一、積累與運用(共22分)
1.根據拼音依次在田字格內用正楷寫出相應的漢字。(4 分)
立春天的校園，放眼 望去，枯瘠的小草已經悄悄泛青，草坪的石凳上一個留着平頭的男孩正心無旁地讀書，樹林裏幾個女生熱烈地談論着什麼，不時bng jin出一陣銀鈴般的'笑聲。
2.下列標點符號使用沒有錯誤的一項是(2 分) ( )
A.今天做值日的是四、五兩組。
B.真美啊!太湖的山水。她由衷地讚歎。
C.請以《我和爸爸》為題，寫一篇感情真摯的文章
D.《白楊禮讚》 選自《見聞雜記》。(文光書店1943年版)
3.選出下列各組語句中句意明確、沒有語病一句(2 分) ( )
A.許多孩子剛擺脱尿布就開始擺弄手機、平板電腦等電子產品，其熱衷程度令人歎為觀止。
B.能否刻苦鑽研是提高學習成績的關鍵。
C.我們應遵守交通規則，以免發生事故。
D.同學們明確了學習態度和學習目的 。
4.根據提示補寫名句或填寫課文原句。(6分,每題1分)
①為山九仞， 。 ②耳聞不如目見， 。
③抽刀斷水水更流， 。 ④ ，好之者不如樂之者。
⑤斯是陋室， 。(《陋室銘》劉禹錫)
⑥《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩中表現出積極進取的人生態度，揭示了新陳代謝的自然規律的詩句是： ， 。
5.名著閲讀。(5分)
⑴《水滸傳》是 朝代的 (填人名)寫的長篇小説。(2分)
⑵《水滸傳》中魯提轄拳打鎮關西的故事膾炙人口。請聯繫相關情節，説説文中哪些地方表現了魯達粗中有細的特點。 (3分)
6.專題與語文實踐活動。(3分)
學習了鳥專題後，班級開展鳥專題研究活動。
班級決定圍繞保護鳥類，建設綠色家園為主題出一期黑板報，請你設計一個欄目(1分)
大家收集了很多鳥的古詩句，閲讀下面的詩歌孤雁不飲啄，飛鳴聲念羣。誰憐一片影，相失萬重雲。(《孤 雁 》 【唐】 杜甫)，體會詩中大雁寄託了作者怎樣的感情。(1分)
活動取得了預期效果，得到校內外認可，大家都説班長能力強，可班長謙虛地説：我即使是紅花，也需要綠葉。學了葉專題後，請你説説班長表達的意思是什麼。(1分)
文萃咖
