我觸到荇藻和水的微涼；
這長白山的雪峯冷到徹骨，
這黃河的水夾泥沙在指間滑出；
江南的水田，你當年新生的禾草
是那麼細，那麼軟現在只有蓬蒿；
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，
盡那邊，我蘸着南海沒有漁船的苦水
我用殘損的手掌
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，
那一角只是血和泥；
這一片湖該是我的家鄉，
（春天，堤上繁花如錦障，
嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，）
我把全部的力量運在手掌
貼在上面，寄與愛和一切希望，
因為只有那裏是太陽，是春，
將驅逐陰暗，帶來蘇生，
因為只有那裏我們不像牲口一樣活，
螻蟻一樣死那裏，永恆的中國！
無形的手掌掠過無限的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，
只有那遼遠的一角依然完整，
温暖，明朗，堅固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，
像戀人的柔發，嬰孩手中乳。
研討與練習
一、有感情地背誦課文，細心體會詩人用殘損的'手掌摸索祖國土地時的種種感覺，説説詩人內心深處情感的變化起伏。
二、注意詩中起修飾作用的相關詞語，看看哪些是積極的、暖色調的，哪些是消極的、冷色調的，説説詩人這樣寫有什麼表達效果。
三、詩人往往把情感寄寓在具體的形象上，使抽象的心緒具有可感性。借鑑這種寫法，聯繫你的生活體驗，寫幾句富有詩意的話，抒寫自己的一種感情（如思念悲傷歡欣等）。
同步訓練
達標訓練
1、《我用殘損的手掌》是我國現代詩人 的詩作。詩句我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地中， 廣大的土地象徵 ，殘損的手掌既是寫實，又表明了詩人堅貞不屈的意志。
2、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字
灰jn（ ） 河堤（ ） 憔悴（ ）
蓬 hāo（ ） 荇（ ）藻
3、理解下面詩句的含義
（1）嶺南的荔枝花寂寞地憔悴。
（2）因為只有那裏是太陽，是春，將驅逐陰暗，帶來蘇生。
4、找出詩中押韻的字，簡要歸納本詩押韻的特點。
能力提高
閲讀下面的節選詩句，回答問題（從這一片湖該是我的家鄉至像戀人的柔發，嬰孩手中乳）
1、詩中寫自己的家鄉，寫了家鄉春天的哪些景象？是怎樣調動多種感覺器官，詩人如同身臨其境的？
2、哪幾句詩寫的是解放區的景象？作者在選取形象和選用詞語上有什麼特點？
3、詩人是怎樣將解放區和淪陷區對比着寫的？這樣寫有什麼作用？
4、詩人往往把自己抽象的情感寄寓在具體的形象上，使其具有可感性。請借鑑這種寫法，寫幾句富有詩意的話，抒發自己的一種感情。
參考答案：達標訓練
1、戴望舒 祖國 2、燼 dī cu 蒿 xng 3、（1）嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，暗示敵佔區人民的苦悶憂傷。（2）這裏以太陽和春喻解放區，強烈地表達了對解放區的真摯情感，堅信她能給中國大地帶來光明和蘇生，對祖國未來寄予了熱切的希望。4、例如從第5行開始，押韻的字依次是鄉幛芳涼骨出草蒿悴水山暗撫乳掌望活國。有時是四行詩句押一個韻，有時是兩行押一個韻。這樣靈活的押韻方式，既體現了現代詩形式的自由，又使全詩有着相對協調一致的節奏。
能力提高
1、 作者寫到了家鄉春天的繁花、嫩柳、荇藻、水；調動了視覺、嗅覺、觸覺，使人如同身臨其境地回到了家鄉。
2、寫解放區的景象的句子是隻有那遼遠的一角依然完整嬰孩手中乳。作者撫摸到了解放區那遼遠的一角，情緒陡然一變。因為那裏温暖明朗蓬勃生春 戀人的柔發嬰孩手中乳，是一向為人稱道的兩個比喻，使人們對解放區倍感親切。在作者對解放區的抒情性描述中，選用的美好、富有生機的景象，選用詞語多為積極的、暖色調的，強烈地表達了對解放區的真摯情感。
3、從詞語的感情色彩上説，寫淪陷區的是消極的、冷色調的；寫解放區的是積極的、暖色調的。前後從形成明顯的對比。
從選取的形象上説，寫淪陷區，如長白山雪峯的冷，黃河的水夾泥沙，江南水田裏生長的蓬蒿，嶺南憔悴的荔枝花，南海沒有漁船的苦水等等，一片淒涼景象。寫解放區用的是愛希望太陽春等詞語，反映出温暖明朗蓬勃生春的景象，前後再次形成對比。
這些對比手法的運用，使作者的感情傾向更加鮮明，更好到表達了詩人內心深處的愛和恨
4、提示：只要是借鑑這首詩通過描寫具體事物來抒寫思想感情的寫法即可，寫成詩或散文均克。
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