平拋運動課件
【學習目標】
1.知道平拋運動的特點;
2.理解平拋運動是勻變速運動;
3.理解平拋運動可以看作水平方向的勻速直線運動與豎直方向的自由落體運動的合運動,並且這兩個運動互不影響。
4.會用平拋運動的規律解答有關問題。
【學習重點】
平拋運動的特點和規律。
【學習難點】
對平拋運動的兩個分運動的理解。
【學習用具】
幾何作圖工具、多媒體及課件
【學習方法】
探究式學習法、導引法等。
【學時安排】
1學時
【教學過程及內容】
一、導入:
拋體運動很常見,演示:例如豎直向上拋出粉筆、斜拋出粉筆、水平拋出粉筆。本節課我們以平拋運動為研究對象進行學習。那麼,什麼叫平拋運動?運動性質是什麼?平拋運動有何規律?帶着這些問題我們開始今天的學習!
二、教學內容與過程
(一)平拋運動
提出問題:讓我們先學習兩個基本概念!什麼叫拋體運動?什麼叫平拋運動?同學閲讀材料並舉例説明!
小結、板書:
1、拋體運動:以一定的速度將物體拋出,如果物體只受重力的作用,這時的運動叫做拋體運動
2、平拋運動:如果初速度是沿水平方向的,這個運動叫做平拋運動 運動過程分析
1、建立直角座標系:以物體被拋出的位置為原點,以初速度V0的方向為x軸,
以重力的方向為y軸。
2、對x和y方向上受力分析:由於物體受到重力是豎直向下的,它在x方向上的分力是0,所以物體在x軸方向的加速度是0.它在y方向,由於物體受到重力是遠着y軸的,所以重力在y方向的分力等於mg
(1)從受力情況看:
a.豎直的重力與速度方向有夾角,作曲線運動。
b.水平方向不受外力作用,是勻速運動,速度為V0
c. 豎直方向受重力作用,沒有初速度,加速度為重力加速度g,是自由落體運動。 總結:做平拋運動的物體,在水平方向上由於不受力,將做勻速直線運動;在豎直方向上物體的初速度為0,且只受到重力作用,物體做自由落體運動。加速度等於g
(二)運動規律
提出問題:平拋運動有何規律?
1、速度:假設拋出後t 秒末的速度為vt,以拋出點為座標原點,水平方向為x軸
(正方向和初速度v0的方向相同),豎直方向為y軸,正方向向下,則
(1)水平方向:勻速直線運動,
(2)豎直方向:自由落體運動,
(3)速度規律:Vx=V0 ; Vy=gt
ygt2.位移; 12tanαS位移規律:x=V0t ; ygtx2V02
3.平拋運動中的幾個推論
(1)運動的時間取決於下落的高度; 與初速度v0 無關。
(2)做平拋或類平拋運動的物體在任意時刻、任意位 置處設 其任意時刻、任意 位置處設 其瞬時速度與水平方向的夾角為B ,位移與水平方向的夾角為a,則有tanB=2tana,如圖所示.
(3)做平拋(或類平拋)運動的物體任意時刻的瞬時速度的反向延長線一定通過此時水平位移的中點。
三、課堂探究
1.從高度為h處以水平速度v0拋出一個物體,要使該物體的落地速度與水平地
面的夾角較大,則h與v0的取值應為下列四組中的哪一組( )
A.h=30 m,v0=10 m/s B.h=30 m,v0=30 m/s
C.h=50 m,v0=30 m/s D.h=50 m,v0=10 m/s
2.物體以速度v0水平拋出,若不計空氣阻力,當其豎直分位移大小與水平分位移大小相等時,下面説法正確的是( )
A.豎直分速度等於水平分速度 B.瞬時速度大小為v0
C.運動的.時間為 D.運動的位移為
3.如圖所示,x軸在水平地面內,y軸沿豎直方向.圖中畫出
了從y軸上沿xt
g軸正向拋出的三個小球a、b和c的運動
軌跡,其中b和c是從同一點拋出的.不計空氣阻力,則( A.a的飛行時間比b的長 B.b和c的飛行時間相同
C.a的水平速度比b的小 D.b的初速度比c的大
4.如圖,水平地面上有一個坑,其豎直截面為半圓.ab為沿水平方向的直徑.若在a點以初速度v0沿ab方向拋出一小球,小球會擊
中坑壁上的c點.已知c點與水平地面的距離為圓半
徑的一半,求圓的半徑.
四、作業佈置
導學案1、2、3、4、5、6、7
五、板書設計
1.平拋運動定義:將物體以一定的初速度沿水平方向拋出,不考慮空氣阻力,物體只在重力作用下的運動.
2.規律(1)水平方向:勻速直線運動,vx=v0,x=v0t,ax=0.
(2)豎直方向:自由落體運動,vy=gt,y=2/1gt2,ay=g.
3.平拋運動中的幾個推論
(1)運動的時間取決於下落的高度,與初速度v0 無關
(2)做平拋或類平拋運動的物體在任意時刻、任意位 置處設 其任意時刻、任意位 置處設 其瞬時速度與水平方向的夾角為 q ,位移與水平方向的夾角為φ ,則有tanB=2tan a,如圖所示.
(3)做平拋(或類平拋)運動的物體任意時刻的瞬時速度的反向延長線一定通過此時水平位移的中點