在高考語文試題中，修改病句和標點符號、擴展語句、壓縮語段、句式仿寫、句式變換、語言表達得體、應用文考查、現代文閲讀和寫作中，經常出現數字要求。如果忽視了，就會造成不必要的失分。下面以高考試題為例，做簡要説明。
一、不少於××字
不少於××字的數字要求一般出現在擴展語句題、部分應用文考查題和寫作題中。
例1．班裏舉行一次主題為“遠離”的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少於7個字，兩句話字數相等，句子結構大體一致。
【簡析】本題考查的是班會主題詞的寫作，從字數要求看，上下兩句字數應該是7個或7個以上，並且兩句話字數要相等。
【答案示例】(1)一吸毒成千古恨，再回首巳百年身。(2)毒物不沾吾須遠，品德應好君莫離。
例2．閲讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
據有關部門調查，六年來我國國民圖書閲讀率持續走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%．2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低於50%。 造成圖書閲讀率持續走低的原因是多方面的．識字的人為什麼不讀書？中年人多數説“沒時間”，年輕人多數説“不習慣”，還有人説“買不起”、“沒地方借”。
與圖書閲讀率走低相反，網上閲讀率正在迅速增長：1999年為3.7%，2003年為18.3%．2005年為27.8%。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脱離材料內容，不要套作和抄襲。
【簡析】800字是高中生寫作應該達到的最低數字要求，如果不夠字數，按每50字減一分累計。因此，考生在寫考場作文時，一定要採取各種形式，如補寫後記、引用詩詞、一句一段等，儘可能做到不失分。
二，不超過××字
不超過××字的數字要求一般出現在壓縮語段題、仿寫題、句式變換題、部分應用文考查題和現代文閲讀題中。例3．下面的材料從四個方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內容，壓縮成一段文字，不超過60個字。
二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構造很簡單：由一根長約80釐米的細細的木製琴桿、內外兩根琴絃、琴桿下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒構成，琴筒呈茶杯形，用木或竹製成，蟒皮或蛇皮是製作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達比較深沉的情感。二胡產生的歷史悠久，又比較容易學習，因此是深受中華民族喜愛的.樂器，是中國民間普及率較高的樂器。
【簡析】本題考查的是壓縮語段，字數限制為最多60字，超過就不符合要求。
【答案示例】二胡是胡琴的一種，它由琴桿、琴絃和蒙着蟒皮或蛇皮的琴簡構成，用馬尾琴弓演奏，它聲音低沉圓潤，產生歷史悠久，易學，深受民間喜愛。
例4．根據原文，概括“土地”兩層含義的要點，每點不超過8個字。
【簡析】本題考查文學作品閲讀中的理解關鍵詞語的能力，要求分兩點解答，每點文字最多是8個，超過就要減分。
【答案示例】(1)生命的根基；(2)文化的源泉或精神的家園。例5．現代著名散文家柯靈對微型小説的創作要領有如下形象的比喻：
（微型小説）“關節處一着棋活，妙手成春；結穴處臨去秋波那一轉，令人低迴不盡一”
請你將柯靈的話用平易樸實的語言重新表述。（不超過40個字）
【簡析】本題考查的是句式變換題，將比喻句用平易樸實的語言重新表述。要求字數最多是40個，不可以超過。
【答案示例】關鍵地方寫得生動就滿篇生色；結尾點題處應委婉含蓄，意味深長。
三，××字左右或××到××之間
××字左右或××到××之間的數字要求一般出現在擴展語句題、句式變換題、部分應用文考查題、文學作品鑑賞題和寫作題中。如高考題中曾出現過的湖南卷的藝術手法賞析、江西卷的寫賀卡、上海卷的現代文閲讀、福建卷的寫作題、山東卷的句式變換和擬寫廣告詞、重慶卷的詞語擴展。
例6．下面兩幅圖可以給人豐富的聯想或感悟，請聯繫提示文字對它們加以比較，把圖給你的聯想或感悟寫成一篇900字左右的文章。
【簡析】本題要求作文字數可以少於900字，也可以多於900字，但一般應限制在850字到950字之間，字數過多或過少，得分都會受影響。
例7．簡要説明下圖漫畫的寓意，併為它擬定一個標題。要求：寓意的字數在15到30之間；標題不超過4個字；標題與寓意之間具有相關性。項，少選或多選都要減分。
【答案示例】②③。
例11.在橫線上填寫作品的原文（任選三題）。
①《勸學>強調學習必須日積月累，持之以恆，因而警喻説：“鍥而舍之，朽木不折；____，____。
②曹操《短歌行》抒發了廣招賢才，一統天下的博大胸懷，詩的最後四句是：“____，____。周公吐哺，天下歸心。”
③《阿房宮賦》通過阿房宮的興毀揭示秦王朝覆亡的歷史教訓，故説：“秦人不暇自哀，而後人哀之；____，________。”
④《雨霖鈴》（寒蟬悽切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！____？_______。
【簡析】本題考查名句名篇的識記能力，要求從列出的四組名句中任選其中三組，不必四組都寫出答案。如果四組都寫出答案，一般按前三組判分。
例12．請在“家”和“思念”中任選一詞，仿照下面示例的形式寫三個句子。要求每個句子都採用比喻和比擬兩種修辭手法，三個句子的內容有內在聯繫。
示例：
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去。
【簡析】本題考查句式仿寫能力，要求從兩個詞語中任選一個仿寫三個句子。特別注意的是每一個句子中都必須有比喻和比擬（擬人或擬物）這二種修辭，少一種修辭就要扣分。
例13.作者從審美角度，指出天壇的意境是崇高、祥和、清朗的，請你根據文章提示的故宮的建築特點，也從審美角度，用三個雙音詞概括一下故宮的建築意境。
【簡析】本題考查現代文閲讀能力，要求用三個雙音詞概括故宮的建築意境，單個字和多音節詞都要減分。
【答案示例】雄偉，威嚴，厚重。
五、隱含的數字要求
有些試題題幹中雖然沒有明確列出數字要求，卻隱含着一定的數字信息，比如對對聯就屬於這種情況。
例14.根據下面一副對聯的上聯，對出下聯，並擬出恰當的橫批。
上聯：華夏兒女文武雙全建偉業
下聯：____
橫批：____
【簡析】本題考查仿寫題中的對對聯的能力，對聯要求上下聯字數相同，本題上聯是11個字，下聯也要對應11個字。橫批常見的是4字詞語。
【答案示例】下聯：炎黃子孫德才兼備展宏圖；橫批：振興中華。
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