一、學情分析：
五年級有學生97人，80%是農村孩子，由於大部分農民外出打工，孩子由爺爺奶奶照看，學習無人督促，一般成績較差。本期，我在教學時將從激發學生的興趣入手，設計更多的體驗活動，注重對他們進行學做集體小主人，愛護集體榮譽、熱愛祖國、牢記歷史、勿忘國恥、勤勞、節儉、文明、禮貌等思想教育，努力把學生培養成綜合素質較強的有用人才。
二、教材分析：
教材分為五個單元。 各單元的重點與難點分析如下：
一單元：
重點：讓學生通過學習，懂得“愛惜自己的身體和生命”、“男女之間友好交往互相尊重”、“吸煙 酗酒迷戀遊戲機等不良生活習慣的危害”、感受父母、親人、學校、社會對我們的愛與關懷，喚醒學生對生命的尊重與珍視。
難點：學生能珍愛生命，重視健康。
二單元：
重點：瞭解《義務教育法》，《未成年人保護法》，《預防未成年人犯罪法》。難點：學生養成守法意識，遵守活動規則和學校紀律，能自己的用紀律約束自己。
三單元：
重點：通過演示，瞭解中國的近代史，激發顯示的愛國熱情。
難點：學生能珍惜現在的學習機會，好好讀書。
四單元：
重點：收集了解科技給人們帶來的便利生活。
難點：從小就熱愛科學，學習科學，培養科學精神。
五單元：
重點：通過網上查詢，讓學生了解中國的商品和世界商品的交流。
難點：培養學生的探究世界發展的軌跡。
教學目標：
1、幫助學生理解生命賦予我們的不同角色、特點，分別瞭解男孩、女孩的可愛之處，並且學會互相理解、互相欣賞、互相尊重；
2、教育學生向人民英雄致敬，勿忘國恥，培養熱愛祖國的思想感情；
3、讓懂得健康的重要意義從而加強鍛鍊；
4、使學生知道每一個人都應該遵守規則，特別是學生要遵守學校的規章制度；
6、讓學生初步感受“落後就要捱打”的道理激發學生的民族精神和愛國熱情；
7、通過學習、交流，讓學生感受科技給我們生活帶來的便捷、舒適、多姿多彩；
8、體會世界經濟的發展給人們的生活帶來了巨大變化。
三、課改理念：
1、幫助學生參與社會、學習做人是課程的核心
課程要關注每一個兒童的成長，發展兒童豐富的內心世界和主體人格，體現以育人為本的現代教育價值取向，培養他們對生活的積極態度和參與社會的能力，成為有愛心、有責任心、有良好的行為習慣和個性品質的人。
2、兒童的生活是課程的基礎
兒童的品德和社會性源於他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現實生活對其品德的形成和社會性發展具有特殊的價值。教育的內容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。課程以兒童生活為基礎，但並不是兒童生活的簡單翻版，課程的教育意義在於對兒童生活的引導，用經過生活錘鍊的有意義的教育內容教育兒童。
3、教育的基礎性和有效性是課程的追求
兒童期是品德與社會性發展的啟蒙階段，教育必須從他們發展的現實和可能出發。同時，有效的教育必須採用兒童樂於和適於接受的.生動活潑的方式，幫助他們解決現實生活中的問題，為他們今後人格的和諧發展與完善奠定基礎。
四、教學措施：
1、加強對教材的鑽研，採用多樣的教學手段激發學生的興趣。
2、根據教材的特點和學生的實際生活，引導學生多看、多聽、多問、多説、多疑來發現生活的美，感受現代生活。
3、通過體驗、觀看、交流、查詢、瞭解等多種形式對學生進行情景教育。培養學生明辨是非的能力。
4、通過書面、口頭調查、網上查詢等多種方式，讓學生感受生命的可貴、法律的重要、科學給我們帶來的便利生活。
五、課時及進度安排
時間 內 容 措施 輔助手段
第一週2.10—2.14 生命多麼可貴 體驗、説教、討論 課件、圖片
第二週2.15—2.21 成長日記ABC 回憶、詢問、交流 課件、圖片
第三週2.22—2.28 健康生活每一天 小組學習、討論 課件、圖片
第四周3.1—3.7 校園“紅綠燈” 體驗、觀察、發現 課件、圖片
第五週3.8--3.14 社會生活有規律 發現、觀察、感受 課件、圖片
第六週3.15—3.21 法律保護你我他 感受、瞭解、交流 課件、圖片
第七週3.22—3.28 圓明園的訴説 觀看、網上查詢、交流 課件、圖片
第八週3.29—4.4 在南京大屠殺紀念碑前 觀看、網上查詢、交流 課件、圖片
第九周4.5—4.11 不願做奴隸的人們 觀看、網上查詢、交流音樂感受 課件、圖片
第十週4.12—4.18 振興中華，我們的責任 感悟、交流、 課件、圖片
第十一週4.19—4.25 新科技，新生活 體驗、感受、交流 課件、圖片
第十二週4.26—5.2 超越夢想 感受、想象、領悟 課件、圖片
第十三週5.3—5.9 科技是把“雙刃 劍 交流、 課件、圖片
第十四周5.10—5.16 崇尚科學精神 感受、體驗、探究 課件、圖片
第十五週5.17—5.23 商品的故事 瞭解、觀看 課件、圖片
第十六週5.24—5.30 尋找商標的國籍 演示、觀看、交流、查看 課件、圖片
第十七週5.31—6.6 MADE IN 中國製造 查找、詢問、交流 課件、圖片
第十八週6.7—6.13 你好，WTO 瞭解、交流、查看 課件、圖片
第十九周6.14—6.20 學期知識回顧
第二十週6.21—6.27
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