一、動動腦筋，快樂填一填。(14分)
1.把統計的數據進行整理，可以製成統計（ ）或統計（ ）。
2.（ ）統計圖可以形象地表示出數量的多少;（ ）統計圖不但可以表示數量的多少，而且可以清楚地看見數量的變化情況。
3.為了清楚地表示出2010年渭河水位的變化趨勢，應該繪製（ ）統計圖。
4.繪製折線統計圖的方法是先在格子圖中（ ），然後把點用（ ）順次連接起來。
5.在條形統計圖中用1釐米表示500米，那麼（ ）釐米可以表示2000米。
6.條形統計圖可以分為（ ）條形統計圖（ ）條形統計圖。
7.折線統計圖可以分為（ ）折線統計圖（ ）折線統計圖。
二、下面是張大爺生病住院一段時間體温變化情況統計表。(15分)
1、張大爺每隔________小時量一次體温。2、張大爺體温下降最快的`是______時到_____時，體温上升最快的是_______時到______時。3、你還能提出什麼問題，並解答。
三、下面是光明小學四年級(1)班第八單元數學測試成績統計圖。(17分)
光明小學四年級(1)班第八單元數學測試成績統計圖
1、四(1)班一共有多少人?
2、哪個成績段的人數最多，有多少人?
3、哪個成績段的人數最少，有多少人?
4、你認為他們這次的成績怎麼樣?談談你的看法?
文萃咖
