大班社會優質課教案及教學反思《長大了做什麼》

作為一名優秀的人民教師，我們要在教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的大班社會優質課教案及教學反思《長大了做什麼》，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、對未來有美好的嚮往，能大膽地、連貫地講述自己的願望。

2、願意為了實現自己的願望付出努力。

活動準備：

1、認識不同職業人們的勞動，知道各種職業的工作都需要。

2、各種職業的人物圖片若干。

3、繪畫紙筆幼兒人手一份。

活動過程：

一、讓幼兒談談自己父母的職業，激發幼兒對美好生活的嚮往。

二、朗讀詩歌《長大了做什麼》，啟發幼兒談談自己的理想。

1、讓幼兒在小組裏交流，説説：你最喜歡誰?你長大後想做什麼?對我們大家有什麼幫助?對社會有什麼用?

2、全班交流，教師適時出示各種職業的人物圖片，引導幼兒觀察不同人物的服裝，工作環境，使用的工具等特點。

三、討論：如何實現美好的願望。

1、我們都有自己的願望，遠大的理想，現在我們年紀還小，不能去做大人做的事情，那麼現在我們應該做些什麼呢?

2、教師小結：現在我們要從小學好本領，懂得許多的知識和道理，長大後才能為大家做許多許多有用的事情。

四、教師鼓勵幼兒用繪畫的形式表現自己的.美好向往。

教師：你們把長大以後想幹什麼畫下來，然後再講講你畫的是什麼好嗎?

活動反思：

可取之處：

1、通過活動，幼兒們學會了念唱兒歌，能夠積極參與理想的討論並大膽地表達了自己的志願，不僅鍛鍊了言語表達能力，而且增強了每個小朋友的自信心。

2、能夠對社會上的部分職業有了一定的理解，增強了小朋友的社會理解力。

不足及優化後方案：

1、教學活動中，小朋友的語言雖然得到了鍛鍊，但是如果能讓大家穿上不同行業的服裝將每個角色表演出來，那樣小朋友對職業的理解會更加直觀形象。或者，條件允許的情況下，可以帶小朋友親自去參觀不同的崗位。

2、活動結尾，都是老師在活動了，其實這個環節可以可以讓小朋友將各自的職業理想畫出來或寫出來，通過集體欣賞和評價，可以鍛鍊動手能力和集體協作能力。