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1 998年，由《萌芽》雜誌與北京大學等7所著名大學聯合舉辦了“新概念作文大賽”，時至今日，大賽已進行三屆。
由“新概念”緣起，一股“新概念作文”的浪潮迅速掀起，以“新概念”為招牌的各種出版物大量出現：作文選、寫作輔導、寫作講座……不少學生深受影響，逐漸形成了“動筆必想象，文必新概念”的新模式、新套路。科學幻想、時空隧道、宇宙空間、天外來客、神思遨遊、天馬行空……敍述、描寫光怪陸離，抒情、議論不着邊際，寫作看似非常自由、隨意，實則非常刻意、非常呆板，一味模仿，甚至抄襲。
這樣的結果，實在有違“新概念”主辦者的初衷。
以《新思維 新表達 新體驗》為標題的“新概念”徵文，提倡“打破舊觀念、舊規範的束縛，打破僵化保守，無拘無束”，提倡“使用屬於自己的充滿個性的語言，反對套話，反對千人一面，眾口一詞”。
接踵而至的中國青年報“頂新杯”全國中學生作文競賽，在徵文啟示中，一樣把“進一步激發中學生……豐富的想象力和創造力”作為自己行動的大旗。
“新概念”、“頂新杯”，都試圖幫助中學生掙脱加在他們寫作思維中的種種束縛，打破固有的寫作模式，發揮其聰明才智，充分想象、創新，給中學生一個自由話語的自由空間。
但是，由於“新概念作文大賽”是“現行高考制度的補充形式”，一批出類拔萃的獲獎者以“新概念”的獲獎證書作為通行證得以免試直入北大等名牌大學，那些得以免試入學的驕驕者，在2000年底又聯合著作了號稱“20世紀最後一本書”的《全國重點院校免試入學新生作文選》，無疑給“新概念”的浪潮再一次推波助瀾。大賽的初衷被淡化、異化。為了試圖通過“新概念”，走一條“終南捷徑”，免試直入名牌大學，於是“新概念”，亦成為一種模式，一種套路，一般潮流。許許多多望子成龍，望女成鳳的學生家長，不遠千里，風塵僕僕，送孩子到上海蔘加競賽。其目的不在競賽，真可謂醉翁之意不在酒。一部分中學生在剛剛掙脱掉了一種束縛、限制，取得了某種話語自由之後，又把這可貴的自由還給了“新概念”的主辦者，心甘情願地將另一模式，另一套路的束縛、限制加在自己的身上。
從“新概念”的演化、結果，理應引起我們的關注和思考。
目前，中學生在寫作中，最缺少的，到底是什麼？是作家、專家一再強調的想象力、創造力，還是其他？我們應該引導他們什麼，引導他們向何處去？
在我以為，中學生寫作的關鍵，還在於以紮實的基本功，平實的語言，表達個人對社會、對生活、對人生較為獨到和深刻的觀察、體驗和認識。想象必須是紮實基礎上的想象，創造也必然是紮實基礎上的創造。世上沒有空中樓閣，沒有飛來鴻福。
中學生在寫作訓練與寫作實踐中，功利目的不能太過。一旦功利目的過強，必然會掩蓋其他的目標與方向，以至會走彎路，甚至誤入歧途。利令智昏、財迷心竅，這些詞我們用很多次了，可多是説別人的，我們想過説説我們自己了嗎？每一個人都應以一顆平常心，冷靜地看待學習，看待寫作，看待人生。
我們的老師，學生家長，包括社會各界，應該引導中學生正確地觀察社會、觀察生活，思考問題、思考人生。當中學生具備了屬於自己的、富有見地的思想、觀點，才能言之有物，言之成理，寫作起來當不是難事。所以，中學生加強個人修養，努力汲取古今中外的思想精髓，不斷豐富自己的內心世界、精神世界，真正在心靈深處與哲人先賢對話、共鳴，是第一要務。在加強思想修養的同時，文字修養也不能放鬆，俗話“茶壺煮餃子……有貨倒不出”，有一手過硬的語言文字功夫，是表達思想，抒發情懷的唯一路子，在加強文字修養的過程中，要注重常規的文字訓練，過多過早地接受各種文學思潮、實驗文學，對中學生的影響是不利的，或者説是無益的。中學生應該注重基本的`文字訓練，以平實、樸素的語言，清楚、條理地表達自己的思想。
巴金先生説：最高的技巧是沒有技巧。歷史上的文學大師，無不以簡結、明白的語言取勝。即使是參加考試，無論中考、高考，還是人生的任何考試，誠實做人，平實作文，都是制勝的法寶。
中學生，在人生長路剛剛起步的關鍵階段，我們作為師長，應該為他們，嚴肅、負責地進行有益的引導。而已有一定判斷、分析能力的中學生，也要就各種各樣的輿論、言説，做出謹慎的選擇，通過自己的努力，以自己的獨到的見地，紮實的功底，漂亮的文字，將自己隆重地推向社會。
文萃咖
