中等職業學校（簡稱：中職），是實施中等職業教育的學校，學生畢業屬中專學歷。招生對象是初中畢業生和具有與初中同等學歷的人員，基本學制為三年。下面是小編給大家介紹的 中職專業教學計劃，歡迎閲讀。
中職專業教學計劃
一、專業培養目標
本專業培養適應社會主義市場經濟需要，德、智、體等方面全面發展，掌握一定的文化科學基礎知識和專業知識，具有一定的職業道德和職業素養，具備施工員、造價員、材料員、安全員、質檢員、監理員、資料員、測量員、繪圖員等職業崗位的基本技能，初步達到助理工程師管理水平。
二、畢業生基本規格
1、領會建設有中國特色的社會主義理論，有理想、有道德、有文化、有紀律，熱愛社會主義祖國、熱愛勞動、熱愛建築業，有法制觀念、良好職業道德和吃苦、務實、開拓、創新、敬業奉獻的精神，能為實現社會主義現代化建設事業而努力奮鬥。
2、具有本專業必須的文化科學知識，掌握本專業必需的基本知識和基本技能，能完成建築施工基本業務和技能訓練，具有從事工業與民用建築施工技術和管理的實際工作能力。
3、具有體育衞生的一般知識和運動的基本技能，養成鍛鍊身體的習慣，達到中專生體育合格標準，身體健康，能承擔基本建設的各項任務。
三、招生對象及學制
招收初中及以上文化程度人員，學制為脱產三年。
四、各學期培養目標及課程設置
（一）第一學期以培養學生基本素質為主，使學生具備日常生活和職業崗位需要的閲讀欣賞，表達交流的能力，具備良好的思想道德修養和科學文化素養及綜合職業能力。掌握一些計算知識，學習應用集合、不等式、函數及三角函數等；能進行簡單的日常的英語會話；培養學生信息處理核心能力，熟練掌握計算機和網絡工具，對文稿進行編輯排版等。通過計算機、英語等級考試。
要求掌握基本專業技能有：瞭解常用建築材料及其品種、性能、技術標準和檢驗方法，能正確選擇、合理使用和保管建築材料及其製品；在學習投影原理的基礎上，進一步加強空間概念，掌握建築製圖標準與繪圖技能，初步看懂建築施工圖。為學生從事材料員、繪圖員崗位打基礎。
主要支撐課程：語文、數學、英語、計算機、職業道德與法律、建築材料、建築工程製圖
（二）第二學期以培養學生基本素質為主，學生進一步提高個人文化素質，培養個人興趣及自主學習能力。推廣、普及普通話，增強語言交流能力；學生具備將來工作中必要的計算能力，邏輯能力，瞭解數列、平面向量、平面解析幾何、立體幾何、概率統計等；能正確對計算機數據進行統計分析，正確使用計算機外部設備；通過普通話測試。
要求掌握基本專業技能有：掌握常用測量儀器的使用及檢驗校正方法，能進行簡單地形的測量和建築施工中的定位、放線和抄平等工作；掌握工業與民用建築構造原理與方法，能繪製簡單的建築施工圖，全面掌握建築施工圖的識讀。掌握建築力學的基礎知識，熟悉正確的受力分析和力系的破壞平衡條件，對工程結構中杆件的`強度問題具有明確的概念和一定的計算能力，初步掌握杆件體系的分析方法，初步瞭解常用結構形式的受力性能。可以完成工地施工測量任務，具備測量員的基本技能。
主要支撐課程：語文、數學、普通話、禮儀、經濟政治與社會、工程測量、房屋構造
（三）第三學期培養目標及課程設置
第三學期依託專業基礎課程學習，為第四學期全面學習專業課程打下堅實基礎。掌握建築結構基本構件的計算與構造要求，掌握鋼筋混凝土與砌體結構簡單設計計算與規範要求，熟悉混凝土結構施工圖平面整體表示方法，能繪製和識讀一般房屋的結構施工圖，瞭解幾種常見的建築結構體系的應用範圍及其計算要點。學會使用CAD、天正建築繪圖軟件進行電腦繪圖，掌握工程監理的基本理論、基本知識和方法，能看懂水、暖、電、衞圖紙，掌握施工中水電管線的安裝方法，及與房屋建築的搭接施工方法，掌握建築工程施工的基本知識，能確定一般工程施工方法及技術措施，對常見的建築體系的施工有所瞭解。掌握常用機械的技術性能，能合理地選用機械設備。為學生從事繪圖員、施工員、監理員、安全員等職業崗位打基礎。
主要支撐課程：建築力學、建築CAD、建築施工技術、房屋衞生設備、工程監理等
（四）第四學期培養目標及課程設置
第四學期通過專業課程學習，全面系統掌握專業理論知識。掌握工程量清單的概念、作用、內容及格式，掌握各分部分項工程的工程量計算規則，學會編制工程量清單及電腦套價，掌握利用軟件進行電腦算量。掌握流水施工的基本原理，掌握網絡計劃技術的編制、原理與計算，能編制一般工業與民用建築單位工程的施工組織設計，掌握建築施工企業經營管理的一般知識。掌握建築工程施工質量驗收統一標準對建築工程施工質量驗收的要求及不合格的處理；混凝土結構工程、砌體工程、屋面工程中各分項檢驗批的驗收質量要求、驗收方法、檢驗批驗收記錄的填寫，熟悉各分部分項工程質量控制資料的內容， 能獨立正確完成《統一用表》的填寫，能熟練把握規範中強制性條文的相關內容。瞭解工程中常見的質量事故及處理辦法。為學生從事資料員、施工員、質檢員、預算員、安全員打下堅實基礎。
主要支撐課程：建築結構、計價與計量、建築施工組織與管理、資料整理、質量事故分析等
（五）第五學期依託職業技能訓練，培養職業崗位能力。計價與計量實訓兩週，要求能獨立編制一整套完整圖紙的工程量清單，並進行電腦套價，用軟件進行計算，並與手工算量進行比較，找出計算中的錯誤和不足。測量實訓一週，掌握用全站儀測量放線，用水準儀做水準閉合測量，以及樓層標高引測等技術。建築CAD繪圖一週，要求一週時間能繪製出一套完整的框架結構建築的建築、結構圖紙，為畢業繪製竣工圖打基礎。砌築與抹灰生產實訓一週，進一步掌握砌築與抹灰的施工工藝、施工方法、質量通病、防治辦法以及質量檢測方法等。為畢業各崗位實習提供技術保障，並以綜合實訓為基礎，根據學生特長，幫助學生找準適合自己的職業崗位。
（六）第六學期通過畢業實習，強化專業技能，把各科知識綜合運用到工程實踐中，瞭解工程施工管理過程中存在的問題，及理論和實際相沖突的難點問題，學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力，及在實踐中不斷學習和提高自身專業素質的能力，能初步勝任所從事建築工程崗位的工作任務。
（七）、教學計劃管理
中職各部應按照本《意見》的要求，修訂教學計劃。根據需要，各專業可制定年級實施性教學計劃，中技、高技各專業依據有關規定，參照本《意見》執行。教務處負責對各專業教學計劃修訂工作統籌指導並對執行情況進行監督。
文萃咖
