小學五年級語文培優輔差教育教學計劃

日子如同白駒過隙，不經意間，新的機遇和挑戰向我們走來，是不是需要好好寫一份教學計劃呢？那麼一份同事都拍手稱讚的教學計劃是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級語文培優輔差教育教學計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、基本情況

本班共有學生54人，男生27人，女生27人。根據開學以來對本班學習情況的瞭解，感覺整體基礎較差，優等生比例較小，僅佔15%，中等生佔50%，學困生佔35%。基於以上情況，要提高整體成績，還需付出艱辛的努力。

二、目標任務

1、培養優生自主自覺學習，主動拓寬知識面的學習習慣，發揮其榜樣示範作用；

2、鞏固並提高中等生的成績，讓他們向優生髮展；

3、讓學困生樹立學習的自信，克服自卑的心理；

4、加強基礎知識的掌握，為他們打下牢固的語文學習基礎；

5、在班級中形成“趕、幫、超”的濃厚的'學習氛圍，形成良好的班風和學風。

三、主要措施

l．課外輔導，利用課餘時間，組織學生加以輔導訓練。

2．採用一優生帶一差生的一幫一行動。

3．請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

4．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

5．對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外作品閲讀，不斷提高閲讀和寫作能力。

6．採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

7．充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

8．重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。

9．必要時與家長聯繫，協助解決差生的學習問題。

四、培優輔差對象

培優對象：略過

輔差對象：略過