最佳路徑
班級
姓名
一、選字填空。
功 攻 公( )克 ( )勞 進( ) ( )共 用( ) 漫 慢( )長 快( ) ( )出 ( )吞吞 ( )山遍野
二、照樣子在括號內填上合適的詞語。
例：選擇( 路徑 )攻克( ) 設計( ) 鋪設( ) 清理( )
三、給漫選擇正確的解釋。
漫：①隨便
②水過滿向外流
③到處都是
④不要
⑤廣闊，長
1．漫山遍野都是丁香花，那景象可真美啊！（）
2．它們太自由散漫了，一點紀律觀念都沒有（）
3．媽媽離開家忘記關水龍頭，結果家裏是水漫金山。（）
4．經過漫漫長夜，他終於等到了天亮。（）
四、按要求完成練習。
1．你只要在路邊的箱子裏投入五法郎，就可以找一籃葡萄上路。（用帶點的關聯詞造句）
2．我是小小設計師。如果你擁有一個自己的房間，你將如何設計你的房間呢？請開動腦筋，簡要地寫出自己的個性設計吧！
3．你認為學習上的最佳路徑是什麼？説説你的理由。
五、根據課文內容填空。
1．《最佳路徑》中的徑的意思是，1971年，的路徑設計被評為世界最佳設計。
2．格羅培斯終於完成了迪斯尼樂園路徑的設計，並帶着他的設計來到了世界建築的'評選現場。假如你就是格羅培斯，你會怎樣向專家和評委介紹你的設計？假如你是專家或者評委，你會怎樣評價格羅培斯的設計？假如你是遊人，你會怎樣説出自己的感受？請從上面三個角度中，任選一個寫一寫。
六、仔細閲讀短文，然後回答問題。
沒想到自行車是輕便的交通公具。你也許對它十分熟悉，而且認為，構成自行車的每一個部件、每一個零件都設計得十分完美，配合得十分（巧妙
奇妙）。你可曾想過，把自行車再改造一下呢？可是有人就打了這個主意，給自行車來了一番改造。他把腳蹬、齒輪、鏈子、飛輪統統去掉了，甚至連車座也去掉了，架子也簡化了，最後只剩下車把和兩個輪子，只是再後半部增加一個關節和一個拉着這個關節的彈簧。天哪！這還像什麼車啊！這樣的車怎麼走啊？
能走呀！你站在它的上面，不用腳蹬，只要身子不斷地左右搖擺，它就能擺動着向前走了。在一次發明比賽中，這種車子還得了獎呢！發明這種車的人是怎樣想出這個絕招的呢？説起來也很（平常
經常）：他看到魚在水中，只要尾巴左右擺動，就能推水前進。他想：能不能模擬魚尾的動作，設計一種結構，使後輪也像魚尾巴一樣左右擺動，把車推向前進呢？
經過（重複反覆）試驗，他終於造出了這種靠扭動後輪前進的扭扭車。科學家的許多發明和創造，都是想到了別人沒有想到的問題。
1．用劃去文中括號裏不正確的詞語
2．根據課文內容填空。扭扭車是根據發明的。
3．扭扭車是什麼樣子的？它是怎樣向前走的？
4．結合具體事例，談談你對文中畫句子的理解。
參考答案：
一、攻克 功勞 進攻 公共 用功 漫長 快慢 漫出 慢吞吞 滿山遍野
二、難關 習題 道路 垃圾
三、③ ①②⑤
四、1.只要好好學習，成績就能提高。2.提示：要比較實用，看上去不要太花哨，讓人一看就覺得這個主人很有品味。3.那應該是課前好好預習，課上認真聽講，課後好好複習。
五、1.小路 格羅培斯2.提示：假如是遊人，會想到偉大作家魯迅説：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路格羅培斯順其自然，讓遊客們不知不覺用自己的腳步設計出了這條最佳路徑，真的很獨特。
六、1.去掉的是奇妙 經常 重複2.他看到魚在水中，只要尾巴左右擺動，就能推水前進。3.你站在它的上面，不用腳蹬，只要身子不斷地左右搖擺，它就能擺動着向前走了。4.提示：科學家發明東西，都是想到了別人沒有想到的問題。比如瓦特發明蒸氣機，牛頓發現萬有引力。
文萃咖
