來了一羣小鴨子音樂課件

教師在上課之前需要準備好相關的課件，那麼關於來了一羣小鴨子的音樂課件是怎樣的呢？下面是小編分享給大家的來了一羣小鴨子音樂課件，歡迎閲讀。

活動目標：

1.讓幼兒感受音樂旋律所表達的內容，體驗音樂的節奏，提高孩子的節奏感知能力激發幼兒表演的興趣。

2.利用動畫理解，記憶歌詞。

3.能愉快的演唱歌曲體驗合唱的樂趣。

活動重難點：

能夠聽音樂演唱歌曲《來了一羣小鴨子》

活動準備：

1.兒歌《來了一羣小鴨子》光碟。

2.幼兒用書

3.鴨子圖片

活動過程：

（一）幼兒跟老師學做律動《數鴨子》。（選擇節奏快的音樂，以熱身律動開場，可以此熬出孩子的一些戒備心理和不愉快的情緒。）

（二）請幼兒翻開幼兒用書觀察圖面，提煉歌詞。

1.教師：春天到了，誰來了？他們在幹什麼？小黃鴨、小黑鴨在噶什麼？小白鴨、小灰鴨在幹什麼？

2.教師根據幼兒的回答，提煉出歌詞內容。

（三）理解圖意，學唱新歌。

1.學習歌詞。

（1）教師帶領幼兒共同看圖，完整地朗誦歌詞。（通過多種形式的練習，達到較熟練程度）

（2）幼兒一起觀察光碟，看小鴨子之間發生的趣事，更深刻的理解歌詞意思，快速記憶。

2.學唱歌曲

（1）教師 引導幼兒跟着歌曲的旋律慢速的演唱歌曲。

（2）幼兒可以完整的`演唱歌曲

3.有感情的演唱歌曲

（1）引導幼兒體會小鴨子的高興心情，並用動作表現出來。

教師：小鴨子們一聽要去池塘，他們的心情是怎樣的？會怎樣走路？請大家學一學。

（2）提醒幼兒唱準休止符，用聲音表現歌曲的歡快。

教師：今天小鴨子玩得很高興！誰能學一學他們的高興的叫聲？

（3）小結：小鴨子高興的時候的叫聲很短、很快，不能拖長長的尾巴，請大家試着唱一唱。

（4）幼兒在旋律的伴奏下，完整、有感情地演唱歌曲。

（四）幼兒討論光碟個圖面在演唱歌曲中的作用。

（1）教師：你是怎樣很快記住歌詞的？有什麼小竅門？

（2）小結：今天我們學會了用圖畫和光碟幫助我們很快的記住歌詞。可以用同樣的方法嘗試記住其他的歌曲的歌詞。

活動評比：

檢測幼兒所學效果，培優補差。鼓勵每個幼兒大膽的演唱歌曲。

活動延伸：

老師帶領幼兒當小鴨子，以遊戲的形式做歌曲的內容。

家園共育 ；

家長可帶領幼兒觀察小鴨子的外形特徵及生活習性。