一、基礎知識積累和運用（30分）
1、選出加點字的注音全對的一項（ ）（3分）
A.啜泣（chuò） 拾掇（duō） 點綴（zhuèi） 輟學（chuò）
B.瀑布（pū） 曝曬（bào）爆炸（bào） 瀑水河（bào）
C.惦記（diàn） 玷污（diàn） 掂量（diān）粘土（nián）
D.看着（zhuó）着涼（zhāo） 着落（zhuó） 高着（zhāo）
2、書寫完全正確的一項是（ ）（3分）
A.張皇失措 轉彎抹角 走頭無路 談笑風生
B.永垂不朽 鋭不可擋 振聾發聵 言簡意該
C.鬼鬼嵩嵩 眾志成城 蕩然無存 意想天開
D.杯盤狼藉 得意洋洋 鍥而不捨 躊躇滿志
3、下列橫線處應填的詞語，依次正確的一項是（ ）（3分）
①平時不好好學習，考試時卻想取得好成績，這無疑是_____。
②隨着科學技術的發展，人類的_______正在不斷地變為現實。
③只有抱定堅定的_______，理想才能變成現實。
④老師的鼓勵使他________大增，他又自信地站到了起跑線上。
A.痴想 幻想 信心 信念 B.痴想 幻想 信念 信心
C.幻想 痴想 信念 信心 D.幻想 痴想 信心 信念
4、下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）
A.北京申辦奧運成功，我就萌發了學好外語，2008年去北京當個志願者，為奧運服務。
B.我生長在戲劇之家，豫劇對我一點都不陌生。
C.不要認為巖石是堅固的，它無時無刻不經受着從各方面來的"攻擊”。
D.材料廠經過技術革新，成本下降了一倍，而產值卻增長10%。
5、語言運用題。（2分）
仿造下面的句子，續寫兩句，使它組成排比句。
青春是一首歌，她撥動着我們年輕的心絃；
________________________， ________________________。
6、閲讀下面一段話，回答問題。（4分）
水管漏的厲害，院子裏已經積滿了水，修理工答應馬上就來，結果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋的問住户：“現在情況怎麼樣？”
一位主婦説：“還好，在等你的時候，孩子們已經學會了游泳！”
（1）這位主婦的言外之意是______________________________________
（2）假如你是這位修理工，你該説________________________________
7、名著閲讀：（2分）
下列故事不是《三國演義》中的一項是：（ ） （2分）
A.三顧茅廬 B.三氣周瑜
C.桃園三結義 D.三打祝家莊
8、古詩文默寫：（10分）
（1）當別人不瞭解自己甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應採取的正確態度是:
________________________，___________________________ 。
（2）《觀滄海》中展現海島生機勃勃的詩句是
________________________，___________________________。
（3）王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊、帆船順風而行的句子是：
_________________________，___________________________。
（4）白居易的《錢塘湖春行》體現花草茂盛的句子是
_________________________，___________________________。
（5）孟浩然的《過故人莊》表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是
_________________________，___________________________。
二、閲讀理解（40分）
（一）閲讀下面文言文語段，完成8—13題。（14分）
塞 翁 失 馬
近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。 人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。 近塞之人，死者十九。此 獨以跛之故，父子相保。
9、請用“︱”給下面句子劃分朗讀節奏（兩處）。（1分）
其 馬 將 胡 駿 馬 而 歸
10、解釋下列加點詞。 （4分）
①人皆吊之 （ ） ②死者十九（ ）
③丁壯者引弦而戰 （ ） ④其馬將胡駿馬而歸（ ）
11、下列選項中加點詞用法相同的一項是（ ）（2分）
A.馬無故亡而入胡 而疑鄰人之父
B.近塞之人 其鄰人之父亦云
C.其子好騎 其恕乎
D.此獨以跛之故 徐噴以煙
12、翻譯下面的句子：（4分）
（1）此何遽不為福乎？
___________________________________________________。
（2）此獨以跛之故， 父子相保。
___________________________________________________。
13、後人由這則寓言概括出的成語是什麼？結合你的生活實際談談你得到的啟發。（3分）
_____________________________________________________
_____________________________________________________
（二）閲讀《背影》選文完成14----19題。（合計14分）
我説道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看説：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等着顧客。走到那邊月台，須__________（a.走 b.跑 c.跳 d.穿）過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手_________（a.抓 b.揪 c.攀 d.握）着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。[甲]我趕緊拭乾了淚。[乙]怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了硃紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的。過一會説：“我走了，到那邊來信！”我望着他走出去。他走了幾步，回頭看見我，説：“進去吧，裏邊沒人。”[丙]
14、（只填序號）在文中兩個空缺處選詞填空。_______；________。“等他的背影混入來來往往的人裏，再找不着了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。”這句話是從原文中抽取出來的。根據上下文意，這句話應插在［甲］、［乙］、［丙］中的_________處。（3分）
15、“我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。”這句話所用的兩種主要描寫方法是_________、___________。（2分）
16、“我趕緊拭乾了淚”“我趕緊去攙他”兩句中的“趕緊”表現出了作者怎樣的心理活動？（2分）
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17、請從內容和結構角度説説最後一句“我的眼淚又來了”中的“又”字用得為什麼好？（2分）
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18、父親買橘子是很艱難的，回來時卻“心裏很輕鬆似的”是否矛盾？為什麼？（2分）
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19、閲讀下面一段話，再結合文段，請你説説你對“可憐天下父母心”的理解。
據報載：有這樣一位母親，平時對兒子百依百順，一天晚上兒子向她要幾千元錢，母親一時拿不出那麼多錢，兒子惱羞成怒向她連砍六刀後逃離現場。這位母親忍着巨痛，追看她兒子逃離的背影喊：趕快穿上毛衣，小心着涼。（3分）
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（三）閲讀下文，完成第20-----24題。（合計12分）
改變一生的閃念
①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心裏，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。
②多年前的一天，她正在家裏睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，裏面傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，快來啊!”從話筒裏傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
③她回頭望着正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家裏人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這裏。
④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒有任何關係。但通過電話．她隱約設想出，那是一個一念之差的小女弦，現在一定非常驚慌害怕，正面臨着也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之後，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。
⑤正如她所料的那樣，在書店裏站着一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責着。她一下子衝了上去，將那個可憐的.小女孩摟在懷裏，轉身對旁邊的售貨員説：“有什麼事就跟我説吧，我是她媽媽，不要嚇着孩子。”在售貨員不情願的嘀咕聲中，她交清了罰款，領着這個小女孩走出了書店。看着那張被淚水和恐懼弄得一塌糊塗的臉，她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什麼都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這裏來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現。
⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門後，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手裏還拎着一大堆禮物。“你找誰?”她疑惑地問。但女孩卻激動地説出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敍述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經大學畢業，現在特意來看望自己。
⑦女孩眼睛裏泛着淚光，輕聲説道：“雖然我至令都不明白，您為什麼願意充當我媽媽，解脱了我，但我總覺得，這麼多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發生怎樣的結果呢?”女孩輕輕地搖着頭説：“我説不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。
⑧望着女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
20、請用簡潔的語言概括故事的主要內容。（2分）
答：___________________________________________________________
21、第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什麼? （2分）
答：___________________________________________________________
___________________________________________________________
22、文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑,兩次笑的原因分別是什麼?(4分）
第一次：_______________________________________________________
第二次：_______________________________________________________
23、從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意，請你從文中找出兩處相關的描寫抄寫在下面。（2分）
(1) ___________________________________________________________
(2) ____________________________________________________________
24、當女教師問女孩“你找誰？”時，女孩“激動地説出一大堆話”，請你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什麼？（2分）
答:_____________________________________________________________
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三、作文：50分
生活中，有些事情看起來很困難，但只要你願意去做，就會覺得其實很簡單；有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡單。相信你也有類似的體驗。請你
從下面兩道作文題中選擇其中一道，在橫線上填入合適的詞語(如“擁有好成績”、“拒絕誘惑”、“關愛他人”、“為人子女”……)，將題目補充完整，然後作
文。除詩歌外文體不限，字數600字左右。
題目：(1)_________很簡單 (2)___________不簡單
文萃咖
