考專升本語文模擬試題

現如今，我們都離不開試題，藉助試題可以對一個人進行全方位的考核。那麼問題來了，一份好的試題是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的考專升本語文模擬試題，希望對大家有所幫助。

滿分：150分 時間：l50分鐘

一、選擇題：l～20小題。每小題2分。共40分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題後的括號內。

1、1951年榮獲“人民藝術家”稱號的是 ( )

A、茅盾

B、趙樹理

C、老舍

D、巴金

2、中國現代小説的奠基人是 ( )

A、曹禺

B、巴金

C、魯迅

D、茅盾

3、在中國文學史上，開創豪放詞派的詞人是 ( )

A、李煜

B、蘇軾

C、柳永

D、辛棄疾

4、蘇軾的《前赤壁賦》的語言特色是 ( )

A、感情充沛

B、欲揚先抑

C、駢散相間

D、感情充沛

5、下列議論文中，屬於駁論的是 ( )

A、《寡人之於國也》

B、《論毅力》

C、《季氏將伐顓臾》

D、《論快樂》

6、《馬伶傳》的作者侯方域生活在 ( )

A、清代中期

B、明末清初

C、明代中期

D、晚清

7、《門檻》一文是 ( )

A、寓言詩

B、散文詩

C、抒情詩

D、哲理詩

8、屈原根據楚地民間祭神樂歌加工而成的組詩是 ( )

A、《天問》

B、《離騷》

C、《九歌》

D、《九章》

9、《張中丞傳後敍》一文的表達方式以下列哪種為主? ( )

A、敍述和抒情

B、議論

C、敍述和議論

D、敍述

10、下列詩句中化用《詩經》中詩句的是 ( )

A、周公吐哺，天下歸心

B、山不厭高，水不厭深

C、呦呦鹿鳴，食野之苹

D、對酒當歌，人生幾何

11、下列句子中“焉”字作兼詞用，相當於“於之”的是( )

A、予是焉河伯欣然自喜。

B、焉足以知是且非邪?

C、斯天下之民至焉。

D、危而不持，顛而不扶;則將焉用彼相矣?

12、“易安居士”是指 ( )

A、蘇東坡

B、李清照

C、王安石

D、辛棄疾

13、下列哪位作家是世界三大短篇小説之王之一? ( )

A、契訶夫

B、泰戈爾

C、屠格涅夫

D、伏爾泰

14、《論毅力》的作者是 ( )

A、歐陽修

B、康有為

C、梁啟超

D、王安石

15、《楚辭·九歌·國殤》之“國殤”的含義是 ( )

A、祭奠為楚國捐軀的將士

B、感傷楚國國勢的衰敗

C、鼓舞為楚國捐軀的鬥志

D、感傷楚國將士鬥志的衰敗

16、下列各句採用的修辭手法依次是 ( )

(1)小鳥好肥，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。

(2)小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。

(3)是誰創造了人類的文明?是勞動人民。

(4)謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望着張老師。

A、比喻擬人設問 誇張

B、擬人 比喻設問 誇張

C、擬人對偶反問 比喻

D、對偶 擬人反問 比喻

17、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是 ( )

18、下列各句翻譯不正確的一項是 ( )

A、吾孰與徐公美，譯文：我和徐公比，誰更美?

B、君安與項伯有故，譯文：你怎麼和項伯有舊交情呢?

C、蚓無爪牙之利，筋骨之強，譯文：蚯蚓沒有爪牙的鋒利，筋骨的強健。

D、夫庸知其年之先後生於吾乎，譯文：哪管他的年紀比我大還是比我小呢?

19、下列加點詞解釋有誤的一項是 ( )

A、世祖引允與論刑政，言甚稱旨 稱：適合

B、遂除田禁，悉以授民 除：解除

C、主上向我，為首為諱乎 首：自首

D、如君言，誘我死，何其不直 直：值得

20、下列各句中“所”字的意義和用法相同的兩項是 ( )

①贏聞如姬父為人所殺

②得無教我獵蟲所耶

③朝濟而夕設版焉，君之所知也

④蓋餘所至，比好遊者尚不能十一

A、①②

B、①③

C、③④

D、②④

二、文言文閲讀：21～29小題，共30分。

(一)閲讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答下列21～23小題。

冉有日：“今夫顓臾，固而近於費，今不取，後世必為子孫憂。”孔子日：“求!君子疾夫舍日：“欲之”，而必為之辭。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之;既來之，則安之。今由與求也，相夫子，遠人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也，而謀動干戈於邦內。吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭牆之內也。”

21、將“吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭牆之內也”譯成現代漢語，並説明孔子這句話所表達的觀點。(4分)

22、這段文字表達了什麼觀點?(4分)

23、這段文字在論證方法上有何特色?(2分)

(二)閲讀曹操《短歌行》中一段文字，回答下列24～26小題。

月明星稀，鳥鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

24、將“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”譯成現代漢語，並説明這句話中的典故。(4分)

25、這段文字表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

26、哪幾句用了比喻手法?(4分)

(三)閲讀下面一段課文，回答下列27～29小題。

當二公之初守也，寧能知人之卒不救，棄城而逆遁?苟此不能守，雖避之他處何益?及其無救而且窮也，將其創殘餓贏之餘，雖欲去，必不達。二公之賢，其講之精矣!守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡，其誰之功也!當是時，棄城而圖存者，不可一二數，擅強兵坐而觀者，相環也。不追議此，而責二公以死守，亦見其自比於逆亂，設淫辭而助之攻也。

27、解釋這段文字中加點字的含義。(4分)

逆：

就：

滋：

淫辭：

28、作者揭露“棄城圖存者”和“擅兵坐觀者”的作用是什麼?(4分)

29、這段文字是怎樣概括張、許的守城功績的?(2分)

三、現代文閲讀：30～38小題。共30分。

(一)閲讀作品片段，回答下列 30～32小題。

一切快樂的享受都屬於精神的，儘管快樂的原因是肉體上的物質刺激。小孩初生下來，吃飽了奶就乖乖地睡，並不知道什麼是快活，雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒有分化……洗一個澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺得快活，並非全因為澡洗得乾淨，花開得好，或者菜合你口味，主要因為你心上沒有掛礙……要是你精神不痛快，像將離別時的筵席，隨它怎樣烹調得好，吃來只是土氣息、泥滋味。那時刻的靈魂，彷彿害病的.眼怕見陽光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西。

30、在這一片段中作者提出了什麼論點?(2分)

31、作者從什麼角度來論證這一觀點?(4分)

32、在這一片段中作者運用了修辭方法來説理論事，其作用如何?(4分)

(二)剛讀作品片段，回答下列33~35小題。

走到那邊月台，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了硃紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。

他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的，過一會説：“我走了，到那邊來信!”我望着他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，説，“進去吧，裏邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人裏，再找不着了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

33、這段文字是選取什麼角度來刻畫父親形象的?(2分)

34、在這段文字中，作者運用了哪種人物描寫方法?(4分)

35、在這段文字中，從哪幾處的描寫中可以看出作者“我”對父親的感情?(4分)

(三)閲讀小説片段，回答下列36～38小題。

那三位麥琪，諸位知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他們帶來禮物，送給生在馬槽裏的聖子耶穌。他們首創了聖誕節饋贈禮物的風俗。他們既然有智慧，他們的禮物無疑也是聰明的，可能還附帶一種碰上收到同樣的東西時可以交換的權利。

我的拙筆在這裏告訴了諸位一個沒有曲折、不足為奇的故事;那兩個住在一間公寓裏的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們一家最寶貴的東西。但是，讓我們對目前一般聰明人説最後一句話，在所有饋贈禮物的人當中，那兩個人是最聰明的。在一切授受禮物的人當中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什麼地方，他們都是最聰明的。他們就是麥琪。

36、作者為什麼説“他們是最聰明的”?(2分)

37、為什麼作者又稱他們為“笨孩子”?(4分)

38、這段文字中麥琪的原意是什麼?而結尾“他們就是麥琪”中的“他們”指的是誰?

四、作文：50分。

39、題目：千里之行、始於足下。

要求：

A、文體：議論文;

B、字數：不少於800字;

C、字跡清楚，卷面整潔。