》練習題
【字詞薈萃】
1、讀拼音寫漢字。
jiānɡ shì jùn nuó
( )繩 ( )圖 ( )俏 婀( )
邊( ) 擦( ) 嚴( ) ( )動
2、把詞語補充完整。
哄( )大笑 兩面三( ) ( )心所欲 ( )哉遊哉
3、在括號裏填上恰當的詞語。
( )的歌聲 ( )的容貌 ( )的舞姿 ( )的江水
【句段集錦】
摘抄課文中你印象深刻的詞語或句子。
【課文鏈接】
讀課文，用自己的話説説藏戲是怎麼形成的，它有什麼特色。
【課外延伸】
1、閲讀：
白銀仙境的悲哀(節選)
一位叫羅賓遜的生意人，聽説大山深處有一個叫白銀仙境的地方，覺得這個名字很奇妙，便來到山中。
在鎮長陪伴下，羅賓遜觀賞了古老的森林。樹木和花草隨風搖( )，散發出濃( )的芳香。羅賓遜情不自( )地説：“這裏太美了，有令人神往的自然環境和吸不盡的新鮮空氣。”
望着透明的河水，吸着清新的空氣，羅賓遜突發奇想：把這裏的空氣用罐子裝起來拿到城裏去賣，讓那些深受大氣污染之害的人們也能吸到來自原始森林的新鮮空氣。於是，他把這個想法告訴了鎮長，並和鎮長簽了一個買下白銀仙境空氣的合同。鎮上的人聽説自己天天呼吸的空氣能賣錢，喜不自勝。
羅賓遜回到城裏，找專家對白銀仙境的空氣樣品進行了分析。白銀仙境的空氣中含有豐富的負氧離子。負氧離子被稱為空氣維生素，它可以有效地抵( )空氣污染對人體的危害，對小孩的智力發育有很大幫助。
(1)根據上下文，在括號裏填上合適的字。
(2)請你用簡潔的話寫一寫羅賓遜的突發奇想。
(3)羅賓遜為什麼要買白銀仙境的空氣?
(4)現在人們用什麼方法來清潔空氣?請你舉幾個例子。
2、寫話：
學習了課文，你想對唐東傑布説些什麼呢?請把你想説的話寫下來。
參考答案：
【字詞薈萃】
1、(韁)繩 (試)圖 (俊)俏 婀(娜)
邊(疆) 擦(拭) 嚴(峻) (挪)動
2、哄(堂)大笑 兩面三(刀) (隨)心所欲 (優)哉遊哉
3、(優美)的歌聲 (俊俏)的容貌 (婀娜)的舞姿 (咆哮)的江水
【課外延伸】
1、閲讀：
(1)曳 鬱 禁 御
(2)把白銀仙境的空氣用罐子裝起來拿到城裏去賣。
(3)白銀仙境的空氣新鮮，含有豐富的負氧離子。他想讓那些深受大氣污染之害的人們也能吸到白銀仙境的新鮮空氣。
(4)略。
1.在第三段中，自己搭好的房子被撫倒以後，搭積木的男孩為什麼吥生氣呢?答案：因為他的母親已預先叮囑過他，到家裏來的兩個孩子中，有一個非常調皮，但畢竟是小客人，他對小客人應該學會寬容。
2.在第六段中，第二個孩子的母親為什麼不回答他的問題?
答：不便於在他人面前回答，也有對那個孩子及母親的不屑。
3.文中説，“在我們成人的社會中，到處都可以發現三種不同類型的男人——他們身上，有着那三個孩子的心理特點。”那麼，第二個孩子的心裏特點是怎樣的?請作簡要概括。
答：總認為別人不好，但又做得不比別人好，眼高手低，自以為是，霸道，好搞破壞。
4.文中的“某類母親”在教育孩子方面有什麼失誤?
答：放任自流，對錯誤不加以制止。
5.讀了本文，特別是最後三段，你得到哪些啟示?請簡要作答。
答：長大後性格與小時候有密切關係，好的東西要從小培養。
藏戲原文
世界上還有幾個劇種是戴着面具演出的呢?
世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞台的呢?
世界上還有幾個劇種是一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢?
還是從西藏高僧東傑布的傳奇故事講起吧。
那時候，雅魯藏布江上沒有什麼橋樑，數不清的牛皮船，被掀翻在野馬脱韁般的激流中，許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。於是，年輕的僧人唐東傑布許下宏願，發誓架橋，為民造福。一無所有的唐東傑布，招來的只有一陣鬨堂大笑。
於是就有了這樣一段傳奇。唐東傑布在山南瓊結，認識了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個藏戲班子，用歌舞説唱的形式，表演宗教故事、歷史傳説，勸人行善積德、出錢出力、共同修橋。隨着雄渾的歌聲響徹雪山曠野，有人獻出錢財，有人佈施鐵塊，有人送來糧食，更有大批的農民、工匠跟着他們，從一個架橋工地，走到另一個架橋工地……藏戲的種子隨之灑遍了雪域高原。所到之處，人們為姑娘們俊俏的容貌、婀娜的舞姿、優美清新的唱腔讚歎不已，觀眾們驚歎道：莫不是阿吉拉姆①下凡跳舞了吧!以後人們就將藏戲演出稱為“阿吉拉姆”。
就這樣，身無分文的唐東傑布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖。
在藏戲裏，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。
善者的面具是白色的，白色代表純潔;
國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴;
王妃的面具是綠色的，綠色代表柔順;
活佛的面具是黃色的，黃色代表吉祥;
巫女的面具是半黑半白，像徵其兩面三刀的性格;
妖魔的面具青面獠牙，以示壓抑和恐怖;
村民老人的面具則用白布或黃布縫製，眼睛、嘴脣處挖一個窟窿，以示樸實敦厚。
面具運用象徵、誇張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因之一。
雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。他們別無所求，只要有觀眾就行。
觀眾團團圍坐，所有的劇情靠“雄謝巴”②的解説和藝人們的説唱來描述。藝人們唱着，説着，跳着，在面具下演繹着各種故事。
在幾百年的發展中，藏戲形成了自己固定的程式：開場陳説藏戲歷史以招徠觀眾，正戲表演故事的主要部分，結尾則具有慶賀演出成功之意。
藏戲藝人的唱腔、動作豐富多彩，不一而足。不同的人物用不同的唱腔來演唱，不同的情緒有不同的舞蹈動作來表達，不同的流派、不同的戲班更是有各種風格的表演形式。觀眾在吃喝玩耍中看戲，一齣戲演它個三五天毫不稀奇，大家隨心所欲、優哉遊哉，毫無倦意。
藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去。
文萃咖
