三年級《讓我們蕩起雙槳》教學反思

本課是一首歌詞，在課前我就在班上播放了這首歌曲，孩子們都非常喜歡，課間的時候都已經開始哼唱了。所以第一課時非常輕鬆，學生課文朗讀很流利，生字自學得也很好。

在教學第二小節的時候，“紅領巾、陽光”指什麼對孩子來説顯得很難，為了幫助孩子們理解，我覺得有必要講述一些含義給他們聽，同時結合“汶川地震”、“舟曲泥石流”、“免費課本”等理解是偉大的祖國和黨給我們給我們關懷，給我們帶來了幸福生活。課的最後，我出示這樣一段説話練習：讀着讀着，我彷彿看到了 ，聽到了 ，想到了 。孩子們都能根據課文內容説正確了。看到了少先隊員在北海公園划船，聽到了少先隊員愉快的歌聲，想到了我們的幸福生活是黨和祖國人民給的。孩子們的`答案雖然很正確，但我還是覺得有些遺憾。因為孩子們的想像還不夠，還沒有把自己融入到課文中去。如果能做到讀課文的時候，邊讀邊想像，讓自己和這羣少先隊員一起遊公園的話，那麼孩子們一定能看到少先隊員盡情歡樂的身影，也一定能聽到他們的歡聲笑語了。