教學計劃是課程設置的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例,同時,對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排,下面是小編整理的陶藝教學計劃,歡迎來參考!
一、教學目的
通過為期10次課的基礎訓練,使學員初步掌握陶藝製作的基本技法和裝飾技法、瞭解陶藝的工具特點、體驗熟悉陶泥的特性,使學員通過手、眼、腦協調互動的過程,自己動手製作出成功的作品。
二、教學要求
首先,從簡單的製作手法入手,由淺入深的.講授製作陶藝的過程、工具的性能和表現方法。
三、教學指導
1、結合陶藝作品欣賞(圖片、實物),使學員感受陶藝作品的美,提升學員感受泥塑工藝和現實美的能力,使之眼界得到開闊。
2、通過作品欣賞、教師示範、課堂練習(教師指導)三個步驟指導學員完成課堂教學計劃。
四、工具、物料準備
手轉盤、擀麪棍、雕刻木刀、小水盆、牙籤、陶土、廣告顏料、水粉畫筆、洗筆筒
五、課時安排:
每節1.5小時
六、課程設置
第一課:基本手法:
1、團圓(球狀成型法),如:皮球、七星瓢蟲、雪人、地球、太陽、毛蟲、西瓜等。
2、搓泥條(泥條盤築法),怎樣利用手心把泥條搓長而不斷(掌握乾濕度),掌握運用泥漿粘合技法是,使泥條與泥條之間粘接牢固,平整光滑,製作出各種造型。如:蝸牛 、蛇、花瓶、小盒子、花籃、筆筒、水杯等。
第二課:手捏法:
運用左右手協調動作,製作自己所喜歡的作品,讓學員充分發揮想象力捏出各種形態生動的動物造型,如:鴨子、天鵝、小魚、茶壺、章魚、企鵝等。
第三課:泥板成型法:
運用工具把一塊泥壓扁成一塊泥板,薄厚一致,如:泥板刻字、刻畫、壓花,基本圓柱體制作,如:水杯、筆筒、方形器皿、自由形容器等。
第四課:泥板堆畫(組合法)面具、向日葵裝飾畫
第五課:風鈴、花盆(組合法)
第六課:卡通人物、小象(組合法)
第七課:向日葵裝飾畫(組合法)
第八課:果籃、筆筒(組合法)
第九課:長頸鹿、小象(組合法)
第十課:自由創作
七、輔助教學
圖片、作品實物欣賞,調動學員積極性。
八、教學成果展示
1、學員作品階段性成果展示。
2、優秀作品展覽。
九、培訓對象
7~13歲少兒(小學一至六年級學員)