人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的小學體育教學計劃3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、學情分析
五年級的學生年齡,處於敏感素質發展即將交替的階段,速度、靈敏、柔韌等素質的最佳發展階段快要過去,力量、耐力等素質的敏感期即將到來,男生活潑好動,表現欲強;女生由於發育的原因,很少參加激烈的運動項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣,使男女均衡發展特別是大肌肉羣的發展時期,也將向大小肌羣同時發展的時期過度。五年級是素質發展的大好時期,相應練習的容量要大。 二、教材分析
全學期教材內容包括(1)、體育衞生基礎知識,(2)、運動技能,(3)、身體健康,(4)、心理健康。教材內容較多,其中體育衞生基礎知識的教學以課堂講授為主,並適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們自覺鍛鍊身體,達到“健康第一、安全第一”的目的。
三、教學目標
(1)使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣,並在活動中具有展示自我的願望和熱情,體驗到體育活動的樂趣。
(2)通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
(3)培養運動的興趣和愛好,形成鍛鍊的習慣。
(4)提高對個人健康和羣體的責任感,形成健康的生活方式。
(5)發揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。
四、重點與難點
(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術。 (2)難點是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過杆。
五、教學內容
1、跑
改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術,培養跑的正確姿勢,主要以50米、400米為主要教學內容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑,起跳空中姿勢和落地四個環節,重點改進助跑和起跑相結合的技術,教學內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,初步掌握協調用力技能,教學中以上步擲沙包為教學重點。
4、基本體操
主要以1分鐘跳繩,跪跳起為主要教學內容。廣播體操
六、教學措施:
1、要改變只研究和強調教師的教法,而忽視學生的學法的傾向,加強對學生學法的指導。教學過程是師生交往、共同發展的互
動過程,如果把體育學習理解為只是教師的講解與示範,學生模仿教師的動作,強調了教師的教法研究,忽視了學生學法的探索,只管教的怎麼樣,不管學的如何,必然不利於調動學生的積極性,不利於提高教學質量。因此,要重視學生學法的研究與探索,不僅要研究教法與學法,而且要研究教法與學法的變化;不僅要研究學生的“學會”,而且要研究學生的“會學”。
2、在教學中多運用遊戲作為方法、手段,為學生參與體育活動,培養和激發學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮遊戲和遊戲法的功能與作用,激發學生的學與練的興趣,達到預期的教學目標效果。
3、隨着學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的遊戲。小學生好勝心強,可採用一些教學比賽,以增強學生鍛鍊身體的效果。因材施教,分組時採用男女分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
七、課時安排
1、體育基本知識
2、高抬腿,50米,100米跑
3、定時跑(3---6秒)
4、上步單跳模式,蹲鋸式跳遠
5、單,雙手胸前推實心球,擲沙袋
6、徒手操
7、跳短繩
8、側手翻,仰卧起坐
9、山羊分腿騰越
10、籃球基本技術,教學比賽
11、武術基本技術,組合動作
12、韻律活動
13、遊戲
14、複習
15、複習
16、迎接抽測
教學目的:在《大綱》中,明確地規定了小學體育的目的:“經過體育教學,向學生進行體育衞生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的`的素質奠定基礎。”
一、二年級教學目標:
1、進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處,
2、明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。
3、進一步學會一些基本運動,
4、遊戲,
5、韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動本事。
6、體驗參加體育活動的樂趣,
二、教師方面:
1、認真備課。
2、精心寫好教案。
3、準時上課。
4、認真學習和貫徹教學大綱。
5、鑽研教材。
6、明確教材目的與任務。
7、掌握教材重點、難點明確,本課的教學任務為完成任務而採取的教學原則、教學方法、組織措施等。
8、根據教學任務,提前準備和佈置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課,因故不能上課,必須經學校領導同意並做好妥善安排。
三、學生方面:
1、學習目的明確。
2、進取自覺的上好體育課,注意聽講。
3、進取學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法。
4、逐步養成自覺鍛鍊的習慣。
5、上體育課着裝要輕便、整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆、小刀等。提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
6、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規定。
7、在課堂上嚴格執行教師的各項要求,不經允許不得隨意移動86器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
8、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課後要按教師的要求如數送還各種器材。
一、指導思想:
根據《體育與健康》新課程標準,為全面提高教師學科執教能力,積極推進課程改革,轉變教研觀念,調整教研思路,提升教研層次,增強教研實效,發揮團體優勢,打造強勢學科,特制訂計劃如下。
二、工作思路:
1.加強理論學習,更新教育觀念。
理論學習是每一門學科教師的基礎工作,只有不斷學習,才能更好的汲取先進的教育教學理念,更新負於朝代的教育觀念。將教育教學研究的重心轉移到提高執教能力上,開展常態下的有效體育課堂教學。更新教學內容及教法手段,摸索新的體育教學模式。
2.注重課例反思,提升有效教學。
提倡課堂教學細節思考,針對面臨的教學問題,進行教改實踐嘗試與理性反思。認真寫好教學反思,把寫教學反思貫穿於日常教學的整個過程中。尋找更適合、更有效的教學形態,提升課堂教學效率。
3.重視教育科研,提高執教能力。
教育科研是教育教學的延續與提煉。重視小學體育課堂教學的科研工作,有利於階段性教學成果的呈現。在發現問題之後,有利於尋找解決問題的辦法,最後作用於實踐。更有效的提升教師的業務水平,提高他們的執教能力。
三、各月工作安排:
三月份:
1.制訂第二學期體育教研活動計劃。
2.迅速正常教學秩序,各運動隊開始正常訓練。
3、呼拉圈比賽
4、承辦曉春季運動會
四月份:
1. 參加鎮春季運動會
2. 體育室內(外)器材的安全檢查
五月份:
舉行拔河比賽