關愛殘疾人活動教案

關愛殘疾人活動教案

關愛殘疾人活動教案 1

活動目標：

知道尊重殘疾人，並樂意幫助殘疾人。

活動準備：

舞蹈視頻片段、圖片。

活動過程：

一、觀看視頻片段，引出話題。

1、談話引發幼兒關注。

2、出示課件，認識殘疾人。

二、體驗殘疾人生活的困難，激發幼兒同情心。

1、活動一：體驗盲人。

請幼兒蒙上眼睛，教師組織活動，幼兒參加後説説自己的感受。

2、活動二：體驗斷臂殘疾人。

請幼兒單手操作"疊手絹"，幼兒參加後説説有什麼困難的地方。

3、體驗聾啞人。

請幼兒不説話表達，幼兒參加後説説自己的感受。

三、討論如何關愛殘疾人，鼓勵幼兒獻愛心。

1、幼兒自由討論幫助殘疾人的辦法。

2、出示課件，引導幼兒發言。

（1）盲人過馬路。

（2）肢殘人乘坐公共汽車。

（3）用手語關愛聾啞人。

關愛殘疾人活動教案 2

活動目標：

1.讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養幼兒的愛心。

2.引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。

活動準備：

1.舞蹈錄像《千手觀音》

2.幼兒用書。

活動過程：

一.瞭解殘疾人

1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒瞭解殘疾人。

2.提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。

教師小結：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導幼兒同情殘疾人。

二.關愛殘疾人

1.設問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。

2.想一想：殘疾人在生活中會遇到什麼困難?我們應該怎麼辦?

3.講述故事《香香的路》。

4.小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。

三.值得尊敬的殘疾人

1.幼兒觀看幼兒用書。

2.教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。

活動延伸：教師帶領幼兒去《特殊教育學校》看到殘疾小夥伴。

活動評價：本活動雖然時間很短，但幼兒收穫不小，幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神並不因為活動的結束而結束，這種活動方式促使他們關注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的.有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所瞭解，激發了孩子的同情心。培養了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學目的。

關愛殘疾人活動教案 3

活動目標：

1、認識殘疾人，體諒他們生活中的種種不便。

2、激發幼兒幫助殘疾人的情感。

3、引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。

4、初步培養幼兒有禮貌的行為。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

1、 糖若干，眼罩若干。

2、課件、《幼兒畫冊》

活動過程：

一、觀看課件，瞭解什麼是殘疾人。

提問：他們是些什麼人？他們和我們有什麼不一樣？

小結：盲人、聾啞人、四肢不健全、智力有障礙的人都是身體有缺陷得人，我們叫他殘疾人。

二 、通過實踐體驗殘疾人的不便。

1、請一位幼兒帶眼罩上來拿玩具，體驗盲人的不方便，並讓幼兒談感受。

2、幼兒用一條腿走到老師身邊，體驗一條腿走路的不方便，並讓幼兒談感受。

3、幼兒用一隻手來剝糖，體驗一隻手做事情的不方便，並讓幼兒談感受。

三、幼兒看畫冊學習怎樣幫助殘疾人

1、我們來看畫冊中的圖片，你們看看圖片中都有什麼？圖中的小朋友是怎麼做的？ 如果是你你怎麼做？

2、在我們身邊不光有盲人、聾啞人，還有智力殘疾人、肢體殘疾人，他們在生活中會遇到什麼困難？我們應該怎麼辦？

四、看畫冊圖片學習殘疾人堅強，勇敢身殘志堅的精神。

1、孩子們你們看到了什麼？他們在幹什麼？

2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。

教師小結：他們在生活上都有很多的不方便，我們應該關心幫助他們不能譏笑他們。這一些殘疾人身殘志堅，通過自己的艱苦的努力和鍛鍊，取得了很多驚人的成績，小朋友要學習他們堅強的意志，也要樂觀地面對生活。

活動反思：

幼兒園的安全工作以及對幼兒進行安全教育，責任重於泰山。組織幼兒參觀福利院是一次很有意義的社會活動，也是十分有效的教育活動，並且把認知、情感、意志、品質、行為等教育融為一體，孩子們感觸深，記得牢。通過活動使孩子知道，應該正確對待殘疾人，同情、照顧、關心、幫助殘疾人，從身邊做起，從點點滴滴做起。使幼兒從中體驗到人與人之間相互理解、相互關心的重要性，感受到幫助他人，奉獻愛心所獲得的快樂。同時，要學習殘疾人自強不息，奮發進取的可貴精神。