作為一名為他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的幼兒園大班安全教案《認標誌,講安全》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、認識生活中常見的一些標誌,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發事件的`處理方法,提高自我保護的能力。
2、通過活動,進一步培養幼兒的語言表達能力和創造想象能力。
3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。
活動準備:
1、活動前幼兒觀察常見的交通標誌和安全標誌。
2、各種幼兒用的小標誌若干,圖片若干。
活動過程:
1、帶幼兒參觀事先佈置好的《標誌圖片展覽》
2、請幼兒講講你知道有哪裏標誌。
3、認識幾種標誌
A、當心毒品標誌。
B、老師提問:這是什麼標誌?它表示什麼?提醒我們注意什麼?
最後告訴幼兒貼有這個標誌的東西是有劇毒的,大家千萬別亂動亂用。
C、同樣形式出示"當心觸電標誌"、"放火標誌"、"人行橫道標誌"。
4、認標誌競賽
把幼兒分成四個參賽小組,交換司做主持,競賽內容如下:
A、講出標誌的名稱:幼兒人手一份小標誌圖,要求幼兒能看圖講出標誌的名稱,每説對一個獎勵星星一顆,以星星多的一組為勝。
B、給圖片貼標誌。分別出示圖片,請幼兒觀察,並選擇相應的標誌圖貼上。各組可搶答,每貼對一個獎勵星星一顆,以星星多者為勝。
C、總結獲獎情況。
這一活動認識標記,講安全,與傳統的教學方式有所不同:通過遊戲形式來組織活動,提高自我保護的能力,通過設計標記,在操作過程中認真積極地思索,通過討論能積極用語言表達自己看到的想到的,或向老師提出自己感到困惑不解的問題,幼兒主動參與活動的情況在每個孩子身上表現不可能一樣,因此,教師要關於觀察,瞭解每個孩子,根據每個幼兒的不同特點,能上能下導他們主動參與活動。