人教版小學二年級上冊體育教學計劃範文（通用5篇）

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，現在的你想必不是在做教學計劃，就是在準備做教學計劃吧。我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，以下是小編為大家收集的人教版小學二年級上冊體育教學計劃範文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學二年級上冊體育教學計劃1

教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衞生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

教學目標：

〈一〉 進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉 進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

體育課教學常規

體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

一、 教師方面：

1、 認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、 認真學習和貫徹教學大綱，鑽研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而採取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、 根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，並做好妥善安排。

4、 在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

5、 教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、 注意精神文明的建設。

7、 認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

8、 教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、 教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導彙報並作好妥善處理。

二、 學生方面：

1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

2、 上體育課，着裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

4、 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

5、 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課後要按教師的要求如數送還各種器材。

三、二年級體育教學進度表

周次 起至日期 計劃進度

一 引導課 體育常識：做課間操的好處

1、隊列隊形；

2、遊戲；塊塊集合

二

1、基本體操：

2、隊列：排縱隊，橫隊；

3、遊戲：塊塊集合；

三

1、基本體操；

2、遊戲：一切行動聽指揮

3、複習基本體操；

4、遊戲：挑戰應戰

四

1、隊列；原地轉法；

2、複習基本體操；

3、技巧；前後滾動；

4、遊戲：障礙賽跑；

五 遊戲課：

1、端水平衡；

2、障礙賽跑；

3、技巧：複習前後滾動；

4、遊戲：繞木棒接力；

六

1、韻律活動；

2、走：各種姿勢的走；

3、用各種正確姿勢的走；

4、遊戲：迎面接力；

七

1、隊列：報數；

2、複習，各種姿勢的走；

3、韻律活動

4、隊列：報數；

八

1、技巧：前滾翻；

2、遊戲：跳墊子游戲；

3、技巧：前滾翻；

4、遊戲：換物接力；

九

1、勞動模仿操；

2、遊戲：迎面接力；

3、遊戲：換物接力；

十

1、隊列：齊步走—立定；

2、複習勞動模仿操；

遊戲課：

1、蹦蹦跳跳；

2、獵人老虎；

十一

1、隊列：走圓形；

2、十字接力；

3、技巧：立卧撐；

4、遊戲：換物接力；

十二

1、基本體操；

2、遊戲：“8”字接力；

3、徒手操；

4、遊戲：改換目標；

十三

1、跳小繩；

2、遊戲：迎面接力跑；

3、走跑交替；

4、複習跳小繩；

十四

1、走跑練習；

2、遊戲：跳進去拍人；

3、韻律活動；

十五

1、跳小繩；

2、遊戲叫號賽跑；

3、跳雙繩；

4、遊戲：迎面接力

十六

1、走跑交替；

2、遊戲：單腳跳接力；

3、30秒跳小繩；

4、期末總結

小學二年級上冊體育教學計劃2

一、指導思想

以學生健康為第一的思想為指導，一切為了學生，認真領會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇於探索、深化改革、求實創新，在體育教學中以學生髮展為中心，重視學生的主體地位，培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質。

二、教學目標

1．增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。

2．培養運動興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣。

3．提高對個人健康和羣體健康的責任感，形成健康的生活方式。

4．發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度

5．培養良好的課堂常規

三、學生情況分析

學生們對體育課有着很濃厚的興趣。對於剛剛接觸體育課的一些新同學來説。當務之急就是培養他們的.的興趣，發掘其潛力是首當其衝要解決的問題。充分培養學生終身體育的意識。四年級學生正處在生長髮育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規還不大了了解。針對上述情況，本學期將因材施教，提高興趣，發現體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今後的學習打下基礎。

四、具體措施

堅持“健康第一”的思想，重視讓學生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動遊戲項目，激發學生上體育課的興趣和熱情，提高學生的健康水平。根據學生的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發揮最大的教學效益；重視學生的情感和體驗，改變傳統的教學方法，吸引學生上好每一堂課，使學生形成堅持鍛鍊的習慣。

1、重點培養課堂教學常規，狠抓隊列隊形、路隊和兩操；

2、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能到位；

3、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性；

4、重點訓練學生的隊列隊形；

5、重點強化課堂常規。

小學二年級上冊體育教學計劃3

教學目的

體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環節，是學校教學工作的重要組成部分，通過體育教學向學生進行體育衞常識教育，增進學生的健康，增強體質，促進德、智、體、美的全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。

教學目標

1、具有積極參與體育活動的態度和行為：學生將能夠樂於參加各種遊戲活動；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動。

2、獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類遊戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢；發展體能（發展柔韌、反應、靈敏和協調能力）；具有關注身體和健康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗並簡單描述進步或成功時的情緒表現；觀察並簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發展。

班級分析

這學期我擔任二（3）班的體育，他們已經經過一年的體育訓練，掌握了一些簡單的動作。這學期讓學生在課堂中對所學的東西產生興趣，激發學生對各個項目的求知慾，開學初對各個班級隊列練習加強力度，在不同程度上得到相應的提高，現代的教學隨着社會的發展，而不斷的更新，在教學時要根據新課程的標準和新的教學理念做好整個體育教學的整體優化，提倡遊戲教學使學生在遊戲中學會運動技能，也同時根據學生的不同需求積極的開展各項體育的教學，讓學生充分體會到學生的主體作用也讓學生在每堂體育課中都能輕鬆愉快的度過，使學生真正得到學習的樂趣，同時在課堂中穿插安全教育。

教材分析

通過教材內容和體育與知識實踐部分，它的內容包括基本活動：排隊活動、徒手操、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈。遊戲：奔跑遊戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍遊戲（各種跳躍等）、投擲遊戲（各種揮動、拋擲等）和小球類遊戲等。等多種發展身體素質練習的結合，培養學生保持正確的身體姿勢，使之初步產生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣，發展身體素質提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關的衞生常識和基本技能，為發展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、積極向上的優良品質。

教學措施

1、及時瞭解、分析學生的學習信息和學習的興趣和愛好。

2、營造符合學生年齡特徵的、利於學生學習和運動的情景式的教學環境和氛圍。

3、據學生年齡特徵，採用趣味化和多樣化的教學教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的作用。

4、能作用，讓學生在自主遊戲和掌握知識的同時，充分體現學生的主體地位，展現自我、創新自我、完善自我的價值。

5、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

教學重點

讓學生了解並培養學生各種體育基礎常識。使學生形成一種好的上課習慣初步讓學生學習走和跑的正確姿勢，並通過多種教學方式（以遊戲為主）讓學生在玩的過程中學會最基本的運動技能。

教學難點

學會自我控制、主動學習、積極參與、互相合作、學會遊戲、通過學習學會一些基礎的體育知識。

教學進度

周次

教學目標

教學內容

第一週

知道體育課的常規要求並認真做到

引導課：《體育課的常規要求》、體衞常識；編隊；

學習簡單隊列，培養身體的良好姿勢；學習簡單隊列，培養良好作風與習慣。

編隊；縱隊、橫隊看齊；遊戲：大魚網；

第二週

能做到跑時姿勢正確，户籍自然，動作協調。

走和跑400到600米自然地形跑。遊戲：拍球比多。

體會各種姿勢走的動作，培養正確身體姿勢

提高走的能力，發展靈敏素質

走和跑；兩分鐘自然跑。

遊戲：拍球比多。

第三週

適應環境，體會走跑的動作

舞步：跑跳步、滑步；遊戲：黃河、長江、

提高靈敏、協調、自控能力；發展快速反應能力，提高控球能力

走和跑；直線跑；

遊戲：傳遞實心球。

第四周

能知道加速跑的要求與方法；能模仿出集體舞中的舞蹈分解動作。

猜拳遊戲舞；走和跑：30米加速跑。

持輕物擲遠；遊戲：傳球接力。

第五週

瞭解用力揮臂，向前上方擲出的方法。

持輕物對牆投擲；集體舞

國慶節放假

國慶節放假

第六週

國慶節放假

國慶節放假

提高跑的能力

提高靈敏、協調能力鍛鍊身體協調性，靈活性

30米快速跑；遊戲：看誰投得遠；

第七週

發展跳躍能力，發展靈敏素質

看誰投得遠

能説出快速跑最基本的動作要求

走和跑：30米跑

第八週

運動會彩排

運動會彩排

運動會

運動會

第九周

能理解投過遠處橫繩徐向前上方揮臂投擲的道理。

兒童圓舞曲；投擲輕物2到3米；

投擲輕物2到3米；

遊戲：搬運接力。

第十週

瞭解在踏跳區起跳的方法；

助跑幾步，在踏跳區起跳；兒童圓舞曲。

能説出轉體揮臂的動作要領；能理解大渝網遊戲的方法和規則

持輕物擲遠；遊戲：大魚網

第十一週

能回答出轉體揮臂側向投擲的動作要領。

投擲考核

遊戲：大魚網

能複述前滾翻的動作要領；

技巧：前滾翻；遊戲：迎面接力跑。

第十二週

能做起跳後越過橫線的動作。

兒童圓舞曲；跳躍：助跑幾步。

提高控球能力，會與同伴協作

各種拍球、運球遊戲；

各種投籃遊戲；

第十三週

發展協調性，與同伴合作學習，在活動中互幫互學

前後滾動；障礙賽跑；

左右滾動；“打鴨子”；

複習前後、左右滾動；換物接力；

第十四周

發展柔韌、反應、靈敏和協調能力

縱叉；“蹺蹺板”；

橫叉；跳短繩；

遊戲課：跳進去拍人；蹦蹦跳跳；

第十五週

複習拍手操

拍手操；“8”字接力；

學會初步翻滾動作

前滾翻；跳墊子游戲；

發展學生力量、協調素質

立定跳遠；“跳進去拍人”；

第十六週

小學生廣播體操

小學生廣播體操；“老鷹捉小雞”；

小學生廣播體操；單腳跳接力；

小學生廣播體操；“老狼”；

第十七週

提高快速奔跑的能力

30米快速跑；無窩的兔子；

提高應變能力，增強下肢力量

原地跑步變踏步；拍球；

發展柔韌、反應、協調能力

小沙包擲遠；“兩人三足”；

第十八週

發展靈敏、協調能力，與同伴建立友好合作關係

跳短繩；抓尾巴；

30秒跳短繩；“趕小豬”；

培養意志與毅力，發展一般耐力

一分鐘耐久跑；拍背遊戲；

第十九周

培養團結協作精神及堅強的意志品質

運球、投籃遊戲；拔羅卜；

發展柔韌、反應、協調能力

縱叉、橫叉；丟手絹；

複習廣播體操

小學生廣播體操；沿線捉人

第二十週

在活動中尊重他人、關心他人

拍手操；立定跳遠測試；

小學生廣播體操；換物接力；遊戲課：搶位置；貼人

第二十一週

學習、考核總結

期末總結

第二十二週

機動

小學二年級上冊體育教學計劃4

體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環節，是學校教學工作的重要組成部分，通過體育教學向學生進行體育衞生常識教育，增進學生的健康，增強體質，促進德、智、體、美的全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。

一、本冊教學目的：

在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衞生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

二、教學目標：

〈一〉進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動的方法，發展身體素質和基本活動能力。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

三、教材分析

二年級體育的教材內容最主要是以基礎體育活動為主。在理論方面主要是讓學生學習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識。使學生進一步產生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣，發展身體素質提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關的衞生常識和基本技能，為發展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、積極向上的優良品質。

四、教學重點

1、在課堂中繼續加強課堂紀律的管理；

2、讓學生對所學的東西牢固掌握，並學習技巧。

3、對以往所學的東西進行鞏固與熟練化，對課堂學習的內容進行掌握。

4、積極參加體育鍛煉，增強體質。

五、教學難點

學會自我控制、主動學習、積極參與、互相合作、學會遊戲、通過學習學會一些基礎的體育知識。

六、教學措施及應該注意的事項

教學措施：

1、據時瞭解、分析學生的學習信息。

2、造符合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。

3、據學生年齡特徵，採用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的作用。

4、讓學生在自主遊戲中練習，充分體現學生的主體地位。

5、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

注意事項：

1、教師多加引導，難度要求小，注意安全。

2、小學生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。

3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。

小學二年級上冊體育教學計劃5

一、學生分析：

二年級的學生年齡大多數在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，個人能力的提高和思維方式發生了變化。二年級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特徵，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什麼困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點，着重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。

二、教學目標及重難點：

教學目標：

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衞生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

3、 “以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校裏，你會獲得有助於你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心裏小知識和衞生小常識，有助你於你與人成功交往的各種小遊戲和團隊活動，有助你於你感受成功快樂的體育競賽遊戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育遊戲活動，你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發現體育運動增予的益處，你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悦。同時你還可以不斷地發展和張揚你的個性，充分地展示你的 特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！

教學重點：

1、由於運動會有隊列比賽，所以每節課要進行一定時間的隊列練習

2、二年級的體育教學的重點主要側重於投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，比如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養學生的韻律感和節奏感。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

三、教材分析：

二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的鍛鍊活動和遊戲。教材內容強調學生的興趣，並能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以 遊戲為主，分為基本活動和遊戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以遊戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、 投擲、平衡、徒手等）；遊戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等遊戲）。

四、課時安排：

1、隊列隊形 4課時

2、球類運動 8課時

3、體操 4課時

4、跑、跳、 12課時

5、遊戲 6課時

6、投擲 4課時

7、期末測試 1課時

全期共計： 43課時

五、教學措施：

1、據時瞭解、分析學生的學習信息。

2、造符合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。

3、據學生年齡特徵，採用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的作用。

4、讓學生在自主遊戲中練習，充分體現學生的主體地位。

5、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

六、教學輔導計劃：

對王一鳴、李心月等體育素質高的同學進行指導，讓他們發揮模範帶頭作用，讓他們做技能展示，從而激發學生們努力訓練的積極性。而對王志碩、王玉彩等體育素質不好的同學進行多種練習，使他們利用課餘時間來提高自己的體能素質，一定要遵循循序漸進的原則，使他們更好、更快的發展。