時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又有了新的學習內容，是時候抽出時間寫寫教學計劃了。那麼如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？下面是小編收集整理的2021小學音樂教學計劃（通用5篇），歡迎大家分享。
一、教材分析
作為全新的教材，在編寫中體現以下基本理念：
１、強調“以學生髮展為本”、注重學生個性發展；
２、以審美為中心；
３、以文化為主線（單元主題）；
４、加強實踐與創造。
共編10個主題單元，基本內容包括：聆聽、表演、編創與活動（重點內容）。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一律師改用圖譜為主。在創造與活動中，開展多種形式培養學生的創新精神和實踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩了。
二、學段目標：
１、激發培養學生對音樂的興趣；
２、開發音樂的感知力，體驗音樂的美感；
３、能自然地、有表情地歌唱，樂於參與其他音樂表現和即興創造活動；
４、培養樂觀的態度和友愛精神。
三、具體目標：
（一）感受與鑑賞
１、感受自然界和生活中的各種聲音用聲音或打擊樂器模仿。
２、聽長短音；
３、體驗不同情緒的音樂；
４、聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風格並作出相應；
５、聆聽不同國家、地區、民族的兒歌、童謠及小型樂器片段，初步感受風格。
（二）表現
１、歌唱的正確姿勢；
２、每學年背唱４、６首歌曲；
３、學習常見的打擊樂器，歌曲伴奏；
４、能作簡單的律動、歌表演；
５、認識簡單的節奏符號。
（三）創造
１、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音；
２、歌詞的創作活動。
３、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂；
（四）音樂與相關文化
１、樂於與他人蔘與音樂活動；
２、用簡單的形體動作配合音樂節奏；
３、聲音與生活的探索。
四、教學措施：
１、面向全體，因材施教；
２、充分運用現代教育技術手段；
３、遵循聽覺規律，突出學科特點；
４、音樂教學各領域之間的有機聯繫；
５、改革評價機制。
一、班級情況分析：
小學六年級共三個班，200多人。兩班學生熱愛音樂，喜歡唱歌，具有一定的音樂基礎，掌握一定音樂知識和技能技巧。
二、教材分析：
課本包含“歌曲”、“唱遊”（包括律動、歌表演、音樂遊戲、集體舞）“讀譜知識”、“綜合訓練”、“欣賞”部分，並附有器樂訓練部分，各部分內容之間有一定的聯繫。
“綜合訓練”為本課本的重要特色之一，旨在通過某一種形式（如歌唱發聲、節奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節奏與旋律的排列和音樂創作等）的練習，達到各種技能訓練或知識運用的要求。
課文中大部分欣賞曲後增設了“聽聽想想”內容。目的是通過具有提示性的練習和提問來培養及發展學生對音樂的注意力、記憶力、想象力和感受，理解音樂的能力。
三、教學目的要求：
1、認識學習新的樂譜知識，如滑音、裝飾音、切分音、變音記號——升記號和降記號等並學習基唱法。
2、通過學習歌曲，能準確地表現歌曲中的情緒。
3、通過樂譜知識的練習，加強讀譜知識的運用能力，發展思維能力。
4、通過欣賞感受各種樂器的音色、形狀和演奏方式，瞭解音樂家的生平。
四、教學時間及內容安排：
略
一、情況分析：
1、教材情況分析
本冊教材有8個單元，每一單元由四個集成塊組成，即演唱、演奏、欣賞、活動。其中，“活動”設置了“歌表演”、“律動”、“音樂遊戲”、“集體舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音樂劇”等欄目。
2、學生情況分析
三年級共有360多名學生，6個班，通過一、二年級初步接觸樂理知識，已有一定的音樂常規習慣，但一定的知識和演唱技巧還未掌握，本學期主要對其節奏、演唱技巧、識譜、欣賞等方面進一步訓練。
二、教學要求：
培養學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情，引導學生積極參與音樂實踐活動，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力，掌握簡單的`音樂技巧。
三、教學措施
1、面向全體學生，注意因材施教。
2、認真備課上課，建立平等互動的師生關係。
3、運用現代教育技術手段，開展多種音樂活動，培養學生的音樂素質。
四、教學進度
周次教學內容課時安排
1、複習上學期的歌曲、《快樂的doremi》
2、《我是小小音樂家》
3、小小作曲家《有趣的doremi》欣賞《多來咪》
4、《在祖國懷抱裏》欣賞《最美麗》
5、歌表演《我們的祖國是花園》小小作曲家《山泉、小溪、大河》欣賞《中國娃娃》
6、國慶節
7、《留給我》欣賞《森林與小鳥》
8、《美麗的黃昏》欣賞《綠蔭》
9、歌表演《健康歌》、欣賞《溜冰圓舞曲》
10、《小小足球賽》、欣賞《跳繩》
11、《動畫城》、活動《豐富多彩的動畫音樂》
12、《機器貓》、欣賞《哪吒再生》
13、《紅星歌》、欣賞《嘎子嘎》
14、《爺爺為我打月餅》、《我是人民小騎兵》
15、《歌唱二小放牛郎》、欣賞《小巫師》
16、《蝸牛與黃鸝鳥》、小小音樂劇《蝸牛與黃鸝鳥》
17、《地有多厚天有多高》欣賞《種太陽》
18、《老水牛角彎彎》欣賞《星空》
一、活動設想：
課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民羣眾喜愛並可直接參與的羣眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發學生對音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力，藝術修養及表現能力，並有助於青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發展。
二、活動目標：
1、培養學生的音樂興趣和良好的音樂素養。
2、通過不同的發聲訓練來規範學生的聲音。
3、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。
4、展現我校的素質教育和精神風貌。
三、訓練模式：
1、保證訓練時間、保證人員到位；
2、採取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；
3、訓練學生節奏感，使學生體態、動作協調優美。
4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。
5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。
四、教學要求
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂並有一定的興趣性。
2、學生不得曠課，學生認真完成老師佈置的作業。
3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
五、具體工作措施：
4、音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。
5、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。
6、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。
7、對小組的課程做出規範，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放人自由。
8、培養學生的特長，並在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛鍊和發展學生的能力。
一、教學目標：
1能夠認真的欣賞音樂作品，通過學習提高音樂感受能力和鑑賞能力。
2通過學習培養學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛音樂及體驗音樂所帶來的快樂。
3瞭解民族音樂，激起學生對傳統音樂的興趣。
4通過教材中對中外著名的音樂家的介紹，在瞭解祖國文化的同時，理解和尊重其他國家的文化。
5、瞭解歌劇、交響樂等音樂體裁形式。
6.能掌握十二首歌曲，並用適合的聲音表現歌曲的情緒。
二教學重點、難點：
教學重點：
1.能掌握十二首歌曲，並用適合的聲音表現歌曲的情緒。
2.瞭解歌劇、交響樂等音樂體裁形式。
3.能夠認真的欣賞音樂作品，通過學習提高音樂感受能力和鑑賞能力。
4.學會欣賞中國傳統音樂，瞭解其特點。
教學難點：
1.視唱的訓練，模仿音樂編曲。
2.對附點節奏的感受和掌握。
3.提高學生的欣賞能力也是教學的重難點。
三.學生情況分析
六年級的同學相對有一定的音樂知識和能力的儲備。因此，從音樂教學的角度來看，其音樂學習領域有必要拓寬，接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁.音樂表演形式.音樂常識也需要增加內容。在教學方式上，需要用生動活潑和富於藝術魅力的形式，貼近他們的昇華來激發培養以及發展他們的興趣。
四.具體措施
1認真備課，為能使學生上好課做好充分的準備工作。
2創設情境，營造氛圍，充分調動學生的積極性。
3收集學生感興趣的音像材料，提供給學生欣賞，提高學生的學習興趣。
4.以學生為主體，充分發揮學生們的表演才能培養學生想象力。
5.注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團體協作能力及創新能力。
6.定期給學生提供平台，給他們自我展示的機會，增強學生的自信心。
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