下學期五年級音樂教學計劃

時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的下學期五年級音樂教學計劃，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一、指導思想

小學音樂教育是向學生實施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術魅力，吸引着廣大少年兒童，音樂教育激發學生對音樂的興趣和學習音樂的慾望，它對少年兒童未來的成長具有深遠的影響，對提高民族素質、建設社會主義精神文明，培養熱愛社會主義的人才起着重要的作用。因此，音樂教師制定科學的教學計劃，是教師進行教學的基本依據，與教學質量有直接的關係。

二、學習目標和重難點

l、指導學生在氣息的控制下，獲得自然、圓潤而集中的聲音，唱好二聲部合唱。

2、訓練學生創造性思維；創作簡短的節奏、旋律。

3、指導學生在欣賞音樂的過程中，感受音色、音響，瞭解音樂的特色，通過欣賞，瞭解民族傳統藝術形式，並認識部分西洋樂器。

4、訓練一些器樂合奏曲，發揮學生的想象力和創造力，培養學生的合作能力。

三、情況分析

l、教材分析：按照《新課程標準》的.要求，本教材由唱一唱、聽一聽、玩一玩等內容編寫而成，各部分的內容既自成體系，又互相聯繫。唱歌部分選用了一些中優秀的少兒歌曲，藝術性和思想性並存，使學生了解民族文化藝術與音樂的聯繫，加強愛國主義教育。學生在欣賞樂曲的同時，學會認識西洋樂器、民族樂器。器樂部分編寫了一些通俗易記的小樂曲，這些小樂曲既獨立成曲，又和歌曲緊緊相連，使學生有興趣學習，也容易學會。課後安排一些音樂知識和創作練習，旨在培養學生的創造性思維。

2、學生情況分析：本屆學生年齡偏小，程度參差不齊，學生普遍存在大聲歌唱的毛病。器樂學習進度較慢，基礎也較淺。

四、措施

l、考慮學生的生理狀況，教師應因材施教，禁止“喊唱”，運用高位置的頭聲輕聲唱歌。

2、充分利用器樂促進課堂教學，運用豎笛，直觀準確地達到教學目的。

3、運用現代化地教學媒體輔助教學，激發學生的興趣，啟發學生的藝術想象力。