無論是在學校還是在社會中，我們很多時候都不得不用到閲讀答案，通過對照閲讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。那麼一般好的閲讀答案都具備什麼特點呢？下面是小編整理的雨絲如期而至閲讀答案，希望對大家有所幫助。
雨絲如期而至閲讀答案1
①雨絲如期而至，細細碎碎，卻並不停歇。一陣一陣，隨風飄忽。我的石屋被雨絲的沙沙聲緊緊裹住。
②我小小的石屋，石塊砌的牆，石板蓋的頂，孤寂地橫陳在花溪吉林村一座土山的半腰。石屋四周是包穀林。雨絲中，包穀林散發着陣陣泥土的氣息，厚實黝黑的葉面，昭示這成片的包穀正在旺盛期，夜深時聽得見包穀稈上躥的拔節聲。山腳是漠漠的水田，雨絲飄灑，翠綠的秧苗一陣陣隨風起伏，像在深情地獲取地母的營養。
③這是夏季了。夏季是生長的季節。水溪裏的青蛙，這期間活潑極了。它們四肢飽滿，四下裏蹦跳，蛙聲頻率很高，包圍我的石屋。青蛙常年生活在地底的洞裏，季風帶來雨水.它們便紛紛出洞。青蛙頭的兩側有兩個聲囊，能產生共鳴，放大鳴叫。每每，一入夜晚，青蛙出來捕食，這時候就是它們的天下了。蛙聲驟起，如鼓如鼙，如醉如狂，濃郁，浩蕩，大肆將雨夜渲染。這明亮、雄渾而又神祕的音樂體積，生陰陽，孕萬千，儼然一部熟悉、壯闊、悦耳的合唱。蛙鳴，藴含着無有窮盡的生命密碼，幾乎就是大自然永遠的歌詠，一首田野之歌。“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”。有蛙鳴就有播種的希望，有蛙鳴就有收穫的喜悦!
④當雨絲飄忽，蛙鳴如潮時，我的心沉澱下去，靜靜地融入大自然的夜。我閉了眼，恍惚，萬象在傍。動與靜，虛與實，遠與近，升為一種生命狀態。這時候，我猶如處於一種亦真亦幻的情景中，彷彿摘一根草莖放到嘴裏咀嚼，總有山野泥土的味兒，清香的，苦澀的。這情景.可以體味，可以觸摸，並與人性糾結，呈現一種毛茸茸的真實。我們.每個人，是不是都生活、生存於一種規定的情景中呢?無論是一種怎樣的情景。情景好像就是一種宿命，就是我們念茲在茲以至生死與之的，己身所屬的情景。這樣，情景就是我們每個人終身的襁褓了。我此時此地的情景，在雨夜裏，在蛙聲中，就像一幅寫意山水，有一股氣盪漾其間，氤氲環繞，詮釋生命。
⑤對了，這時候，大抵需要確認的是，我們不必過於自負，人類其實並不是這個星球的唯一主人。人類要給大自然以恩澤，與大自然共生共存。就像《魚王》裏的那個伊格納齊依奇，他看見柳葉尖上，一滴露珠凝斂不動，都以為是露珠因害怕自己的墮落會毀壞這個世界。這就是一種敬畏了，敬畏我們生死與之的情景。再深一步説呢，我們必須像敬畏自己的生命意志一樣，敬畏所有的生命意志，敬畏我們賴以生存的地球。如果沒有對所有生命的尊重，對地球的尊重，人對自己的尊重也是沒有保障的。
⑥至此，內心曾經的一些東零西碎彷彿慢慢平息，獲得一種透悟的解脱。
⑦雨絲依舊飄灑，我屋頂的青石板沁潤了一圈一圈的水漬，有濃有淡。雨聲聽着聽着小了下去，不一會兒，又急促起來，響亮起來，也許它會徹夜不歇的。而蛙聲呢，像浪潮拍岸，漸漸有了規律。唔，山的呼吸濃烈，水的氣息可辨，這是一種原本，一種落定，是大自然的脈動，一種浸yin了的博大氣象。
1請你説説第①自然段“裹”字的妙處。(2分)
2.文中第③自然段詳細描寫蛙聲有什麼深意?(4分)
3.本文長短句結合.以短句為主，很有特點。請以第④自然段畫線句為例，説説這樣的語言表 達有什麼好處。(3分)
4.第⑤自然段畫線句有什麼深刻的含義?(3分)
5.讀完全文.請你用自己的話概括本文的主題。(3分)
答案：
1.(2分)寫出了絲絲雨聲的稠密和石屋的小。
2.(4分)雨下了，水多了。於是水中精靈蛙便登場了，有蛙鳴就有播種的希望，有蛙鳴就有收穫的喜悦!
3.(3分)短句精練，表達了多個意象的重疊，在有限的字句中給人們以更加豐富的想象。
4.(3分)提醒我們要敬畏所有的生命意志，敬畏我們賴以生存的地球，從而共創人與自然的和諧。
5.(3分)我們應學會欣賞自然體會生活中的美，與自然和諧相處。
雨絲如期而至閲讀答案2
雨絲如期而至
盧惠龍
①雨絲如期而至，細細碎碎，卻並不停歇。一陣一陣，隨風飄忽。我的石屋被雨絲的沙沙聲緊緊裹住。
②我小小的石屋，石塊砌的牆，石板蓋的頂，孤寂地橫陳在花溪吉林村一座土山的半腰。石屋四周是包穀林。雨絲中，包穀林散發着陣陣泥土的氣息，厚實黝黑的葉面，昭示這成片的包穀正在旺盛期，夜深時聽得見包穀稈上躥的拔節聲。山腳是漠漠的水田，雨絲飄灑，翠綠的秧苗一陣陣隨風起伏，像在深情地獲取地母的營養。
③這是夏季了。夏季是生長的季節。水溪裏的青蛙，這期間活潑極了。它們四肢飽滿，四下裏蹦跳，蛙聲頻率很高，包圍我的石屋。青蛙常年生活在地底的洞裏，季風帶來雨水.它們便紛紛出洞。青蛙頭的兩側有兩個聲囊，能產生共鳴，放大鳴叫。每每，一入夜晚，青蛙出來捕食，這時候就是它們的天下了。蛙聲驟起，如鼓如鼙，如醉如狂，濃郁，浩蕩，大肆將雨夜渲染。這明亮、雄渾而又神祕的音樂體積，生陰陽，孕萬千，儼然一部熟悉、壯闊、悦耳的合唱。蛙鳴，藴含着無有窮盡的生命密碼，幾乎就是大自然永遠的歌詠，一首田野之歌。“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”。有蛙鳴就有播種的`希望，有蛙鳴就有收穫的喜悦!
④當雨絲飄忽，蛙鳴如潮時，我的心沉澱下去，靜靜地融入大自然的夜。我閉了眼，恍惚，萬象在傍。動與靜，虛與實，遠與近，升為一種生命狀態。這時候，我猶如處於一種亦真亦幻的情景中，彷彿摘一根草莖放到嘴裏咀嚼，總有山野泥土的味兒，清香的，苦澀的。這情景.可以體味，可以觸摸，並與人性糾結，呈現一種毛茸茸的真實。我們.每個人，是不是都生活、生存於一種規定的情景中呢?無論是一種怎樣的情景。情景好像就是一種宿命，就是我們念茲在茲以至生死與之的，己身所屬的情景。這樣，情景就是我們每個人終身的襁褓了。我此時此地的情景，在雨夜裏，在蛙聲中，就像一幅寫意山水，有一股氣盪漾其間，氤氲環繞，詮釋生命。
⑤對了，這時候，大抵需要確認的是，我們不必過於自負，人類其實並不是這個星球的唯一主人。人類要給大自然以恩澤，與大自然共生共存。就像《魚王》裏的那個伊格納齊依奇，他看見柳葉尖上，一滴露珠凝斂不動，都以為是露珠因害怕自己的墮落會毀壞這個世界。這就是一種敬畏了，敬畏我們生死與之的情景。再深一步説呢，我們必須像敬畏自己的生命意志一樣，敬畏所有的生命意志，敬畏我們賴以生存的地球。如果沒有對所有生命的尊重，對地球的尊重，人對自己的尊重也是沒有保障的。
⑥至此，內心曾經的一些東零西碎彷彿慢慢平息，獲得一種透悟的解脱。
⑦雨絲依舊飄灑，我屋頂的青石板沁潤了一圈一圈的水漬，有濃有淡。雨聲聽着聽着小了下去，不一會兒，又急促起來，響亮起來，也許它會徹夜不歇的。而蛙聲呢，像浪潮拍岸，漸漸有了規律。唔，山的呼吸濃烈，水的氣息可辨，這是一種原本，一種落定，是大自然的脈動，一種浸淫了的博大氣象。
⒗請你説説第①自然段“裹”字的妙處。(2分)
答： ▲
⒘文中第③自然段詳細描寫蛙聲有什麼深意?(4分)
答： ▲
⒙本文長短句結合.以短句為主，很有特點。請以第④自然段畫線句為例，説説這樣的語言表 達有什麼好處。(3分)
答： ▲
⒚第⑤自然段畫線句有什麼深刻的含義?(3分)
答： ▲
⒛讀完全文.請你用自己的話概括本文的主題。(3分)
答： ▲
答案參考：
⒗(2分)寫出了絲絲雨聲的稠密和石屋的小。
⒘(4分)雨下了，水多了。於是水中精靈蛙便登場了，有蛙鳴就有播種的希望，有蛙鳴就有收穫的喜悦!
⒙(3分)短句精練，表達了多個意象的重疊，在有限的字句中給人們以更加豐富的想象。
⒚(3分)提醒我們要敬畏所有的生命意志，敬畏我們賴以生存的地球，從而共創人與自然的和諧。
⒛(3分)我們應學會欣賞自然體會生活中的美，與自然和諧相處。
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