這五種教育觀，會毀了孩子！

都説父母是孩子多大第一任老師。可是現實生活中，依然有許多父母不重視家庭教育。要麼沒有現代家教觀或是錯誤的、陳舊的家教觀；要麼根本不知道該怎麼實施家庭教育。筆者告訴大家，下面的五種教育觀會毀了孩子。一起看看吧

其實孩子的教育應該從嬰兒時期就做好準備的。認為剛生下來的嬰兒什麼也不懂，教育為時過早，這是缺乏早期教育意識。其實孩子一出生，就有了最初的認知能力，0~3歲是許多能力發展的關鍵期，印度狼孩的啟示説明了教育環境的重要性。

　　如果這個時候不給他適當的.刺激，不提供良好的環境，孩子的智力將得不到充分的、有效的發展。

美國教育家MS斯特娜説：“教育不應該在學校由教師開始，而應該在家庭裏由母親開始。”

家庭是孩子教育的大本營，學校不是培養孩子的唯一場地，學校是學習書本知識的主要途徑，而家庭是施行早期智能開發，培養興趣點、引發求知慾，培養良好行為道德習慣、健康人格等的場所，具有開啟鴻蒙的功能。

　　學齡前家庭教育對孩子的成長有着不可忽視的作用，佔的比重非常大。

這種思想的支配下，許多父母往往對孩子採取不聞不問的態度，任其發展，放任自流，結果等小樹苗長歪時，要糾正也難了，那時父母再怎麼反省都遲了，教育是沒有回頭路可走的。

因為，幼兒期是形成良好道德、行為習慣、健康人格的重要時期，幼兒沒有生活經歷，分辯是非能力較差，行為自控能力較弱，為控制力也極為有限，需要父母一定的約束和管教，需要用心去塑造孩子的心靈，培養孩子的健康情感。

不少父母認為教育孩子是非常自然而且無師自通的事，投資和花精力學習“如何成為合格的的父母”是十分荒唐和沒必要的。

加之多少從父輩那兒傳承下來的一些傳統教育觀念，使某些父母在教育孩子方面上遇到困惑和煩惱時，既不虛心向別人諮詢，也不通過書本或媒體去尋找答案，更不主動尋找學習方式去接受家庭教育課的“培訓”。

結果由於問題長期得不到解決，沒有及時進行亡羊補牢或正確地疏導，阻礙了孩子身心的健康成長，有的甚至造成不可挽回的人生悲劇。

這是把教育看得太神祕了，把智力等同於知識，以為教育就是教知識，而知識只有老師才能教好。殊不知，教育的內容非常廣泛，小到一個話題的交談，大到意志力的培養，攘括了智商和情商兩大方面。

其次，不管你有無意識到，你都在當合格或不合格的老師，你隨時隨地都在給孩子提供着榜樣，你的一言一行都成了孩子模仿的範本，起着潛移默化的作用。

　　與其推卸責任説不懂教，不如拿起書本來多學點家庭教育知識，多去家長學校聽聽課，多給自己灌輸點正確的現代的、科學的家教觀。