姓名______班級______分數_______
一、看拼音填字詞。(13分)
jūshùpāntānshūzhǎnxīnwēn
()()()()
shāowēitūqǜmiè
()光()生()輕()
二、查字典填空。(6分)
1.“照耀”的“照”字用音序查字法應查大寫字母()，再查音節()。用部首查字法應查部首()，再查()畫。
它在字典裏的解釋是：①光線射在物體上;②照相、攝影;③按照、依照;④對着、向着。在這個詞中應選()種解釋。“照敵人開槍”中“照”應選()種解釋。
2.“乃翁”中“乃”字用數筆畫查字法應查()畫，第一筆是()。
3.“木屑”中“屑”的音節是()，結構是()，組詞()、()。
三、按一定順序排列下面詞語。(4分)
1.起牀、放學、吃飯、上學
2.食品、麪包、蛋黃麪包、麪食
3.收穫、耕地、田間管理、播種
4.秋天、冬天、夏天、春天
四、理解字、詞的意思。(10分)
1.寫出下面句中加黑的字詞的意思。
①大理石並不是生來就那麼美麗的，要經過人的選擇和琢磨。有經驗的人看了開採出來的石塊，就清楚它內在的含藴，懂得它的價值，知道它可以做成一件什麼器具。
②應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
③砍頭不要緊，只要主義真。
2.給加黑的字、詞選擇正確的意思，把序號寫在句後的括號內。
①年老的工匠，年輕的學徒，就在這樣的小房子里長年累月地勞動着。()
我怎麼能連累你哪?()
你可千萬不要累戒不改。()
A.牽連B.屢次;連續C.積累
②“陸續”的意思是()。
A.堅持下去。
B.先先後後，接連不斷。
C.從沒有停過，一個接一個。
五、句子。(8分)
1.用橫線畫出大句子中包含的小句子。
①我看見小麗在學校裏幫助同學值日。
②我們去公園玩可真是一件開心的事。
③他們發現一個孩子坐在河溝邊上。
2.擴寫下面句子。
這是小站。
_____________
3.縮寫下面句子。
紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。
_____________________________________
4.把句子寫具體。
三月，下過幾陣雨。風吹着柳。草、葉、花聚攏來，形成了春天。
_________________________________________________
六、按要求填空。(8分)
1.《送孟浩然之廣陵》的作者是______代_______。後二行詩是________________。這二行詩的意思是_______________。
2.按原文填空。
有幾對燕子_________了。落在_______上。__________的天空，幾_________細線連於電杆之間，線上___________着幾個小黑點，那就是__________。
七、判斷對錯。對的在括號內打“√”，錯的打“×”。(10分)
1.“暈”是多音字，它的音是“y&n”、“y)n”。()
2.《夜鶯之歌》一課是按事情發展的順序寫的。()
3.“這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。”中“需要它”指的是“需要這種勇往直前的精神”。()
4.“山上開滿了映山紅，_____花朵和葉子，_______比盆栽的杜鵑顯得精神。”中橫線上應填的關聯詞是“即使……也”。()
5.“包藴”的口語是“包含”。()
6.寫表揚稿，要寫明被表揚的是誰，做了什麼好事，最後寫上表揚人的姓名和日期。()
7.“茂盛的大榕樹成了鳥的天堂。”是比喻句。()
8.“這些奇異的雲彩，有的像羊羣，在慢慢地走動;有的像一牀又厚又大的棉被，滿滿地蓋住了天空。”中所有的標點都是正確的。()
9.“起初周圍是靜寂的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。接着又看見第二隻，第三隻。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。”這段話是“動態描寫”。 ()
10.《挑山工》是以人物命題的。()
八、閲讀課文片斷，並回答問題。(16分)
______________
瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄;底下並排九根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像盪鞦韆一樣。現在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽裏直瀉下來，撞擊在巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，震耳欲聾。橋的對岸就是瀘定城。城背靠着山，西門正堵住橋頭。守城的.兩個團敵人，早已在城牆和山坡上築好工事。他們憑着天險，瘋狂地向紅軍喊叫：“來吧，看你們飛過來吧!”
2紅四團馬上發起總攻。團長和政委親自站在橋頭上指揮戰鬥。號手們吹起衝鋒號，所有武器一起開火，槍炮聲、喊殺聲，霎時間震動山谷。二連擔任突擊隊，二十二位英雄()着短槍，()着馬刀，()着手榴彈，()着敵人①密集的槍彈，()着鐵鏈向對岸衝去，跟在他們後面的是三連，戰士除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進一邊鋪橋。
3突擊隊剛剛衝到對面，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這②情況十分危急的時刻，傳來了團長和政委的喊聲：“同志們!為了黨的事業，為了最後的勝利，衝呀!”英雄們聽到黨的號召，更加③奮勇向前，不考慮自身的安危，都箭一般地穿過熊熊大火，衝進城裏，和城裏的敵人展開了激烈的搏鬥。激戰了兩個小時，守城的敵人被消滅了大半，其餘的都④狼狽地逃跑了。紅四團英勇地奪下了瀘定橋，取得了長征中的又一次決定性的勝利。
1.給課文片斷加一個小標題，寫在前面的橫線上。
2.在這段課文的第二段的括號裏填上恰當的表示動作的詞。
3.將文中劃橫線的部分換成相應的成語。
①_____________②____________
③_____________④_____________
4.為每個自然段選合適的段意，把序號寫在括號內。
第一自然段()。
A.瀘定橋的橋面。
B.兩個團的敵人守住瀘定橋這個天險。
C.奪取瀘定橋的準備。
第二自然段()。
A.我軍發起總攻，衝到對面。
B.我軍發起總攻，衝向對面。
C.二連突擊，三連鋪橋。
第三自然段()
A.我軍奪橋的經過。
B.我軍在橋頭跟敵人激戰，奪下瀘定橋。
C.敵人被我軍打得大敗。
5.按照“橋上、橋下、對岸”的順序用“│”線給第一自然段分三層。
6.結合你對課文的理解，“黨的號召”具體指下面哪句話?(在括號內打“√”。)
①“29日早晨奪下瀘定橋!”()
②“同志們!為了黨的事業，為了最後的勝利。衝呀!”()
九、作文。(25分)
寫一件自己經歷過的有意義的事。
要求：按事情發展的順序寫;
重要的地方寫詳細、具體。
文萃咖
