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《孤獨的莊稼》閲讀答案

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總結多年的經驗,在考場上遇到閲讀理解類的考試題,一般按以下程序進行較為快捷有效,當然這個程序不光指記敍文閲讀,對其他文體的閲讀也適用。具體過程是:閲讀理解題目——閲讀文章——看清文章後面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。

《孤獨的莊稼》閲讀答案

  孤獨的莊稼

  趙新

①趙莊稼大門前的荒地上長了一棵莊稼。趙莊稼已經六十二歲,種了一輩子莊稼,從未見過這樣好的一棵莊稼.飯前飯後,工餘閒暇,端上一袋旱煙,老漢常常站在那棵莊稼跟前,觀賞它粗壯挺拔的身姿,撫摸它舒展修長的枝葉,直看得如痴如醉。

②老漢現在是溝裏村的清潔工,每天拿把掃帚在街道上打掃衞生,然後按月去村委會領錢,然後用兩千四百塊錢的工資,買米買面,買油買菜,買這買那.

③日子過得很享受,但是過得不踏實,很糾結。他百思不得其解的問題是,溝裏村的莊稼人一窩蜂地都去打工,怎麼不種莊稼了呢?眼見大片大片的土地撂荒了,怎麼沒人心疼呢?家家户户買着吃,要是有那麼一天天底下的米麪賣完了,人們該吃什麼呢?他去問村委會主任。年輕的村主任哈哈大笑。村主任説,姑父,你這就叫杞人憂天哪!人們出去打工,那是因為打工比種地掙錢;人們方方面面買着,乞,那是因為手裏有錢;而只要你手有錢,你永遠有飯吃!他説:照你這麼説,錢就是飯,錢就是糧食?村主任説:你真是,這還用懷疑嗎?他不服:那,要是萬一光有錢沒有糧食呢?村主任説:姑父,你別死鑿鉚,別想入非非啦,好好打掃衞生吧。他胡亂地點了點頭,心情卻越發沉重起來。

④只有見了那棵莊稼,老漢的心情才會感到舒暢,感到明朗,感到踏實。老漢拍手掌,提高嗓門誇獎那棵莊稼:好傢伙,你腰桿子真硬,你旱也不怕,澇也不怕,風也不怕,雨也不怕!正兀自唸叨時,發現它的葉子上爬了一隻蟲子。那蟲子又細又長,弓了腰快速蠕動,像爬在他脊背,像爬在他的心上,他伸手粑它拿住,用力一搓,那蟲兒便戍了一灘綠色的汁水。

⑤説話到了白露節令,那棵莊稼上的娃娃已經長得比棒槌還大。一團紅纓秀出來,絲絲縷縷,飄飄灑灑。老漢把那娃娃摸了摸、按了按、捏了捏,上面的顆粒密密實實,嬌嬌嫩嫩,飽滿圓潤,又鼓又大!老漢聞到了它的芳香:那芳香如酒,撲鼻而來,令他陶醉。老漢看見了它的成熟:那成熟金光閃閃,像一道霞光,扮亮了秋天。

⑥傍晚的時候,村主任忙忙活活地來到趙莊稼家裏,遞上去一支香煙。老漢正在吃飯,顧不上接那支香煙。村主任説:姑父,就你一個人吃飯?老漢説:你姑姑撇下我走了,孩子們都在外頭打工,可是就我一個人吃飯!村主任説:姑父,我問你一個問題,你門前的那棵玉米,是你的嗎?老漢放下飯碗:這還用問嗎?它長在我的地裏,當然就是我的。村主任又給老漢遞煙,老漢忙着刷碗,又沒接。村主任説:姑父,你把那棵棒子送給我吧,我兒子吵着鬧着要吃煮玉米。老漢的心猛地一抖:那可不行.你到別處找去吧……村主任笑了:咱們村只有你這一棵玉米,只有你這一穗嫩棒子,我到哪/乙找啊?老漢説:不行就是不行!那穗棒子我要留下作種子,不能隨便糟蹋了它!村主任説:姑父啊,你已經不種地了,還要種子幹啥?老漢説:種,我現在就開始準備種,你別忘了我叫趙莊稼!老漢又説,想吃煮玉米還不好説,你有錢有車,你到城裏買去啊。

⑦當天晚上,月光明媚,夜色如畫。在纏綿的秋風裏,趙莊稼披了一件厚衣服,坐在一張板凳上,聚精會神地守護那棵孤獨的莊稼。有隻螢火蟲兒飄過來,歡欣地繞着那棵莊稼轉,而它好像睡着了,頂着滿天露水,抱着碩大的娃娃。老漢想,再有十幾天,我就可以收穫,把這穗種子藏到我家。收穫了這穗種子我就向村委會辭職,我還種我的莊稼。

⑧老漢竟迷迷糊糊睡着了,睡夢中漫山遍野都足好莊稼。老漢是自己笑醒的。笑醒了,天亮了,那莊稼上沒了那個娃娃。

⑨晌午的.時候,村主任又忙忙活活地來到趙莊稼家裏。他説,姑父,我今天還真到縣城去買嫩棒子,可惜白跑了,沒有賣的啊;老人家,求求你……

⑩老漢説:你別求我啦,我的娃娃早丟啦。

(選自《微型小説選刊》2015年13期,有刪改)

12.請簡要概括趙莊稼的形象特徵。(4分)

13.文章第⑤段畫線句子,運用了哪些表現手法?有怎樣的表達效果?(6分)

14.小説第⑧段寫趙莊稼夢到“漫山遍野都是好莊稼”,對內容的表達有何作用?(4分)

15.小説標題是“孤獨的莊稼”,請探究“孤獨”的意藴。(6分)

《孤獨的莊稼》閲讀答案

12.(4分)①物質生活寬裕但內心糾結;②孤獨寂寞;③熱愛土地;④心憂現實。(每點1分)

13.(6分)①使用比喻、疊詞、視覺觸覺嗅覺結合、動作(細節)描寫,②多角度、生動形象地描繪了莊稼的形狀、顏色和香味,突出了老漢對莊稼的喜愛與興奮、呵護與期盼之情。(每點3分)

14.(4分)①夢境表現趙莊稼對撂荒後農村重又種滿莊稼的期盼;②現實與夢境的反差,引發趙莊稼對農村撂荒現象的憂慮。(每點2分)

15.(6分)①莊稼由多到少是孤獨的;②失去了莊稼的土地是孤獨的;③不被理解的趙莊稼是孤獨的;④被逐漸遺棄的傳統農耕文明是孤獨的。(每點2分,答對三點得6分)