光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰,讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。那麼如何輸出一份打動人心的教學計劃呢?下面是小編精心整理的中職語文教學計劃,希望能夠幫助到大家。
中職語文教學計劃1
一、指導思想
在新的學期,我們語文教研組全體同仁,將以課程改革為契機,以語文課程標準為指導,深化語文教學改革,轉變教育教學觀念,提高課堂教學效率。以學習新理念,探討提高課堂教學效率為重點,力求優化語文教研的內容和形式,提升語文教學的質量和水平,促進語文教師的專業成長。
二、工作目標:
1、提高學生的語文素養,使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質和科學文化素質,為終身學習和個性發展奠定基礎。對口班要深入鑽研《考試綱要》,面向高考開展教學教研活動,力爭在20xx年對口高考中再次回到全省排頭兵的位置。
2、認真搞好教學研究,爭取在研究性學習、校本課程開發方面取得突破性進展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。
3、繼續強化協作互助精神,創建團結、和諧,充滿創新與活力的優秀教研組,出色完成學校佈置的各項工作。
三、工作內容與措施
語文教研組的主要工作配合教導處、教科室、實訓處、信息中心和政教處等科室完成學校佈置的各項任務。
(一)、配合教導處
1、明確教學目標。職業中學姓“職”,職業中學的語文教師也要姓“職”,要根據不同學生確定不同的教學目標,處理教材。對短訓班要降低難度;普職班要注重專業思想的滲透,強調實用性;對口高考班要一如既往地狠抓質量,提高升學率和學生的綜合素質。
2、教學常規檢查。認真鑽研教學大綱,精心制定教學計劃,提倡共同備課。做好開學初、期中、期末的三次教學常規檢查,並詳細如實地登記,作為期末業務檔案考評的依據。做好對口班的月考和普職班的期中期末考試的試卷分析和講評工作。
3、規範教案編寫。編寫教案要做到備教材、備學生,合理安排教學過程重點考慮教學方法的合理設計,積極引導學生參與教學活動,作業安排要保質保量,適合學生實際並做到全批全改。
4、全員業務考試。今年7月份將進行宣城市第四次全員業務考試,為取得優秀的成績,請各位教師及早做好迎考備考工作,考出理想成績。
(二)、配合教科室
1、理論建構。5月份,宣城市、寧國市教體局將組織職業中學教研論文、教學隨筆、教學課例、教育案例的評選,我們要在平時做好資料的收集整理工作,及時撰寫參評,並做到言以致用,用自己的研究理論來指導自己的教學。
2、教研常規。認真做好聽課、説課、評課常規,並準備上好一堂公開課。學校擬於5月底開展各教研組、專業組的説課競賽活動。積極創造機會走出去、引進來,取長補短,不斷進步。
3、教學開放。5月6—7日,學校將舉辦第九屆市級職業學校教學開放周活動,希望各語文教師踴躍報名、認真準備、上出水平、彰顯風采。
4、課題研究。大部分的語文教師參與了課題研究,要求各位教師深入實踐,調查研究,力爭按質按量結題,作為我們今後教學教研的依據。要打破專業界限,在語文教學之餘學習一技之長,爭做“雙師型”教師。
(三)配合信息中心
1、學校網站建設。作為教師,學校的發展與我們每個人息息相關,尤其是我們語文教師,要更多地擔負起宣傳學校、提升自我的責任,積極在校園網上撰稿,宣傳學校的`發展。
2、收集優秀作品。我們不僅要及時發表自己的論文、隨筆,還要及時蒐集整理學生的優秀作品向學校校園網的“菁菁校園”推薦,培養品牌意識。
(四)配合實訓處
語文教師擔任的班級涉及到電工電子、數控機械等各個專業,在這些專業中,語文只是一門工具學科,我們更重要的任務是將做人的道理貫穿到語文教學中去。堅持文道結合,注重潛移默化。
(五)配合政教處
職業學校必須以活動來凝聚學生,這些活動中有許多都需要語文教師積極參與的:組織學生參加“愛國主義讀書教育活動”——輝煌六十年的徵文評選和演講活動,力爭多出精品。
中職語文教學計劃2
一、指導思想:
以學校工作計劃為核心,以《語文課程標準》為引領,立足我校學生學習的實際情況,堅持面向全體,打好基礎,圍繞“真實、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現“紮實、高效”的教學,培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質。以推進師德師風建設為契機,全面提高全組教師的職業素養。
二、工作重點:
1、教學常規常抓不懈,培養學生良好的學習習慣。
2、健全以課堂教學為核心的教研,立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。
4、繼續推進導學式課堂教學模式,充分發揮學生的自主學習能力。
5、積極開展師德師風競賽,充分提高教師的教學積極性。
三、主要工作:
1、認真抓好理論學習,更新教師的教育教學的理念。
(1)新課程的學習。明確形勢發展要求,學習新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學服務,為學生服務。
(2)教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習,每位老師要經常對照檢查,認真備課、精心上課、細心批改學生作業。
(3)信息技術的學習。要繼續加強全體語文教師在信息技術上的應用能力,不斷優化現代化教學手段。
2、嚴格執行和落實教學常規,強化教學管理。
(1)以提高課堂教學質量為中心,以優化教育教學為目標,以轉變教學方式為重點,提高教學質量管理,把學校的教學要求落到實處。
(2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力,安排好教學計劃,落實提高教學質量的措施,把培養學生的學習能力放在首位。
(3)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動,發揚教學民主,濃厚教研氣氛。
3、積極開展教學研究活動,提高教研水平
(1)教研組根據學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構,在年級組互相聽課,共同提高。
(2)繼續加強新課程實施的研究。着重加強語文朗讀能力、課外閲讀和作文講評,深化教學改革,不搞花架子,做到“真實、有效”。
(3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘鍊自己的教學語言,讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象,為學生示範。
(4)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外,個人根據自己的實際情況,制定自修內容,重在提高個人的素質品味。
(5)加強教師教學的指導,提高教育質量。本學期繼續推進導學式課堂教學模式,要求教師根據學校計劃以新的觀念上試驗課、公開課,掌握科學的教學方法,逐漸走向成熟。
4、組織各項活動和競賽,創設展示才華的平台。
(1) 舉辦讀書節,進行讀書競賽活動。
(2) 舉行協作課堂教學競賽。
(3)組織學生參加學校的各項活動。本組主要安排如下活動:文明風采系列徵文、語文常識競賽、做“文明職高人”講演比賽。
(4)演講與寫作興趣小組加大輔導工作力度,培養説和寫的能力。
(5)撰寫論文和教學案例。
(6)進一步開展課外活動,做到有計劃、有內容、有專人負責、有檢查、有成果。一是讀好書活動。每學期組織學生讀好三本書,開展大量閲讀活動,並要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。二是社會調查活動。三是培養學生預習習慣,教會學生自主學習。
5、配合學校活動,積極開展師德師風競賽。