【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，宇叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“苟富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也?”
陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”
(節選自《史記•陳涉世家》)
【乙】項籍者，下相①人也，字羽。項籍少時，學書不成，去學劍，又不成.項梁②怒之。籍曰：“書足以記名姓而已，劍一人敵，不足學。學萬人敵。”於是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。
秦始皇帝遊會稽，渡浙江，樑與籍俱觀。籍日：“彼可取而代也!”樑掩其口，曰：“毋妄言，族矣!”粱以此奇籍。籍長八尺餘，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。
(摘自《史記•項羽本紀》)
【注】①下相：古縣名，在今江蘇宿遷境內。②項梁：項羽的叔父。
5.解釋下列句子中加點的詞。(4分)
(1)輟耕之壟上( ) (2)若為傭耕( )
(3)毋妄言，族矣 ( ) (4)皆已憚籍矣( )
6.用現代漢語翻譯乙文中畫線的句子。(3分)
書足以記名姓而已，劍—人敵，不足學。
譯文：
7.甲、乙兩文中，人物的思想性格及其描寫方法各有何共同點?(3分)
思想性格：
描寫方法：
參考答案：
5.⑴停止。⑵如果。⑶抄斬門族。⑷害怕，恐懼。
6.讀書只不過是知道名字怎麼寫罷了，學習舞劍只能夠抵擋一個人，沒必要學。
7.思想性格：清醒而敏鋭的`對 現實世界的感知和敢為天下先的勇氣。描寫方法：語言描寫。
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