作為一名教學工作者,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編整理的中班健康我愛洗澡公開課教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
中班健康我愛洗澡公開課教案1
活動目標:
1.瞭解洗澡的步驟和方法,學習自己洗澡。
2.喜歡洗澡,養成勤洗澡的好習慣。
3.大膽説出自己對洗澡的理解。
4.能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗洗澡的快樂。
活動過程:
一、情景導入,激發幼兒興趣
1.出示髒兮兮的小豬,師:我們今天請來了一位小客人,它是誰?(小豬)小豬為什麼在哭?答案就在這幅圖片裏(小豬太髒了沒有小動物和他玩)
2.師:怎麼樣才能讓小豬變乾淨?
3.小結:洗澡可以讓小豬變乾淨。
二、觀看課件,瞭解洗澡重要性
1.小豬回到家打算要去洗澡了,那洗澡要帶什麼東西呢?
2.師:老師這裏為小豬準備了很多東西,我請小朋友來選一選洗澡要帶什麼?幼兒選一選洗澡帶的東西
3.洗澡我們要帶上
肥皂、沐浴露:可以把我們身上的髒東西洗下來
浴球:可以幫助我們塗肥皂的時候搓出來很多泡泡
浴巾:可以幫助我們把身上的水擦乾
4.師:小豬洗澡洗的可開心了,洗完澡小豬變得怎樣?(小豬變乾淨了)
5.小豬洗完澡又去找他的朋友一起玩了,這次小動物有沒有和他一起玩?(有)
小動物們一起玩玩得可高興了,他們玩了好久,小動物們變得怎麼樣了?(變髒了)於是小豬邀請小動物去他家裏洗澡。
6.小動物們洗澡洗的可開心了,還玩起了肥皂泡泡。師:洗完澡小動物變得怎麼樣了?
(小動物們變乾淨了)小動物們洗完澡變乾淨了,他們又能一起完了真高興。
7.小結:洗澡可以把我們皮膚上的細菌洗掉變得很乾淨。
三、觀看圖示,瞭解洗澡方法
1.師:小朋友,你們洗澡嗎?什麼時候洗澡?(身上出汗了、玩髒了要洗澡)
2.師:你是怎麼洗澡的`?請幼兒自己動手做一做,之後個別幼兒演示
剛才我們小朋友洗澡只是直接就把身上搓下,我們洗澡先幹什麼再幹什麼沒有講清楚,老師這裏有五張圖片分別表示:
①小朋友站在水龍頭下衝水
②洗澡塗沐浴露
③小朋友在用浴球搓泡泡
④洗完澡裹上浴巾
3.老師請小朋友把這些卡片從開始洗澡到洗完澡來排一排。幼兒自由操作,之後個別幼兒展示
4.師:答案就在這裏,小朋友看看和你一樣嗎?表揚自己。
5.師:小朋友已經知道洗澡的順序了,那我們一起來洗一洗澡吧。
注意:先把水龍頭打開,慢慢走進去,小心滑,把身體衝濕。小心不要把水弄眼睛裏。
6.師:洗澡感覺怎麼樣?(很舒服)
小朋友們都洗乾淨了,我們把身上的細菌都洗掉了。
小朋友身上都香香的,你們聞聞看老師身上香不香?
7.小結:小朋友真棒,今天都學會了洗澡,那今天晚上回家我們就可以自己洗澡了。
中班健康我愛洗澡公開課教案2
活動目標:
1、體驗洗澡時的快樂,養成愛洗澡的好習慣。
2、充分發揮幼兒想象,使幼兒大膽運用肢體表現洗澡的過程,體驗和同伴合作的快樂。
活動準備:多媒體幻燈《小豬變乾淨了》,多媒體幼兒洗澡照片,音樂《小白船》,《我愛洗澡》伴奏、音樂,沐浴花。
活動過程:
一、觀看課件《小豬變乾淨了》引出主題活動:洗澡
師:小豬是怎樣變乾淨的呢?(洗澡)
二、教師和幼兒共同創編洗澡的動作,放背景音樂,師幼隨音樂做洗澡動作。
教師提問:你在家洗澡時都是先洗什麼地方啊?
(1)上半身:頭——肚子——胳膊——後背
師:後背夠不到該怎麼辦呢?幼兒:(請小朋友幫忙,團結協作)
(2)完整的把洗一遍上半身
(3)下半身:腿——屁股——腳丫
(4)完整的把洗一遍下半身
三、教師變成灑花,幼兒拿沐浴花洗澡
教師:老師給小朋友準備了沐浴花,請小朋友拿沐浴花洗澡,老師變成灑花,給小朋友噴噴水。
四、休息:看幻燈,欣賞音樂《小白船》。
師幼討論洗澡的好處。
五:教師完整跳一遍《洗澡歌》
師:洗澡有這麼多好處,老師忍不住要洗個澡了,下面請小朋友看看老師是怎樣洗澡的,好嗎?
六、集體完整跳《洗澡歌》