七年級語文上冊文言文期末複習

在我們平凡無奇的學生時代，大家都經常接觸到文言文吧？文言文注重典故、駢儷對仗、音律工整，包括策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。相信還是有很多人看不懂文言文，下面是小編精心整理的七年級語文上冊文言文期末複習，僅供參考，大家一起來看看吧。

《世説新語》兩則

1、字詞解釋

①內集：家庭聚會。

②兒女：子侄輩。

③講論文義：講論，講解討論；文義，詩文。

④俄而雪驟，公欣然曰：俄而，不久，一會兒；驟，迅速；欣然，高興的樣子。

⑤差可擬：差不多可以相比。差，大致、差不多。擬，相比。

⑥未若柳絮因風起：未若，不如；因，憑藉。

⑦期行：期，約定。

⑧期日中：日中，正午時分。

⑨捨去：舍，丟下；去，離開。

⑩尊君在不（fǒu）：尊君，對別人父親的一種尊稱；不，通“否”，沒有。

相委而去：相，副詞，表示一方對另一方的行為；委，丟下，捨棄。

家君：對他人稱呼自己的父親。

引：拉。

顧：回頭看。

2、句子翻譯

①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

太傅高興地説：“這紛紛揚揚的大雪像什麼呢？”

②兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”

他哥哥的長子胡兒説：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞説：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。”

③陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。

陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好在正午。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走後，那人才來。

④友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”

那人便發起脾氣來，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了。”

⑤元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”

元方説：“您跟我爸爸約好正午一同出發，您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮。”

⑥友人慚，下車引之。元方入門不顧。

那人感到慚愧，便從車裏下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。

3、課文理解

①《詠雪》一文營造了一種怎麼樣的家庭氣氛？你對此有何感受？

營造了一種温暖、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬鬆的.家庭氣氛對於開發孩子智力有很大的好處。

②《詠雪》中為什麼公大笑樂？對於兩個比喻，作者更欣賞哪一個？你是從哪裏看出來的？

“公大笑樂”是因為孩子們的比喻生動、形象，他為孩子們的聰明智慧感到欣慰、快樂。作者並沒有直接表態，卻在最後補充交代了道韞的身份，這是一個有力的暗示，表明他更讚賞道韞的才氣。

③元方是一個怎樣的孩子？他“入門不顧”是否失禮？從本文中你在做人方面得到什麼啟發？

陳元方是一個聰敏，懂禮的孩子。

沒有失禮：元方抓住了客人失信、無禮在先，批評對方“無信”“無禮”，維護父親尊嚴，令人欽佩，對於年僅七歲的孩子我們不能求全責備。

啟發：做人要誠實、守信、尊重他人。

《論語》十二章

1、字詞解釋

（1）學而時習之：按時複習。

（2）有朋自遠方來：從。

（3）不亦君子乎：指道德上有修養的人。

（4）吾日三省吾身：每天；多次反省。

（5）與朋友交而不信乎：真誠，誠實。

（6）傳不習乎：老師傳授的知識。

（7）三十而立：站立，站得住，這裏指獨立做事情。

（8）四十不惑：迷惑，疑惑。

（9）不逾矩：越過，超過；規矩，規範。

（10）温故而知新：學過的知識；得到；新的理解與體會。

（11）學而不思則罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。

（12）思而不學則殆：有害。

（13）可以為師矣：可以；憑藉；做，當作。

（14）人不堪其憂：忍受。

（15）知之者不如好之者：懂得；代詞，……的人；喜歡，愛好。

（16）好知者不如樂知者：以……為樂趣。

（17）飯疏食飲水：吃飯；粗糧；冷水。

（18）曲肱而枕之：彎曲胳膊；承接連詞。

（19）不義而富且貴：不正當的手段。

（20）於我如浮雲：對於。

（21）三人行必有我師焉：泛指多個，幾個；於此，意思是“在其中”。

（22）擇其善者而從之：好的方面，優點。

（23）子在川上曰：河流上，河邊。

（24）逝者如斯夫：流逝；這，指河水。

（25）不捨晝夜：捨棄。

（26）三軍可奪帥也：軍隊的通稱。

（27）匹夫不可奪志也：普通的人，男子漢。

（28）博學而篤志：忠實，堅守。

（29）切問而近思：懇切地提問；多考慮當前的事。

（30）人不知而不愠：瞭解；生氣，發怒。