幼兒園大班課件《認識課程表》

幼兒園大班課件《認識課程表》應該要怎麼寫呢？我們不妨一起來參考下範文吧!希望對您有所幫助！以下是小編為您蒐集整理提供到的幼兒園大班課件《認識課程表》內容，希望對您有所幫助！歡迎閲讀參考學習！

幼兒園大班課件《認識課程表》

設計意圖：

幼兒上學以後，首先要學會看課程表，知道每天需要帶哪些課本，知道下一節該上什麼課，以便提前做好準備，這樣會避免許多麻煩，給孩子的學習帶來方便。為此，我設計了大班科學活動《認識課程表》。

活動目標：

1、學會看課程表，知道課程表的基本結構和作用。

2、能按要求快速準確地找課。

3、簡單瞭解幼兒園生活與小學生活的不同，強化幼兒作小學生的角色意識。

活動重點：引導幼兒學會看課程表，能按要求迅速準確地找課。

　活動準備：

小學一年級課程表1張；卡片若干份（與幼兒人數相等）；一年級課本一套

　活動過程：

一、談話引出課題，簡單瞭解小學生活和幼兒園生活的不同

師：再過一段時間，小朋友就要上一年級了，成為一名自豪的小學生，小學和幼兒園有許多不一樣的地方：

1、上課程序不同（教師引導幼兒進行演示）

2出示一年級課本並引發問題：每天都需要帶哪些課本去上學呢？上課了，需要提前拿出什麼課本做好準備呢？（幼兒交流後教師點題）今天，我們一起來認識《課程表》，認識了《課程表》，這些問題就很容易解決了。

二、觀察認識課程表，瞭解課程表的結構

1、出示課程表，組織幼兒通過觀察認識課程表

（1）請小朋友仔細觀察一下：説説課程表上都有什麼？

（2）請小朋友們討論一下：課程表上的數字和漢字都表示什麼意思呢？

教師引導幼兒逐一分析（先分析漢字數字，再分析阿拉伯數字，最後瞭解漢字。）

2、幼兒學會看課程表，能快速準確地按要求找課