大班優質科學教案《神奇吊冰塊》

作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的大班優質科學教案《神奇吊冰塊》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

【活動目標】

1、通過科學小實驗，發現鹽可以幫助毛線將冰塊吊起來的祕密。

2、發展幼兒動手操作能力，激發幼兒對身邊科學現象的興趣及探究精神。

【活動準備】

1、冰塊（數量充足，呈方形，大小均勻）、毛線若干（剪成30釐米長）、鹽。

2、放冰塊的托盤，小勺、小毛巾若干。

【活動過程】

一、出示冰塊，引出問題。

1、請小朋友摸摸冰塊，回憶冰能融化成水，水能結成冰的.特性。

2、請小朋友想一想，我們可以用什麼辦法把冰塊吊起來？

部分幼兒：用毛線將冰塊綁起來，然後就吊起來了。

3、那有沒有更好的辦法，不用毛線把冰塊綁起來，就能把它吊起來呢？

二、小實驗：神奇吊冰。

1、引題：老師給小朋友來變個魔術，你們想看嗎？

2、師演示：將毛線放在冰塊上，然後灑上鹽，用手壓一會兒，就把冰塊吊起來了。

3、老師是怎麼把冰塊吊起來的，是誰幫的忙呢？

幼兒討論後，教師小結：對了，是鹽在幫忙，因為鹽可以降低冰的温度，使融化了的冰還能再結成冰，所以我們用毛線把冰塊吊起來了。

三、幼兒探索操作。

1、提醒幼兒毛線放在冰塊上後再灑鹽，可以用手壓一下。

2、對於失敗的幼兒，幫助他們尋找原因，然後再嘗試實驗。

3、對成功的幼兒提出更高要求，嘗試用一根毛線吊起儘可能多的冰塊。

4、簡單小結。

四、比賽：吊冰小能手。

小朋友都很能幹，我們來比賽一下，用一根毛線，有哪些方法來吊冰？（ ）請你試一試，看看誰想出的辦法最多？

幼兒操作後，將各種方法用圖示法記錄在大圖表裏。如：

（1）用一根毛線兩頭各吊一塊冰。

（2）從冰塊的正面、側面來吊。

（3）用鹽將冰塊與冰塊先粘在一起，再把它吊起來。

【活動延伸】

在科學區提供各種材料，供幼兒繼續探索，在材料的投放上，增加糖、麪粉等和鹽放在一起，貼上標籤，讓幼兒利用各種材料進行探索，體會科學發現的樂趣。