靜 流
弟弟迷戀音樂，不僅迷戀流行音樂．也迷戀中國古典樂器。他常常在夜裏吹奏笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴……升入高中以後，弟與另兩個男孩一起組成了一個“紅晴蜓”歌唱組合，我喜歡那些在晚霞中飛舞的小精靈，弟也喜歡，我們都記得捉放蜻蜓是兒時最喜歡的遊戲。紅蜻蜓組合在春日夕陽中翻唱着一些小虎隊的歌曲，唱得投入而動情，雖然只有我一個觀眾。弟説，他要考藝術院校。這當然沒有成功，父親認為那是不務正業，嚴厲禁止。弟在那年高考中落榜了。為了實現理想，弟又轉向別的途徑，準備去當文藝兵，這最後也沒實現。弟心灰意冷，對音樂的追求就此止步。他常常迷茫地望向遠方——人世浩瀚，哪條才是他要走的路?
對於父親的橫加干涉，弟是心懷怨憤的。他整日整日地不回家，在外面遊蕩，抽煙，喝酒，看錄像，甚至。父親對於弟的不成器是徹底失望的，竟日擺着一副恨鐵不成鋼的表情，看也不看弟一眼。他們猶如宿敵，冷戰，僵持，中間橫着着大片大片的沉默，黑夜般深不可測，沒有光亮。
那些堅硬的、暗含敵意的、荒原一般的沉默，是什麼時候開始消融，最後隨風化為流水的，我不得而知。
我那時已在江南。弟有時寫信，有時打電話，內容裏漸漸多了關於父親的信息。初涉塵世的弟弟被浮世的炎風吹刮後，終於體會到了現實閭巷煙火的不易。弟方知道，父親對於他的要求，並非僅僅是為了自己的臉面，那要求，也是生活本身對他的要求。
相應的，在經歷過我的一些波折後，父親對弟也漸漸釋然。父親終於明白，子女的人生是無法由他來設計的，我們都不過是千萬人中最普通的那一個。
柔軟悄悄而來，來自兩個血脈相連的男人，如靜海深流。
在四處求人碰壁後，父親拿出積蓄，為弟買了出租車。弟把自己安頓在皖北那個小城，結婚、生子，開始了平淡的人生。
塵埃隨之落定。
一年的秋日，我自江南迴去探親，家人聚在一張飯桌上，吃着飯菜，説着閒話，屋外，秋陽融融。飯後，父親遞一支煙給弟弟。弟弟點火，兩人抽一口，吐出，對望，眼圈上旋，被風吹着，裊裊散去。一切都在不言中。生活似乎在和解與體恤中，平靜地向前流去，父親展望着他含飴弄孫的晚景。
如果，生活僅僅如此按部就班的向前走去，父親與弟弟都不會看到他們各自的一面。
波瀾總在不經意間降臨人間。
弟的孩子，我的侄兒，在出生一年後，被診斷為孤獨症患者。不能接受現實的'是我的父親。他，在一夜間，葉落蕭蕭，只剩下虯枝無言的指向天空。弟頭一次發現了父親的軟弱，那貌似強大的外表下，也有不堪一擊的所在。他一邊安慰父親，鼓勵妻子；一邊籌款，四處求醫。竭盡人事，要為侄兒打開那扇自閉的門。弟開始不停的講話，雖然他講得口乾舌燥，侄兒一點反應也沒有。弟説，他不會放棄。父親第一次知道了弟是執着的，像蒲草，看似柔弱，實則堅韌自持的力量。
在弟的從容面前，父親接受了現實，他什麼也沒説，拍拍弟弟的肩膀，把退休工資卡交給了弟弟。弟弟不要，父親露出怒目的本色，喝令他收下。然後挺直脊背，走出大門。
此後，父親就是那個隨傳隨到的人，只要弟需要，他總在那裏，並一直守在那裏。
弟臨走時，悄悄叮囑我：爸老了，有時犯糊塗，在你這裏，你精心點。我説，你放心吧。
弟走後，父親説，看看，你弟變能幹了。我説，是，弟一直都很能幹。父親對弟的讚許是他走後説出來的。
(改編自李麗娟的作品)
（1）下列對文本有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是（5分）（）
A.本文陳述的中心是“弟弟與音樂關係”，文章開頭寫弟弟迷戀音樂，為下文“父親對弟弟漸漸釋然”作鋪墊。
B.“喝令”在這裏是個貶義色彩的詞語，表示“大聲地命令”，表示父親以強硬的方式表達對弟弟的關愛。
C.挺直脊背”的“挺直”是一種心理的外在表現，父親為自己能幫助弟弟表示自我認可。
D.“把退休工資卡交給了弟弟”，説明父親對弟弟的信任和鼓勵。
E.本文中弟弟的經歷是要告訴我們：一、成長就是學會承擔責任，懂得關心、體諒父母；二、成長是一個不斷認識自我、他人和社會的過程。
（2）小説中的議論有什麼作用？請從文中舉例説明。（6分）
(3)文中畫線的四個句子在寫法和作用上有哪些共同點?(6分)
(4)聯繫全文，指出弟弟與父親由對立衝突到矛盾化解，直至理解信任的幾個主觀原因。(8分)
參考答案
11（1）AB（A是“弟弟與父親關係”B屬於“貶詞褒用”）（2）議論的句子如：①弟方知道,父親對於他的要求,並非僅僅是為了自己的臉面,那要求,也是生活本身對他的要求。②相應的,在經歷過我的一些波折後,父親對弟也漸漸釋然。③父親第一次知道了弟是執着的，像蒲草，看似柔弱，實則堅韌自持的力量。議論就對人物或者事件進行評説，把小説的中心提煉到明確的層面，以便讓讀者更好的理解小説的主旨。這些句子很好的傳達出父子感情怎麼由對立衝突到矛盾化解,直至理解信任過程。
（3）①運用比喻,以有形寫無形(答“具體可感、生動形象”也可);②獨立成段,過渡自然簡潔;③敍事者“我”通過評説,表達感受、看法。
（4）參考答案:①弟弟終於體會到了生活的艱辛(或“弟弟知道了父親對他的要求,也是生活本身對他的要求”);
②父親終於明白,子女的人生是無法由他設計的;
③父親拿出積蓄為弟弟買了出租車;
④弟弟發現了父親的軟弱;
⑤父親知道了弟弟的執著、堅韌。
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