一、積累與運用（18分）
1.下列加點的字注音有誤的一組是（ ）（2分）
A.挑剔tī 瘟神wēn 踹到chuài 高亢kàng
B.嗥叫háo 一棟dòng窗櫺líng 翹起qiào
C.跳踉liáng 白痴chī 趔趄lièqie 嫉妒dǜ
D.湍急tuān 自詡yǚ 遐想xiá 緩頰jiá
2.下列詞語中沒有書寫錯誤的一項是（ ）（2分）
A.大逆不道 隨聲附合 不可救藥 欽差大臣
B.手急眼快 駭人聽聞 到背如流 躊躇滿志
C.耀武揚威 昂手闊步 晴天霹靂 逞強好勝
D.仗勢欺人 穩操勝券 皇親國戚 嬉皮笑臉
3.句中加點的詞語解釋欠妥的一組是（ ）（2分）
A.孰若吾得專焉。
孰若：哪裏比得上
B.大府召視兒，幼願耳。
幼願：年幼又老實。
C.那真是理想的衣服。
理想：對未來事物的想象或希望。
D.沒有人呵斥我，指摘我。
指摘：挑出錯誤，加以批評。
4.（2010·寧波市）依次填入下面這段文字橫線處的詞語,最恰當的一項是（ ）（3分）
如果説命運是那破舊的花架，只要意志堅強，它可以變得 ；如果説命運是那漆黑的夜空，只要意志堅強，它可以變得 ；如果説命運是那貧瘠的土地，只要意志堅強，它可以變得 。
（1）沃壤千里 （2）繁花似錦 （3）星光燦爛
A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2) (1) D.(2)（1）（3）
5.用一句話概括下面一段話的主要信息。（不超過10個字）（2分）
目前，全球已有85個國家的2300餘所高校開設了漢語課程，3000萬外國人正在學習中文。許多外國人為留學、就業、投資、貿易等，苦學“方塊字”，苦練“中國話”。英國計劃在未來五年內撥款100萬英鎊普及中文學習；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業都開設中文學習班。
6.根據你對文學名著的瞭解答題。（4分）
（1）安徒生是世界著名的童話作家。請寫出他的兩篇童話的名稱：《 》《 》
（2）中國古典文學名著《三國演義》描寫了先後發生在官渡、赤壁和夷陵的三個弱軍打敗強軍的故事。請選擇其中的一個故事用一句話寫出故事情節。
7.（2010·湖北黃石）為了解青少年的情感傾向，某中學對100名學生作了一次問卷調查，調查數據如下表，請你對錶中信息進行探究後寫出結論。（3分）
調查內容 人 數 瞭解程度知道父母生日知道好友生日知道偶像歌星生日
完全知道307490
知道一點但不完全48197
完全不知道2273
結論是
二、閲讀理解（52分）
（一）閲讀課內文言文，完成8-13題。（16分）
少時，一狼徑去，其一大坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狠洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
8.加點字注音。（2分）
⑴ 目似瞑 （ ）
⑵ 尻尾 （ ）
⑶ 假寐 （ ）
⑷ 狼亦黠矣 （ ）
9.釋加點的詞。（3分）
⑴ 其一犬坐於前 （ ）
⑵ 一狼洞其中 （ ）
⑶ 屠自後斷其股 （ ）
10.下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）
⑴少時，一狼徑去，其一犬坐於前。
⑵意將隧入以攻其後也。
11.短文是怎樣表現狼的狡猾的？（2分）
12.屠户的機智表現在什麼地方？（2分）
13.作者對這件事發表了怎樣的議論？（3分）
（二）閲讀下面課內文字，完成14-17題。（10分）
農夫和蛇
有位農夫，是村裏村外有名的大善人。一個隆冬時節，他在村口遇到了一條凍僵了的蛇，他覺得這條蛇挺可憐，就發了善心，把蛇拾起來，放在懷裏，用自己的身體去温暖它。
蛇得到了温暖，漸漸的甦醒過來了，等到它恢復了體力，活動自如時，便露出了殘忍的本性，在農夫的胸脯上，兇狠地咬了一口。原來這是一條毒蛇，農夫受了致命的傷害。蛇毒很快佈滿了農夫的全身。當農夫到家時，求醫治療已經來不及了。
農夫在臨死的時候對家裏人説：“你們要記住我這血的教訓，我因為憐憫惡人，才受到如此的惡報啊！”
14.《農夫和蛇》選自 ，相傳為希臘被釋放的奴隸
所作。（2分）
15.文章第一句話“有位農夫，是村裏村外有名的大善人”在文中起什麼作用？（3分）
16.這則寓言的寓意是什麼？（3分）
17.這則寓言故事與中國的一個成語意思相近，這個成語是什麼？（2分）
（三）（2010·江蘇徐州）閲讀下面一篇散文，完成18-21題。（14分）
春天是一點一點化開的
遲之建
①立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼裏就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。
②而我這裏，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態。立春的霜花團團簇簇的、很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印着霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給他，接着，殷紅變成橘黃，霜花彷彿被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，灑向這裏了。再後來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白的了，它們離凋零的時辰也就不遠了。因為霜花的神經，最所陽光温暖的觸角了。
③雖然季節的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什麼時候打發了它們，大地才會復甦。四月初，屋頂的積雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終於熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂的雪化淨了，林間的積雪也逐漸消融了，霜花才徹底丟了魂兒。
④在大興安嶺，最早的春色出現在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的泥土，以它的妙手，給大地繡出生機。而背陰山坡的殘雪，還妄想着做冬的巢穴。然而隨着冰河乍裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴着了。山前山後，山左山右，是透着清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。那投在水面的陽光，便也跟着起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。
⑤我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節氣而來的，它是靠着自身頑強的拼爭，逐漸擺脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出來的。也就是説，北國的春天，是一點一點化開的。它從三月到四月甚至五月，沉着果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然後讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發的雨露。
⑥春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍後的大地，又怎能不作了春天的天空呢！
（選自2010年3月26日《廣州日報》，略有改動）
18．文章開關寫杭州西湖的春天有什麼作用？（2分）
______________________________________________
19．作者在文中通過描寫霜花的變化來寫春天來臨的過程。請你把第②段中太陽升起後霜花顏色的變化寫在下面。（4分）
____________→____________→____________→____________
20．請你從修辭手法和表達效果兩個方面賞析下面的句子。（4分）
蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。那投在水面的陽光，便也跟着起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。
________________________________________________
21．結合全文，探究作者以“春天是一點一點化開的”為標題的理由。（4分）
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（四）（2010·浙江寧波）閲讀下面的短文，完成22－25題。（12分）
買饅頭
①家後面市場裏的饅頭攤，做的山東大饅頭非常地道，飽滿結實，有濃烈的麥香。
②每天下午四點，饅頭開籠的時間，聞名而來的人就會在饅頭攤前排隊，等候着山東老鄉把蒸籠掀開。
③掀開饅頭的那一刻最感人，白色的煙霧陣陣浮出，饅頭--或者説是麥子--的香味就隨煙四溢了。
④差不多不到半小時的時間，不管是饅頭、花捲、包於就全賣光了，那山東老鄉就會扯開嗓門説：“各位老鄉！今天的饅頭全賣光了，明天清早，謝謝各位捧場。”
⑤買到饅頭的人歡天喜地地走了。沒買到饅頭的人失望無比地也走了。
⑥山東老鄉把蒸籠疊好，覆上白布，收攤了。
⑦我曾問過他，生意如此之好，為什麼不多做一些饅頭賣呢？
⑧他説：“俺的饅頭全是手工製造，賣這幾籠已經忙到頂點了，而且，賺那麼多錢幹什麼？錢只要夠用就好。”
⑨我只要有空，也會到市場去排隊，買個黑麥饅頭，細細品嚐，感覺到在平淡的生活裏也別有滋味。
⑩有時候，我會端詳那些來排隊買饅頭的人，有的是家庭主婦，有的是小販或工人，也有學生，也有西裝筆挺的白領階級。有幾次，我看到一位在街頭拾荒的人。有一次，我還看到在市場乞討的乞丐，也來排隊買饅頭。（確實，六元一個的饅頭，足夠乞丐飽食一餐了。）
○11這麼多生活完全不同的人，沒有分別地在吃着同一個攤子的饅頭，使我生起一種奇異之感：在這個世界上，我們因角色不同而過着相異的`生活，當生活還原到一個基本的狀態，所有的人的生活又是多麼相似：誕生、吃喝、成長、老去，走過人生之路。
○12我們也皆能品嚐一個饅頭如品嚐人生之味，只是或深或淺，有的粗糙，有的細膩。我們對人生也會有各自的體驗，只是或廣或窄，有的清明，有的渾沌。
○13就像饅頭攤的山東人，他在戰亂中度過半生，漂泊到這小島上賣饅頭，這種人生之旅並不是他少年時代的期望，其中有許多悲苦與無奈。可是看他經歷這麼多滄桑，每天開蒸籠時，卻有着歡喜的表情，有活力的姿勢，像白色的煙霧，麥香四溢。
○14每天看年近七旬的老人開蒸籠時，我就看見了生命的慶喜與熱望。
○15生命的潛能不論在何時何地都是熱氣騰騰的，這是多麼的好！多麼的值得感恩！
（選自《林清玄散文作品集，有改動》）
22.通讀全文，你認為作者為什麼那麼喜歡買山東老鄉的饅頭？請分點概述。（3分）
23.將下面一段文字插入原文，最恰當的一項是（ ）（2分）
但不論如何，生活的本身是值得慶喜的吧！
A. ⑩○11段之間 B.○11○12段之間 C.○12○13段之間 D.○13○14段之間
24.本文語言清新樸實，但不乏生動形象的句子。請賞析第○13段中的畫線句。（3分）
25.根據上文與下面的鏈接資料，説説我們應該持有怎樣的人生態度。（4分）
資料鏈接：農夫把稻田中的稻子種成最好的收成，是生活品質。窮人買一個饅頭果腹，知道同樣的五塊錢在何處可以買到最好品質的饅頭，是生活品質。家庭主婦買一塊豆腐，花最便宜的錢買到最好吃的豆腐，是生活品質。 （選自《求好》，作者林清玄）
三、創新寫作（50分）
26．（2010·浙江台州）題目：把 甩在身後
要求：（1）根據自己的理解，把題目補充完整，例如“失敗”、“對手”、“榮譽”……
（2）除詩歌外，文體不限，不少於600字。
（3）文中不得出現真實的姓名、校名和地名。
期末測試題（二）參考答案及點撥
一、積累與運用
1.D 點撥：“詡”應讀作“xǔ”。
2.D 點撥：A中“合”應為“和”， B 中“急”應為“疾”，“到”應為“倒”，C 中“手”應為“首”。
3. C 點撥：“理想”此處的意思是符合希望的，使人滿意的。
4. B 點撥:抓住關鍵的詞語“破舊的花架”“漆黑的夜空”“貧瘠的土地”，問題迎刃而解。
5.全球掀起漢語學習熱。 點撥：答案不統一，意思對即可。
6.⑴《醜小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》等 。
⑵ 例：諸葛亮和周瑜兩位軍事天才團結協作，以區區數萬人在赤壁擊敗號稱擁有八十萬大軍的曹操，奠定了三國鼎立的局面。
點撥：答案不固定，能寫出自己的認識即可。
7.知道父母生日的佔一小部分，知道好友生日的佔大部分，知道歌星偶像生日的幾乎是全部。
二、閲讀理解
（一）8、⑴ míng ⑵ kāo ⑶ mèi ⑷xiá
9.⑴像狗一樣 ⑵ 打洞 ⑶大腿
10.⑴一會兒，一隻狼徑直走開，另外一隻像狗似的蹲坐在前面。⑵想鑽洞進去以便攻擊屠户。
11.文中表現狼的狡猾的語句：“綴行甚遠”，“一狼得骨止……兩狼之並驅如故”，“狼不敢前，眈眈相向”，“一狼徑去，其一犬坐於前……意暇甚”，“意將隧入以攻其後也”，“前狼假寐，蓋以誘敵”。
12.文章寫屠户的勇敢聰明，主要是通過他的行為動作表現出來的。顧野有麥場；乃奔倚其下，弛擔持刀；暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之；轉視積薪後，一狼洞其中；……屠自後斷其股，亦斃之。
13.“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。”語在説狼，實則夸人。
（二）14.伊索寓言 伊索
15.引起下文，為後文寫救蛇，被蛇咬死作鋪墊。
16.示例：①不要憐憫像蛇一樣的惡人。②恩將仇報（忘恩負義）是蛇一樣的惡人的本性。③不要指望向惡人施善他會還你仁義。④“善有善報”不一定適用於惡人。
點撥：答案不固定，從不同的角度理解可得出不同的結論。
17.與中國成語“養虎為患”有類似相通意。
（三）18．用杭州西湖的春天來得迅猛而熱烈與北國立春時的嚴寒形成鮮明的對比，為下文寫北國的春天來得艱難作鋪墊。
19．嫣紅 橘黃 鵝黃 雪白
20．作者運用比喻的修辭手法。生動形象地描繪出春水微波盪漾的動態美和陽光的生動明媚，突出了春天的生活活力，表達了作者對北國之春的喜愛和讚美之情。
21．突出過程漫長（它從三月化到四月甚至五月）、曲折、艱難；突出其沉着果敢，心無旁騖，頑強拼爭的精神品質；運用比喻的修辭手法，語言生動、形象、優美。
（四）22．①饅頭非常地道，飽滿結實，有濃烈的麥香；②掀開饅頭的那一刻最感人；③饅頭引發人作者對人生的思考。
23． C
24．運用對比、比喻的修辭方法，形象貼切地寫出了老人雖經歷悲苦與無奈，但仍對生命充滿慶喜的那份淡定與樂觀，這種情懷還將深深地感染身邊的人。
25．人生應該不斷地追求，要樂觀，並懂得知足、感恩。
三、26．略。
文萃咖
