在這個終身學習的時代，競爭愈來愈激烈，很多父母為了讓孩子不要輸在起跑線上，可謂是絞盡腦汁，多管齊下。
於是，為了孩子的成績，父母們給孩子報各種輔導班、培訓班、補習班等，不可否認，補課卻是有查漏補缺的作用，一定能幫助孩子提高成績嗎？我看不見得。這種治標不治本的方法，可能會讓孩子壓力更大，作業越積越多，成績越來越大。
其實，家長們不要太擔心，我們很多孩子學習成績不好，不是差在智商，而是沒有好的學習方法和習慣，補課？不如給孩子們補補以下這些習慣吧！
一、補上課習慣
一般老師，我們老師講課都會給孩子講重難點，教孩子理解文章，學會學習的技巧。因此，想要學習成績好，上課效率是非常重要的。但是一節課下來，很多學生的注意力就會慢慢下降，越到後面就越聽不懂。因此，補學生上課習慣非常重要！
（1）課前一分鐘準備
都説，課上一分鐘，課下一小時。孩子們在上課前，要準備好課堂需要的學習用品，比如課本、練習冊、筆等，將老師要講的課文可以預習一篇。
研究表明，孩子從亢奮狀態切換到聽課狀態，至少需要花費5-10分鐘，這正是孩子出現差距的重要原因。所以孩子們在上課前幾分鐘，可以靜下心來，不要打鬧玩耍得太激烈。
（2）課上集中注意
課堂時間一般為45分鐘，認真聽課的孩子，一定會高效把握好這45分鐘的'時間。
在上課做筆記時，要遵循這“三個原則”：
1.先聽老師所講內容，學會總結歸納課堂的重難點，建立自己的知識框架。
2.重點要記住老師的分析思路與解題方法，不要一味地抄板書。
3.課堂時間有限，可以做簡單筆記，自己看得懂即可，方便日後複習自己可以重新構思。
二、補作業習慣
相信不少的學生在課堂上能聽到老師講的內容，但是一寫作業就會出現各種的錯誤，那事因為知識掌握不牢固，缺少練習。因此，課堂作業就是檢驗知識掌握程度的過程。孩子們一定要重視，不要馬虎應對作業。
督促孩子完成作業時要注意以下3點：
1、給孩子營造一個好的學習環境。可以遠離嘈雜的人羣，安靜的環境比較容易讓孩子集中注意力；讓孩子獨立完成作業，不要打斷孩子的思路。
2、建立計劃本：給孩子計劃（或讓孩子學會自己制定）當天要完成的任務，如各科學習計劃和作息時間表等，具體到特定時間做什麼，嚴格執行，每完成一項記上√。
3、整理糾錯本：孩子在做作業時，肯定會有一些做錯或者不會的知識點，試題，給孩子建立一個錯題本，讓他把錯誤的試題摘抄下來，反覆練習直到弄明白。
三、補複習習慣
所謂複習，是零碎的知識，分散的記憶，整理歸納起來，在系統地輸出。學校經常會組織每單元考試，期中考試或期末考試等，這就要培養孩子複習的習慣。
複習時一定要有規劃，有目的性進行，讓孩子將需要考的知識羅列出來，然後分攤到每一週、每一天。在複習過程中，尤其是數學，也可以加上練習一起進行。同時，複習到每章節，及重要知識點時，孩子可以翻看以前所作的一些作業，拿出糾錯本一起進行。
四、補閲讀習慣
讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業量，而是閲讀閲讀再閲讀。尤其是語文這門學科，需要孩子長時間的閲讀積累。有數據表明：一學期內讀完9本及以上課外讀物的學生，比讀完2本及以下的學生閲讀成績高36分，這相當於多接受一學年的教育；
當然，好的閲讀習慣，還可以影響孩子對其他科目的理解能力。比如數學科目，有些孩子做錯題可能與他理解錯誤有關，沒有讀懂題目要求。
與其讓孩子忙着奔波在家、學校和各種補課班之間，刷題、做試卷……不如讓孩子多閲讀，還能開拓孩子的視野，養成愛閲讀的好習慣。
各位家長們，好的學習習慣決定了孩子的未來，這遠比上補習班的效率高效很多，補課？不如先補補孩子的學習習慣吧！
文萃咖
